我国人力资本对经济增长的实证分析

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1、我国人力资本对经济增长的实证分析营或料茬，营跪，营粮(社会科学版)2012年第21期JoumalofChongqingUniversityofScienceandTechnology(SocialSciencesEdition)No.212012我国人力资本对经济增长的实证分析赵雪梅摘要:国家经济发展的主要目标之一就是保持经济持续增长，经济增长的根本动力就是技术进步，而人力资本则是促进技术进步的载体。人力资本理论和西方新经济增长理论已经证明，人力资本投资是保持经济持续增长的重要基础。对我国1992一2009年间相关数据进行收集和整理，建立

2、统计模型，实证分析人力资本对我国经济增长的影响，认为人力资本投资是我国经济持续增长的重要因素O关键词:经济增长;人力资本;实证分析中图分类号:F120.2文献标识码:A文章编号:1673-1999(2012)21-0061-02作者简介:赵雪梅(1982一)，女，安徽淮北人，硕士，安徽工商职业学院(安徽合肥230041)讲师，研究方向为经济系统建模与分析。收稿日期:2012一09一05卡斯等人把人力资本作为内生变量，建立了新经济增一、人力资本概述长模型，并验证了人力资本是经济持续增长的漉泉和人力资本理论的渊拥向上可以追溯到资产阶级动力O人

3、力资本不仅是经济增长过程中重要的内生因古典经济学家亚当·斯密和近代历史经济学家马歇素，而且正是人力资本的作用，促进了经济的持续增长。尔。亚当·斯密在《国富论》中指出工人增进的熟练程度，可和便利劳动、节省劳动的机器和工具同样看二、人力资本与经济增长的实证分析作社会上的资本。;[1]马歇尔在《经济学原理》中提出:(一)指标的选取;所有资本中最有价值的是对人本身的投资。;贝克尔通过论证指出.人力资本投资主要由教育诺贝尔经济学奖获得者西奥多.w.舒尔茨被称投资、培训投资、卫生健康投资、人力资本流动投资构为真正的人力资本理论创始者o20世纪60年代

4、，舒成。通过教育支出可以提高劳动力的质量，即提高劳尔茨在美国经济学年会上发表《人力资本投资》的演动者的技术水平、工作能力、熟练程度，进而增加未来说，阐述了许多无法用传统经济理论解释的经济增长收益;卫生保健支出可以提高劳动者的身体素质，从问题，他认为人力资本是存在于身体上的知识、技能、而增强工作能力。体力(健康状况)价值的总和，明确指出人力资本是当由于人力资本流动投资和培训投资的数据缺失，今时代促进国民经济增长的主要原因，人力资本的积我们将教育经费和卫生总费用作为自变量采用累是社会经济增长的源泉人口质量和知识投资在很1992-2009年的时

5、间序列数据分析我国GDP与人大程度上决定了人类未来的前景。力资本投资之间的相互关系。本文将国内生产总值作美国经济学家加里·贝克尔弥补了舒尔茨只分析为因变量用Y表示，教育经费用X1表示，卫生总费教育对经济增长的宏观作用的缺陷，系统进行了微观用用X2表示。分析，在人力资本理论方面作出了很大的贡献，其著(二)建立模型作《人力资本》被西方学术界认为是;经济思想中人力通过SPSS软件进行相关分析，结果如表1。资本投资革命的起点;。他认为人力资本是通过人表1国内生产总值与教育经费、卫生投入的相关性力资本投资形成的资本。人力的技资有很多方面，包国内生产

6、总值教育经费卫生总费用括保健费用、教育费用劳动力国内流动的费用等形国内生产总值Pearson相关性0.998牌0.995**成的人力资本。教育经费Pearson相关性0.998牌0.997叫以舒尔茨和丹尼森等人为代表的人力资本理论卫生总费用Pearson相关性0.998树0.997机认为，人力资本存量的提高能有效地促进经济增长[2]。从表1看出，国内生产总值与教育经费、卫生总其后，国内外许多学者都对人力资本的经济影响和经费用投入的相关系数分别是0.998和0.995都存在济贡献做了大量研究。20世纪80年代以后，罗默、卢高度正相关关系。从

7、1992-2009年，我国的国内生产61总值、教育经费和卫生总费用都是递增趋势，并且递的原因，又是引起y变化的原因;增幅度非常接近。x;4y，y~x表明z和y之间不存在因果关系O生产函数为:Y=AX/,X!，其中:Y是国内生产利用EViews可方便的实现因果关系检验具体总值，Xl是教育经费，X2是卫生总费用，利用SPSS结果经整理如表2。表2格兰杰因果检验结果建立回归方程，模型如下:NullHypothesis:ObsF-StatisticProbability2LNY=0.68+0.4LNXJ+0.5LNXLNX1doesnotGran

8、gerCauseLNY169.20246O.ω448(0.2196)(0.2136)LNYdoesnotGrangerCauseLNX17.670610.00821LNX2doesnotGra