先前经验_学习风格与创业能力的实证研究

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1、先前经验、学习风格与创业能力的实证研究张玉利1,王晓文1,21南开大学商学院,天津3000712南开大学泰达学院,天津300071摘要:如何提升创业者的创业能力是目前创业实践中亟待解决的问题。在将经验和能力区分开的基础上,从创业学习的视角出发,深入挖掘创业者先前经验与创业能力之间的作用关系机制,探讨创业者经验向创业能力转化的内在机理,采用探索性因子分析、验证性因子分析、层级回归分析等方法,对173家中国新创企业的调查问卷进行分析。研究结果表明,学习风格在创业者先前经验与创业能力的关系中发挥调节作

2、用,不同类型的先前经验对不同类型的创业能力产生影响,创业者的学习风格也并非像以往研究所认为的那样存在优劣之分,而是存在一个匹配关系,当创业者的信息获取/转化方式与他的先前经验类型相匹配时,这一类型的经验才能更好的转化为创业能力。关键词:先前经验;创业能力;学习风格;信息获取;信息转化中图分类号:F272.2文献标识码:A文章编号:1672-0334(2011)03-0001-121引言据《全球创业观察中国报告(2007)》显示,中国创业活动指数排名从2002年的第9位上升到2007年的第6位,中

3、国已经处于创业活动最活跃的国家之列[1]。然而,与活跃的创业活动相对照的是另一些值得反思的现象。数据显示,中国在2007年关闭企业的比例在参与全球创业观察项目的42个国家或地区中高居榜首,而且该数值一直处于上升态势;创业者创业能力相对较弱,具备创办企业的技能和经验的创业者比重为38.9%,低于全球平均水平[1]。提高新创企业的成活率和创业者的创业能力成为亟待解决的问题。围绕提升创业者创业能力的论题,学者们进行了较多的理论和实证研究。研究发现,创业者的先前经验对创业能力有重要的影响作用[2]。先前

4、经验影响创业者识别和开发机会的能力[3]、影响他们处理创业过程中各种新问题的能力[4]等,因此具有不同先前经验的创业者表现出不同的创业能力水平。然而,在现实中常常看到经验丰富的创业者表现出的能力水平差强人意,而拥有同样或类似工作经验的两个个体在创业过程中可能表现出迥然不同的能力水平。既然积累经验是提升创业能力的重要途径,那么为什么相同或类似的经验水平会导致不同的创业能力水平,又是什么因素在其中发挥了影响作用。基于此,本研究从创业学习的视角出发,力图揭示创业者先前经验向创业能力转化过程的途径,构建

5、创业者先前经验、学习风格与创业能力之间作用关系的理论模型,并利用中国新创企业数据进行实证分析。2相关研究评述和研究假设先前经验是创业者在创业之前初始知识的重要组成部分,是静态的存量;而创业能力是创业者在创业活动中的专门技能,反映在行为层面。创业者要利用先前经验提升创业能力,首先要将静态的经验激活,即从经验中提取他认为有用的信息,然后将这些信息用他认为恰当的方式加以处理,转化为操作层面的行为。这种获取信息并转化信息的过程实际上是一个学习过程[5],由于不同的个体从经验中获收稿日期:2010-07-

6、06修返日期:2010-12-04基金项目:国家自然科学基金(70732004);南开大学2010年度人文社会科学校内文科青年项目(NKQ1026)作者简介:张玉利(1965-),男,吉林集安人,毕业于南开大学,获经济学博士学位,现为南开大学商学院教授、博士生导师,研究方向:创业管理、中小企业和企业成长等。E-mail:ylzhang@nankai.edu.cn2管理科学(JournalofManagementScience)2011年6月

7、取信息并转化信息的学习效果有所不同,导致先前经验对创业能力的影响具有差异性,因此要揭示先前经验对创业能力的作用机理不能仅停留在信息不对称的层面,还要考虑学习不对称的影响。实际上,创业学习视角已经成为创业研究的新热点和新趋势[6]。Deakins[7]认为,现在需要将研究的焦点转移到识别创业发展和学习过程中的关键问题上来。因此,从创业学习的视角出发更利于揭示创业者先前经验对创业能力的影响作用关系,也顺应了创业研究理论发展的趋势。2.1创业者先前经验创业者先前经验为

8、个体提供了知识和信息,促使个体采取行动更加迅速、有效[8]。在创业情境下,转瞬即逝的商业机会带来的时限性迫使创业者迅速做出判断并采取行动,因此作为创业者主要和重要的知识和信息来源,先前经验在创业情境下的作用突显出来[9]。行业经验、创业经验和职能经验在现有研究中被考察得较多、较深入,而且是在创业过程中的作用格外突出的先前经验。行业经验主要指创业者创业之前在新企业所在行业内的工作经验,它使创业者具有一些关于产品、流程和技术的隐性知识,并且发展了具体行业的顾客、供应商和其他利益相关者关系[10];创

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