专升本护理学基础考试大纲

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时间:2018-07-19

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1、《护理学基础》专升本考试大纲第一章 绪论1.基本内容:护理学的发展;学习《基础护理学》的意义。2.教学基本要求:⑴掌握护理学的概念,基础护理学的基本任务,基础护理学的学习方法。⑵熟悉基础护理学的教学范畴及目的,基础护理学在临床护理中的意义。⑶了解护理学的发展、护理学的目标和任务、范畴。3.教学重点难点:重点:护理学的基本概念、任务和目标。难点:护理学的基本概念、任务和目标。第二章 环境1.基本内容:环境与健康;医院环境;患者的安全环境;提供舒适的病人单位。2.教学基本要求:⑴掌握医院环境的调节措施和方法,各种铺床法的目的和注意事项,铺床方法(备用床

2、、暂空床、麻醉床、卧有病人更换床单法)⒆⑵熟悉护理与环境的关系,医院的物理环境和社会环境所包括的范围。⑶了解:环境的含义和相关概念,环境与健康的相互关系,环境的范围及影响健康的因素。3.教学重点难点:重点:护理与环境的关系,医院环境的要求、调节与控制,患者的安全环境,各种铺床法。难点:医院环境的要求、调节与控制。第三章 入院和出院护理1.基本内容:入院护理;出院护理;运送病人法。2.教学基本要求:⑴掌握分级护理,人体力学的概念,病人人病区后的初步护理、出院护理,轮椅、平车和担架运送病人的操作方法。⑵熟悉:人院的程序,分级护理适用对象及护理内容,常用

3、的力学原理和运用人体力学的原则。⑶了解人院和出院护理的目的、出院方式。3.教学重点难点:重点:病人入院出院护理,人体力学基本原理及运用原则。难点:人体力学基本原理及运用原则。第四章 舒适与安全61.基本内容:舒适;卧位;疼痛病人的护理;满足病人安全的需要。2.教学基本要求:⑴掌握卧位的性质、常用卧位的适用范围及要求,协助病人更换卧位时的注意事项,疼痛病人的护理,保护具的应用目的及注意事项。⑵熟悉:舒适与不舒适的概念,不舒适病人的护理原则,疼痛的概念、疼痛的原因和影响疼痛的因素,影响病人安全的因素和保护病人安全的措施。⑶了解引起不舒适的原因,疼痛的发

4、生机制。3.教学重点难点:重点:患者卧位、疼痛病人的护理、保护具的应用目的及注意事项。难点:患者卧位、保护具的应用目的及注意事项。第五章 医院感染的预防与控制1.基本内容:医院内感染;清洁消毒灭菌;无菌技术;隔离技术;供应室。2.教学基本要求:⑴掌握医院感染、清洁、消毒、灭菌、无菌技术、隔离的概念,无菌技术的原则及其操作方法,隔离技术基本操作方法,隔离原则。⑵熟悉:医院感染的分类,常用物理灭菌方法、原理、使用范围、注意事项,常用化学消毒剂的作用原理、分类、使用原则、使用方法、使用范围及注意事项,清洁、消毒、灭菌效果的评价,隔离的种类及措施。⑶了解:

5、医院感染的形成环节,医院感染的管理与控制,供应室的工作及其在预防医院感染中的作用。3.教学重点难点:重点:无菌技术、隔离技术的概念、原则和方法。难点:无菌技术、隔离技术的概念和方法。第六章病人的清洁卫生1.基本内容:口腔护理;关发护理;皮肤护理;压疮的预防和护理;晨晚间护理。2.教学基本要求:⑴掌握口腔卫生指导及特殊口腔护理的方法,压疮发生的原因、预防措施、分期及护理原则。⑵熟悉病人清洁卫生护理知识的健康教育,常用漱口溶液的种类及作用,晨晚间护理内容,背部按摩方法。⑶了解头发护理方法,床上擦浴法,灭虱、虮的方法。3.教学重点难点:重点:口腔卫生指导

6、及特殊口腔护理的方法,压疮发生的原因、预防措施、分期及护理原则。难点:压疮发生的原因、预防措施、分期及护理原则。6第七章 休息与活动1.基本内容:休息;活动。2.教学基本要求:⑴掌握休息、睡眠、关节活动范围练习、等长练习和等张练习的概念,促进休息和睡眠的护理措施,对病人活动的指导。⑵熟悉休息的条件,睡眠失调的类型,活动受限的原因,活动受限对机体的影响,病人活动能力的评估。⑶了解休息的意义,影响睡眠的因素,睡眠的生理,活动的意义。3.教学重点难点:重点:促进休息和睡眠的护理,满足患者活动的需要;对病人活动的指导。难点:睡眠的生理,满足患者活动的需要。

7、第八章 生命体征的观察与护理1.基本内容:体温的观察与护理;脉搏的观察与护理;血压的观察与护理;呼吸的观察与护理。2.教学基本要求:⑴掌握生命体征的概念、正常范围及测量方法,体温过高的临床过程、常见热型及护理,异常脉搏的观察,异常呼吸的观察及促进呼吸功能的护理技术,氧疗的方法及监测。⑵熟悉生命体征的生理性变化,体温过低的发生原因、症状及护理。⑶了解生命体征的产生及生理性调节,血压的影响因素。3.教学重点难点:重点:生命体征的观察、测量及异常时的护理。难点:促进呼吸功能的护理技术及措施。第九章 冷、热疗法1.基本内容:概述;冷热疗法的应用;热疗法的应

8、用。2.教学基本要求:⑴掌握:冷热疗法目的,应用冷、热疗法的禁忌,全身冷疗法。⑵熟悉冷、热疗法的效应,影响冷、热疗法效果的

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