动物解剖学教案(1)

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1、《动物解剖学》教案授课时间2006年秋学期教案编写时间2006年9月1日课程名称动物解剖学Ⅰ(Systemicanatomyofanimals)课程代码05110330总学时64讲课：48学时实验：16学时实习：周学分4课程性质必修课（√）选修课（）理论课（）实验课（）任课教师陈耀星等职称教授授课对象动物医学专业2005年051班级教材和主要参考资料1．陈耀星等：《畜禽解剖学》（第2版，面向21世纪课程教材），中国农业大学出版社，2005年。（使用教材）2．陈耀星等：《动物局部解剖学》（面向21世纪课程教材）

2、，中国农业大学出版社，2002年。（参考教材）3．林德贵、陈耀星主译：《犬猫解剖学彩色图谱》，辽宁科技出版社，2007年。（参考教材）教学目的和教学要求《动物解剖学Ⅰ》是动物医学专业骨干课程之一，是基础兽医学的重要组成部分，也是一门重要的专业基础课。动物系统解剖学是研究畜禽机体形态结构规律的科学，主要阐明正常畜禽有机体各器官的形态、结构、位置关系等，在完整性及系统性的前提下适当联系兽医临床实践和相关课程内容，为学生进一步学习其他专业基础课和临床课奠定基础。教学重点和教学难点本课程内容包括运动、内脏、心血管和淋

3、巴、神经内分泌、被皮等系统和感觉器官及鸡的解剖。其重点部分是运动系统（以骨学为主）、内脏、心血管、淋巴和神经系统等。通过对各章内容的学习，学生详细认识各器官的形态，熟记各器官的构造、名称和位置关系。在内容的深度上着重要求学生掌握畜禽有机体的基本结构，基本概念以及与兽医临床实践相关紧密的内容，如内脏位置关系及其体表投影等。教学进程第次课12345授课章节绪论、骨总论（骨和骨骼的含义、骨的类型、骨器官的结构、骨的化学成分和物理特以及全身骨骼的划分）、全身骨的名称头部、躯干、前肢和后肢骨骼的形态结构特征骨连接的概念

4、和类型、关节的构造、全身关节的组成；肌器官的构造、肌肉的作用和命名及肌肉的辅助器官头部和躯干肌肉的形态结构特征四肢肌肉的形态结构特征学时33333备注观察标本1学时观察标本1学时观察标本1学时观察标本1学时366789101112131415161718192021内脏的概念、体腔、浆膜及浆膜腔；消化系统的组成及功能；牛、羊的消化器官（1）牛、羊的消化器官（2）马、猪、犬、猫和兔消化器官的形态结构特征呼吸系统泌尿系统雄性生殖系统雌性生殖系统心血管系统的组成，心脏位置、形态和内部构造，血管的种类和分支特点肺循环

5、和体循环概念，全身动脉分布全身静脉分布，门脉循环以及胎儿循环的概念和特点，淋巴系统神经系统的组成、功能和基本结构，神经系统常用术语，脊髓的外部形态和内部结构脑的外部形态和内部结构脑神经、脊神经和植物性神经内分泌系统、被皮系统和感觉器官，家禽解剖特征常用解剖器械的正确使用，鸡的解剖羊的解剖3333333333333333观察标本1学时观察标本1学时观察标本1学时观察标本1学时观察标本1学时观察标本1学时观察标本1学时观察标本1学时观察标本1学时观察标本1学时观察标本1学时观察标本1学时观察标本1学时观察标本1学

6、时36教案第一章绪论◆教学目标1．重点讲授家畜解剖学的概念、解剖学发展简史、研究内容及学习本课程的目的、意义，学习家畜解剖学的方法；2．了解并掌握畜禽体的基本结构；3．了解畜体各部的划分：头部、躯干、前肢和后肢；4．掌握解剖学常用的方位术语：3个基本平面、躯干常用术语、四肢常用术语。◆教学内容一、解剖学的定义：解剖学（Anatomy）是借助刀、剪、锯等解剖器械，以切割的方法，通过肉眼和解剖显微镜观察畜体各器官的形态、构造、位置和相对关系的一门科学。注:细胞是生物体构造和生命活动的基本单位。细胞——组织——器官

7、——系统——生物个体二、解剖学的分支：系统解剖学：消化、呼吸、泌尿、循环系统→新陈代谢，生殖系统→繁殖后代，神经、免疫、内分泌系统→对外界反应，运动系统→支架，被皮和感觉器官系统→附属。局部解剖学：兽医班的实验课（45学时）。比较解剖学：研究不同类家畜同类器官的特点。功能解剖学：x射线解剖学等：三、学习解剖学的目的和意义:动物解剖学是医学和生物学各学科的专业基础课之一，是畜牧兽医专业的必修课。四、学习解剖学的方法：1．多看标本，多画图，随时复习好。2．形态结构与功能相结合，而记其形态。例：乳房泌乳（功能）→发

8、育（形态）按摩3．发生发展的观点。4．局部和整体统一的观点。五、畜体各部名称：头、躯干和四肢1．头部：包括颅部和面部。2．躯干部：包括颈部、背胸部、腰腹部、荐臀部和尾部。3．前肢部：包括肩部、臂部、前臂部和前脚部。4．后肢部：分为臀部、股部、膝部、小腿部和后脚部。六、解剖学常用的方位术语：361．三个基本平面：矢状面，横断面，水平面(额面)。2．躯干常用术语：前后，背腹侧，内外侧，浅深等.3．四肢常