《数据结构课程设计》 -停车场管理系统

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1、课程设计报告课程名称《数据结构课程设计》课题名称停车场管理系统专业信息管理与信息系统班级信管0901学号200903110122姓名指导教师2011年1月09日21湖南工程学院课程设计任务书课程名称《数据结构》课题停车场管理管理系统专业班级信管0901学生姓名学号200903110202指导老师审批任务书下达日期2010年1月09日任务完成日期2011年1月20日21一、设计内容与设计要求1．设计内容：[问题描述]　设停车场只有一个可停放几辆汽车的狭长通道，且只有一个大门可供汽车进出，汽车在停车场内按车辆的先后顺序依次排列，若车站内已停满汽车，则后来的汽车只能在门外的通道上等停，

2、一旦停车场内有车开走，则排在通道上的第一辆车即可进入；当停车场内某辆车要离开时，由于停车场是狭长的通道，在它之后开入的车辆必须先退出车站为它让路，待该车辆开出大门，为它让路的车辆再按原来次序进入车场。在这里假设汽车不能从便道上开走，试设计这样一个停车场模拟管理程序。[基本功能]（1）车辆成批入站。当一个停车场刚开始投入运行的时候，会有很多车进来，因此，要设计一个函数来实现车辆批量进站。并要检测车辆的数目是否超过规定的最大容量，给出相关提示信息。（2）单个车辆入站。当系统正常投入运行后，会有零散的车辆进进出出，因此，设计一个函数实现单个车辆入站。（3）车站内信息实时显示。车站内信息

3、包括两个部分：停车场内停放的车辆以及在外面通道上等停的车辆。（4）车辆出站。当停车场内车辆出站后，检查通道上是否有车等停，如果有，则要把排在最前面的车调入停车场内。2．设计要求：1）．设计正确，方案合理。2）．界面友好，使用方便。3）．程序精炼，结构清晰。4）．设计报告5000字以上，含程序设计说明、系统的功能框图、流程图、源程序清单等。215）．实际操作过程中遇到的问题及解决方法：设计总结及心得体会。6）．上机演示。二、进度安排第19周星期一8时：00分——11时：30分星期二8时：00分——11时：30分星期三14时：00分——17时：30分星期四14时：00分——17时：3

4、0分星期五8时：00分——11时：30分第20周星期一8时：00分——11时：30分附：课程设计报告装订顺序：封面、任务书、目录、正文、评分、附件（A4大小的图纸及程序清单）。正文的格式:一级标题用3号黑体,二级标题用四号宋体加粗,正文用小四号宋体;行距为22。正文的内容:一、课题的主要功能；二、课题的功能模块的划分（要求画出模块图）；三、主要功能的实现课块划画块图实（至少要有一个主要模块的流程图）；四、程序调试；五、总结；六、附件（所有程序的源代码，要求对程序写出必要的注释）。正文总字数要求在5000字以上（不含程序源代码）。目录1、绪论61.1课程设计的目的和意义62、需求分

5、析62.1、课程设计的目的6212.2、课程设计的任务62.4、系统总体设计图73、详细信息73.1基本信息74、详细设计74.1问题定义84.2、流程图及系统测试84.2.1、进停车场84.2.2车辆离开84.3、程序运行图94.3.1、菜单栏94.3.2、输入信息栏104.3.3、出车栏104.3.4、显示栏115、心得感受116、附录126.1、源程序126.2、参考文献217、评分表221、绪论1.1课程设计的目的和意义当代大学生是一个特殊的团体，他们具有较高知识修养和较强综合素质，但是他们中的大部分却不具有与他们能力相符的动手能力与就业竞争能力。大学毕业生是新兴劳动力的

6、组成部分,提高大学毕业生就业工作发展水平,事关我国经济社会可持续发展的进程，高校作为培养大学生的摇篮,必须责无旁贷地承担起提高大学生就业能力的重任。提高大学生的21就业能力,不仅需要教师付出辛勤的劳动,还需要一套科学完善的制度作为保障,而高校毕业生基本情况数据库管理系统无疑是一个很好的尝试。本文设计的这套数据库管理系统,是综合日常管理、实践考核、科目成绩统计、就业管理等等的综合性数据库系统。设计学生管理这样一个系统，可以涉及到大多数MFC与C语言数据库的重要数据库对象、重要功能和特性，例如：视图、触发器和存储过程等。由此，通过这个课程设计可以加深学生对这些MFC与C语言数据结构知

7、识的学习、理解，积累在实际工程应用中运用各种数据库对象的经验，使学生掌握使用应用软件开发工具开发数据库管理系统的基本方法。在实用性方面，学生管理系统是很普遍的一种应用，选择该系统作为课程设计也可以为学生以后可能遇到的实际开发提供借鉴。2、需求分析2.1、课程设计的目的运用数据结构编写一个C语言程序，实现对停车场的管理。只要包括：车辆到达时得信息登记，车辆离开时得信息记录及便道的车辆信息的显示功能。2.2、课程设计的任务该系统实现以下几个功能：2.21、车辆到达信息登记：包括车牌号