高等学校职称评审材料种类及要求

高等学校职称评审材料种类及要求

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1、高等学校职称评审材料种类及要求一、资格审查材料种类及要求1.高等学校教师资格证已验证的复印件(1份),申报实验技术系列职称无需提供教师资格证。2.最高学历、学位证书已验证的复印件(各1份)。(1)评审条件中所要求的学历,是指《中华人民共和国教师法》和《教师资格条例》所规定的学历;(2)国外留学学历需提供教育部的学历认证材料;(3)职称申报人所具有学历的专业与申报职称分支专业必须一致或相近(从事学生思想政治工作的专职教师除外),根据教育部颁布的现行的《普通高等学校本科专业目录》规定的十三个一级学科门类,同一一级学科内的专业为相近专业,申报人所具有学历的专业

2、与申报职称的分支专业不一致或不相近时,一般视为不具备规定学历。3.任现专业技术职务的《资格证书》、《聘任(劳动)合同》或《聘任书》已验证的复印件(各1份)。4.《专业技术人员年度考核登记表》已验证的复印件。申报高级职称提供近五年的考核表(每年1份),申报中级职称提供近四年的考核表(每年1份)。5.资历、学历破格者,提供符合破格条件的相关材料。6.部队转业或党政机关调入企事业单位相关证明材料。7.任现职以来反映其受处分的处分决定复印件和现实表现有关材料(各1份)。—11—8.有必要提供的其他材料。二、评审主要材料种类及要求1.《专业技术职称评审表》用省人力

3、资源社会保障厅提供的表样。(一式2份,A4纸张双面打印)。2.《个人述职评议情况表》(1份)。3.个人述职报告(1份)。4.外语成绩单。5.计算机成绩单。6.继续教育合格证明。7.任现职以来获得的专业技术工作成果、奖励证书等已验证的复印件(奖励证书需附文件通报的第1页和相关页,各1份)。8.《教育教学工作考核表》(见表1)和1学年的原始课表(各1份),其他与教学质量考核有关材料一套。9.任现职以来为本(专)科学生讲授一门课程的完整原始教案(申报实验技术系列职称的需提交实验教学教案和实验报告各1份)。10.学术水平、科研能力方面的佐证材料。如论文、著作(含

4、教材、译著)、课题、研究项目或奖励、工艺、技术、标准、知识产权等材料。—11—(1)论文要求:在国家或省新闻出版部门正式批准的有国际国内统一标准刊号ISSN、CN的学术期刊上发表本专业的学术(含教研教改)论文。发表论文应严格遵守中国科协、教育部、科技部、卫生计生委、中科院、工程院、自然科学基金会联合下发《关于印发<发表学术论文“五不准”>的通知》(科协发组字〔2015〕98号)规定。下述文章和资料不能作为申报高级专业技术职称的参评论文。①发表在增刊上(包括有条码)的论文。②发表在论文集上(含有书号)的论文。③只发了用稿通知或已印清样但未正式发表的论文。④

5、新闻报道、译文、文献综述、史志、科普文章、科技新闻、病历、考试大纲、教学大纲、教学体会、复习资料、习题集(库)等。⑤工作研讨资料、工作动态、讲座、报告、文件汇编等资料性质的材料,以及只用于本系统、本单位指导工作、交流信息的“内部资料”。(2)代表作申报高校教师系列高级职称(含实验技术系列)的参评人员须指定公开发表的专业论文(含教研教改论文)3篇或正式出版的学术专著(含统编或主编教材)1部作为本人参评的代表作。申报中级职称(含实验师)的参评人员须指定公开发表的专业论文(含教研教改论文)1篇作为代表作,同时提交教育教学总结1篇。申报正高级实验师、高级实验师、

6、实验师的人员还须提交实验报告1份。代表作提交原件,—11—在代表作原件封面右上角,用醒目的标签标明“代表作1”、“代表作2”和“代表作3”。代表作以外的其他论文,提供出版本人论文期刊的封面、封底、目录和论文的复印件,复印件须通过单位核准盖章。11.申报外语、音乐专业中级职称者,须提供反映本人专业水平音像视频光碟或U盘,申报美术专业中级职称者,须提供本人专业水平的代表作。12.“双师型”素质教师的佐证材料(具备“双师型”素质的教师,必须进行了本专业的教学或科研工作,“双师型”方可进行量化加分)。“双师型”素质的条件:有5年及以上在企业或工程单位从事本专业工

7、作的经历;或持有本专业非教师系列中级(或以上)技术职称(含行业特许的职业资格证书);或有对学生进行本专业中级工职业技能培训的能力,参加培训的学生考工通过率较高;或近五年中有两年以上(可累计计算)在企业第一线从事本专业实际工作经历,并能全面指导学生专业实践实训活动;或曾主持(或主要参与)两项应用技术研究,成果已被企业使用,效益良好;或曾主持(或主要参与)校内实践教学设施建设或提升技术水平的设计安装工作,使用效果好,在省内同类院校中居先进水平。13.担任班主任、学生思想教育、指导青年教师等工作经历的佐证材料。14.《湖南省高等学校教师系列专业技术职称申报人员

8、情况公示表》(用A3纸打印,见表2)。—11—15.《参评人员论文、专著、科研课

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