2016年广西专业技术人员公需科目考试答案

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1、卷一1.集成创新的知识来源主要是（）。（单选题2分）A.企业自身的开发研究B.以大学和工业实验室为主的基础研究C.市场引进D.个人知识的集成2.是一成不变的，必须根据形势的变化而灵活调整，（）阶段是构建创业模式必不可少的一个阶段。（单选题2分）A自身定位B.规划未来C.客户定位D.价值传递3.在门径管理的投放市场阶段，营销目标的设定应满足的原则不包括()。（单选题2分）A.T（有时间限制的）B.S（具体的）C.Q（丰富的）D.M（可测量性）4.以下不能通过创业创造的是（）。（单选题2分）A.独立自主B.知识C.金钱 D.个人满足5.201

2、5年的美国创新战略中的创新要素指的是（）。（单选题2分A.建设创新型政府B.推动国家优先领域突破C.创造高质量就业岗位D.投资创新生态环境基础要素6.某跨国公司产品从设备、零部件到办公用具和日常劳保用品一应俱全。该公司一直尝试通过多种途径便利客户订货，例如在各地设立分支机构、电话、传真、印刷目录等，这种创业模式的类型是（）。（单选题2分）A.在新领域复制成功模式B.通过兼并增加新模式C.更新已有创业模式的独特性D.通过量的增长扩展现有创业模式7.技术推动创新模式的最初倡导者是（）。（单选题2分A.德鲁克B.熊彼特C.马斯洛D.马克思8.最

3、早探索创业实质涵义的是（）。A.JosephSchumpeterB.KnightC.ColeD.P.F.Drucker9.以道格拉斯•诺斯等为代表，将创新与制度相结合，研究（）与企业技术创新、经济效益之间的关系，强调制度环境和制度安排在经济发展中的重要性。（单选题2分）A.组织要素B.结构要素C.行为要素D.制度要素10.创业者实施创业活动归根结底是为了赢得市场，因此构建创业模式的（）阶段是创业模式构建的重点。（单选题2分）A.自身定位B.规划未来C.价值传递D.客户定位11.（）是推动一国经济发展的强大动力。（单选题2分）A.技术B.创

4、新C.劳动D.工艺12.制度创新学派在充分肯定（）对技术创新的决定性作用的基础上，也并不否定技术创新对改变制度安排的收益和成本的普遍影响。（单选题2分）A.制度B.制度安排C.创新制度D.制度创新13.创业知识储备主要分为三个层次的知识构成，其中语言、哲学、数学、计算机等方面的知识属于（）层次。（单选题2分）A.综合知识层次B.基础知识层次C.基础和综合知识层次D.专业知识层次14.创业过程当中出现的一些挫折是（）的现象。（单选题2分）A.偶然B.必然C.或然D.应然15.在对专业技术人员实施创业思维能力评估时，观察能力、想象能力与逻辑思

5、维能力是重要的（）级评估指标。（单选题2分）A.二级B.一级C.三级D.四级16.以下不属于个体层面的创业能力的是（）。（单选题2分）A.人际关系能力B.概念能力C.识别能力D.运营能力17.制度创新与技术创新的结合进一步催生了（）为代表的更为广阔而深远的创新理论体系。A.科技创新系统B.国家创新体系C.社会创新体系D.技术创新系统18.根据逆A-U追赶模型，在（），企业需要在生产技术及其管理方面做出较多努力。（单选题2分）A.引进阶段B.改进阶段C.消化吸收阶段D.所有阶段19.熊彼特对创业内涵的理解为（）。（单选题2分）A.创业是实现

6、创新的过程，创业者的创新活动是使用和执行新生产要素组合B.创业是一种行为，其主要任务就是变革C.创业是一种成功预测未来的能力D.创业是一个发现并捕捉机会并由此创造出新颖的产品、服务或实现其潜在价值的过程20.从（）创新模式开始，技术创新过程不再是一个单路径的循序渐进过程，而是一个多路径、多回路、各环节并行过程。（单选题2分）A.第二代B.第四代C.第五代D.第三代21.市场信息的收集包括（）。（多选题2分）A.确定信息收集和研究的目的B.收集第二手资料C.收集原始资料D.资料的处理与分析22.（）等通行的管理原则非常重要却容易被创业者忽视

7、。（多选题2分）A.所进入的产业的价值获取方式能保持长久B.企业所提供的产品和服务适用于哪些群体C.所进入的产业具备充足的成长空间D.企业应当具备充分资源作为后盾23.在门径管理的测试和修正阶段，以下说法正确的是（）。（多选题2分）A.内部测试指的是在不可控的环境中进行产品测试B.客户测试是由客户试用之后的反应来明确新产品的功能与质量以及客户的购买意向C.客户测试是通过客户的使用来判断产品是否能在实际环境中正常使用、客户对本产品的喜好程度D.通过内部测试结果的分析，企业创新团队将对产品的性能指标、环境适应性、产品的可靠性以及是否实现了产品

8、的预期功能进行评价24.熊彼特不仅从经济学意义上阐述了“创新理论”，而且特别从()等多重视角阐发了“创新理论”的丰富内涵。（多选题2分）A.经济史学B.经济社会学C.自然科学D.社会哲学25.