农民工教案册(钳工、工具钳工中级)

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1、GF农民工中级钳工、工具钳工培训教学计划培训时间年月日——年月日培训地点受培单位受培人数（人）培训课程/学时安排（总学时）培训课程教材面授学时自学学时课程1：课程2：课程3：课程4：考核安排□考证□考试证书名称考试时间年月日：GF农民工中级钳工、工具钳工培训班授课计划课程名称中级钳工、工具钳工面授学时42学员分析培养目标重点、难点教学手段重点：工件尺寸精度、形位公差的控制难点：工件的配合间隙控制序号课题课时上课时间教师作业安排1凹凸锉配18凹凸锉配2燕尾锉配18燕尾锉配3锥度样板锉配18锥度样板锉配456

2、78GF农民工中级培训班教案册工种钳工、工具钳工课题凹凸锉配教师授课时间课题凹凸锉配授课教师课时18授课时间年月日至年月日教学内容：1、对称度的测量和划线2、凹科件加工工艺目的要求：1、掌握具有对称度要求的工件的划线、测量方法；2、掌握凹凸件的加工方法；3、了解形位公差对配合间隙的影响重点难点：1、对称度的加工、测量2、间隙的控制课堂作业：教具及材料准备：常用工量具、10mm板料、φ9.8钻头、φ10钻头、φ8.5钻头、M10丝锥、铰手自学要求：审批：课题练习与作业评分表序号项目与要求配分评分标准得分14

3、5±0、068超差扣完270±0、18超差扣完325±0、068超差扣完420±0、068超差扣完570±0、16超差扣完6平行度4超差扣完7垂直度4超差扣完8对称度4超差扣完950±0.24超差扣完102-M108超差扣完11Φ100+0.0436超差扣完12配合间隙≤0.0816超差扣完13Ra3.28超差扣完1412±0.24处8超差扣完15入门指导一、称度的测量和划线1、对称度的概念对称度误差带是指相对基准中心平面对配置的两个平行平面之间的区域，两平行面距离即为公差值，如图8.22、对称度的测量(

4、1)千分尺的识读示范、讲解(2)千分尺的使用和保养a、测量前检查零位的准确性b、测量时，千分尺的测量面和零件的被测量表面应擦长工、拭干净，以保证准确测量。c、测量时旋转力要适当，一般先转动活动套管，当测量面刚接触工件表面时再改用棘轮，以控制一定的测量力。d、千分尺用毕后应揩净，并将测量面涂油防锈。e、量具不可与工具、刀具和工件混放，用好后须放入盒内。（3）对称度测量方法测量被测表面与基准表面的尺寸A和B，其差值之半即为对称度误差值。如图8.7所示：（4）对称度体工件的划线应在形成对称中心平面的两个基准面精

5、加工后进行，划线基准与该两基准面重合后，划线尺寸则按对称基准平面间的实际尺寸及对称要素的要求尺寸计算得出。二、凹凸件加工工艺1、按图样要求锉削好外形基准面，达到尺寸要求及垂直度和平行度要求。2、按要求划出凹凸体加工线，并钻φ10mm工艺孔。3、加工凸形面（1）按划线锯去垂直一角，粗、细锉两垂直面。根据60的实际尺寸，通过控制40的尺寸误差值，保证20±0.1。（2）按划线锯去另一垂直角，用上述方法控制尺寸20±0.08、20±0.1，可直接测量。4、加工凹形面（1）用钻头钻出排孔，并锯除凹形面的多余部分，

6、然后粗锉至接近线条。（2）细锉凹形面（配锉，根据凸件具体修配）（3）细锉两侧垂直面，两面同样根据外形60和凸形面20的实际尺寸配合。5、全部锐边倒角，并检查全部尺寸精度。三、钳工安全操作规程1）上班进入车间时，应穿好戴好按规定的有关劳保用品。严禁饮酒后上班作业；2）进入岗位后做好操作前的一切检查准备工作（工量具和所用材料、场所安全等），按各自工艺技术要求作业。操作手法，姿势要符合规范；3）当操作机床时，应严格按机床的安全技术操作规程进行作业，使用电动工具时，要绝缘防护或安全接地措施；4）在钳台上作业时，工

7、件应夹紧，装夹工件时，不得用其它物件敲击台虎钳摇把，更不得使用加力管杆加力，清除铁屑时不得直接且手消除或用口吹，防止铁屑刺手和伤害眼睛；5）锉刀无柄不得使用，刀柄必须坚固，锉刀不得当作撬棒使用，以免断裂伤人；6）锤柄必须安全牢固，加契铁固紧，锤柄严禁有油污，以免锤头飞出伤人；7）錾子头部的飞边应及时磨掉，以免脱落飞出伤人；8）刮削时，工件的锐边，锐角应去掉，防止损伤事故（若不允许倒角，工作时要特9）划线平板上划线时，工件应轻拿轻放，工件及其它工具物不得敲撞划线平板，工件毛边铁屑清除干净，以免平面受伤影响基

8、准清度，绝不能以划线平板当钳台使用，与划线无关之物不得放置在平板上，保持平板的清洁，并清抹加油防锈；10）机械设备维修拆、卸或装配前，一定要读懂图纸，弄清结构，绝不可盲目操作，对各部件不得乱敲，乱扔乱丢，以免零、部件损伤，多人操作时一定要指定专人统一指挥；11）装配完毕收拾工具场地，经检查准备工作完成后才能试车，要做好安全保护工作，并由一人统一指挥，其它人员应退到安全位置；12）工作完毕后要收拾清点工量具、清洁场地及设备。GF