安顺高中课改化学研讨会

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1、安顺市高中课改化学研讨会简报现阶段高一化学课已基本完成第一章《从实验走向化学》的教学内容，为进一步探讨符合课改要求的教学方法，对化学科的教学提出符合课改理念和联系高中课改教学实际的教学思想，明确教师的教学构思，努力实现教学中学生的生成目标和教师的达成目标，2010年9月28日，安顺市教育学会化学教学专业委员会在三所示范性高中学校领导的支持下，召开了三所示范性高中高一化学必修课的教学研讨会，参加会议的老师是三所学校高一化学科任课教师和化学科教研组长。本次会议研讨的主题是⑴高一化学必修第一章（从实验走向化学）的教学感受

2、和对新课改的认识；⑵教师在教学中应该怎样构建教学设计、力求符合课改的需要，达到真正转变教学理念的目的；⑶下一阶段的教学工作中，三所学校学科化学教师的交流和学习安排。参会的每位教师根据任课的情况作了交流发言，普遍反映的问题是：教学硬件不足、实验条件不足、教学内容的拓展度不清楚、按每周两课时教学时数不够、教学参考资料不符合课改要求，故不能很好的指导学生进行训练；课改后的教学评价怎样考核教师的教学情况、不知道课改后的高考要求，怕现在讲少了今后高考出问题等。在听取大家老师对教学中反馈的情况后，市教科所化学教研员与教师们一道

3、认真学习了课程标准提出的要求，并要求教师们一是再认真解读高中化学课程标准，因为课程标准中的课程设计思路、课程目标部份，有助于帮助教师理清教学中的思路，解决教学中怕学生学不懂、学不会，不敢让学生自主学习、不知道怎么组织学生自主学习的情况，二是帮助教师们理清思路，虽然我们的教学条件还不能达到课改教学的要求，但教师们要明确课改的目的和意义，结合实际情况克服困难，做到在教学中首先转变教学理念，然后理清思路认准目标搞课改；并播放了安徽省教育科学研究所夏建华老师的教学课件《新课程课堂教学与评价》中的教学案例，为教师们在教学中怎

4、样思考对学生的教学方法提供了借鉴的内容。与会教师形成共识：在每堂课前不仅认真备好课，应用好网络资源，认真搞好课堂教学设计，认真写出导教方案和学生的学习方案，明确每一堂课教师的教学目标和学生的达成目标，切实做好每一堂课的教学设计，切实做好教学不仅在课堂上，更需要在课外对学生自主学习进行引导，使高中课改能按照课程标准的要求，认真努力培养学生的综合素质与能力，为学生未来的发展打下一定的基础。研讨会还明确了下一步开展校本教研活动中要认真思考课改中出现的困难和问题，并通过教研活动集思广益进行解决。本次教研活动开启了校际间教研

5、活动的交流，为化学科的高中课改工作开了一个好头，也为教学中经验交流，互相学习，整合教学资源为教育教学服务搭建了一个平台。今后，化学教学专业委员会不仅在三所示范性高中间开展这类活动，还要在全市高中学校开展这类活动，通过三所示范性高中学校开展的活动总结的经验，在全市高中化学课改中推广，努力整合安顺市高中化学教学的资源，为高中课程改革的顺利进行奠定了一定的基础。安顺市教育科学研究所安顺市教育学会化学教学专业委员会2010年9月29日