2018年度征兵工作会议讲话稿发言

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1、2018年度征兵工作会议讲话稿发言同志们：根据《兵役法》和《征兵工作条例》有关规定，一年一度的征兵工作又将开始。今天，县政府、县人武部决定召开全县2018年度征兵工作会议，目的传达贯彻省市两级征兵工作会议精神，总结表彰去年工作，安排布置今年任务，确保高质量、高水平、高标准完成我县今年夏秋季征兵任务。刚才，县人武部政委XXX同志宣读了2017年度我县征兵工作的表彰通报，县人武部部长XXX传达了省、市征兵工作会议精神，对2017年度征兵工作情况进行了客观总结，并对2018年年度征兵工作任务进行了具体部署，讲的很全面、很具体，非常到位，我完全

2、同意，希望大家认真抓好贯彻落实，在随后的这一两个月里，集中思想、集中人员、集中力量完成好征兵任务。下面，我再谈三点意见：一、思想要到位、认识要提高如何看待征兵工作，我想在这里跟大家探讨“三个道理”：第一个道理：就是从一个国家、一个民族的角度应该怎么看待征兵工作。我有时候回老家**农村，跟村干部和群众聊天，聊到钓鱼岛、聊到南海问题，乡亲们的看法都非常一致，就是打嘛，中国都这么强大了，怎么还不动手？现在网上也经常看到反对日本、抵制日货，手机上也经常接到转发的信息，言辞很激烈，这些都体现了国民空前的爱国热情。但是反过头来想，我们为什么有底气说

3、这样的话，敢同日本交锋，敢跟美国叫板，因为我们国家强大了，军队强大了，国防强大了，感觉到不怕了，感觉到敢打了。如果你手里拿的是烧火棍，人家却是机关枪，你就不敢在人家面前嚣张。我们想想中华民族的历史，被侵略被殖民一百多年的屈辱，是我们抵抗外侵的心不够么？不是，是我们的实力不强，想赶赶不走、想打打不赢。所以，要保持我们目前在国际上的地位，保持国家的强盛发展，支持国防、支持军队，就不得不在乎、不得不重视。有首歌唱的好“你不当兵、我不当兵，谁来保卫祖国、谁来保卫家？”这句话很普通，但是说出的道理却意味深长。第二个道理：就是从一个家庭、一个孩子的

4、角度应该怎么看待征兵工作。今天来参会的估计都是30岁、40岁往上，孩子都不小了。有句古话说的好，“发家看娃娃”。一个家庭、一个家族能不能发达、兴旺，人家瞧不瞧得起你，实际上不一定是看你，而是看你的儿孙后代有没有出息。大家经常比谁家的孩子上了清华、考了公务员，孩子出息就是一个充满希望的家庭。但是孩子怎么培养？却是一个大问题。学校是象牙塔，部队也是大熔炉。我也在部队呆过，部队里强调纪律，让你懂规矩，几点钟起床、几点钟跑步、几点钟锻炼，都是有规定的；部队强调命令，让你懂服从，下级必须服从上级，见了军官就要敬礼，该给人挤牙膏、洗袜子你都得干；部

5、队强调体质，两年回来，身体得到锻炼，身心得到磨练，现在很多企业招工都倾向退伍士兵。我觉得，参军从军，对于孩子成长是一个很好的平台。我们很多的领导干部都是行伍出身，这些道理都懂。所以我们在征兵宣传工作中，要特别从这个角度出发。第三个道理：就是从上级要求、工作职责的角度应该怎么看待征兵工作。咱们都是吃皇粮的，都肩负着党和国家交给的任务、赋予的重托。征兵工作，就是《国防法》和《兵役法》赋予地方政府与兵役机关的重大职责和重要任务，尤其是我们乡镇、我们专武干部，还有我们相关部门，没有拒绝的理由，必须全力以赴做好工作。二、动员要到位，宣传要覆盖征兵

6、宣传动员工作，要讲清三项内容，实现三个转变：讲清三项内容：一要讲清政策。特别是国家对高学历、高校毕业学生的优惠政策，要宣传到位，家喻户晓，人人皆知，以此来鼓励适龄青年特别是应届大学毕业生携笔从戎、报效祖国。二要讲清义务。强化公民国防观念和依法履行兵役义务的意识。依法服兵役是每个适龄青年的光荣义务和责任，对于有服兵役义务的公民，拒绝、逃避兵役登记和体格检查，必须受到处罚。三要讲清形势。对大学生参军回来以后的就业账、经济账、政治账、成长账等要剖析清楚。当前，青年，尤其是大学毕业生就业形势特别严峻，经过部队这个大熔炉锻炼回来后，组织纪律性、责

7、任心、吃苦耐劳的精神等等，都大不一样，要就业就多了几份筹码。“三个转变”：一是宣传方式要变“一阵风”为“组合拳”。要改变以往只注重在动员报名期间搞“一阵风”、“运动式”、“突击性”的宣传，用一套宣传组合拳，把思想发动贯穿于整个征兵工作的全过程。二是宣教内容要变“小道理”为“大义务”。要克服讲个人利益“小道理”多、讲优抚政策和待遇多等倾向，真正唱响“参军入伍是为国防尽义务”的主旋律。三是宣传组织要变“单枪匹马”为“千军万马”。要变兵役机关单枪匹马抓为全社会各行各业全力抓，尤其是宣传、文化、教育、新闻等部门要充分发挥好职能作用，通过全员、全

8、方位抓宣传教育，实现征兵宣传全覆盖。三、程序要到位、标准要严格政策和规定是做好工作的标准和尺度，严格执行征兵工作中的政策和规定是我们把住兵员质量关，做好征兵工作的前提。为此，在工作中必须坚持做到“三严”：一