小学语文三年级下册第二单元测试卷试卷

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1、小学三年级语文下册第三单元测验卷学校班别姓名分数第一部分基础积累与运用（40分）请认真书写，注意整洁。（3分）一、我看拼音写词语。（8分）kūlonɡquànɡàojiēfɑnɡbēicǎnyùhéwèiɡuózhǔnquèshúxī二、我会比一比，再组词。（4分）悔()晌()悦()盆()诲()响()说()瓶()三、我会给多音字组词。（4分）圈quān()juàn()更ɡènɡ()ɡēnɡ()四、把成语补充完整。（6分）亡羊（）（）（）（）之鸟买椟（）（）画龙（）（）（）辕（）辙一（）障（）五、我会选择

2、合适的词语填空。（6分）审视注视1、翠鸟一动不动地（）着水面。2、经过这次教训，我要重新（）自己的言行。严厉严格3、小红处处（）要求自己，是我们学习的榜样。4、今天，我上学迟到了，受到了老师（）的批评。教育教诲5、老师天天（）我们要好好学习。6、我虽然离开了母校，但是王老师对我的（），使我永远不忘。六、我会填。（8分）1、绳在，冰在。2、亲身下河，亲口尝梨。3、长不出苍松，飞不出雄鹰。4、日日行，；常常做，。七、我会照样子，把句子换一种说法。（4分）例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国

3、就越远了。1、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？2、这件事难道不能说明小红是个孝顺的好孩子吗？第二部分：阅读积累与运用（27分）（一）我会阅读短文，回答问题。（16分）老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看别人是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。

4、1、我会在文中找出下列词语的反义词。（3分）陌生—（）怀疑—（）哭—（）2、我会选词填空。（6分）虽然……但是…………因此……如果……就……（1）（）观察的角度不同，杨桃的样子（）不同。（2）今天下雨，（）展期推后。（3）杨桃（）被画成了五角星，（）好笑吗？3、老师说的这段话中哪句最重要？找出来，抄写在下面的横线上，并说说是一种什么态度。（4分）4、“他们的教诲使我一生受用。”你从中受到什么启示？(3分)（二）我会阅读短文，回答问题。（11分）___________从前有一个人,看见人家大门上挂着一个铃

5、铛,想把它偷走。他明明知道,那个铃铛()用手一碰,()会丁零丁零地响起来,就会被人发觉。可是他想:“()把耳朵掩住,响声不()听不见了吗?”他掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛他就被人发觉了。1、选择“如果……就……”和“只要……就……”填在课文括号内。2、给短文取个题目，写在横线上。3、 默读课文，回答问题。（1） 掩住自己的耳朵，伸手去偷铃铛的人是怎么想的？他的想法对吗，为什么？_____________________________________________________

6、________________（2）用自己的话说说“掩耳盗铃”这个成语的意思_____________________________________________________________________4、除了《亡羊补牢》、《南辕北辙》和《惊弓之鸟》外，我知道的成语故事还有：《》、《》、《》第三部分：习作（30分）自我推荐，写一写自己，向别人展示一个真实的你。题目自拟。提示：1、要抓住自己的特点，展现自己与众不同的地方；2、题目简洁明了，为你的主题服务；3、选好事例，做到内容具体，语言简练

7、。