天津市金巍职业培训学校叉车培训教学计划

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1、天津市金巍职业培训学校叉车培训教学计划2011-3-10---------------------------------------------------------------------------------------------课程名称:叉车培训【实操教练:董云涛编写老师:寇朝刚】招生咨询电话:022-24716987寇老师13820730825---------------------------------------------------------------------------------------------一、培养目标1.通过培训使学员能从思想

2、上提高法制观念和安全意识,从而正确认识培训考核的必要性;2.学员能达到场内安全驾驶技能考核标准;3.学员能掌握基本的叉车驾驶技能、叉车结构的认识、叉车日常维护和保养;二、教学要求1.学员按时学习和实操训练,并保证培训质量;2.保证培训场所正常使用和设备材料的供应,保证计划落实;3.保证学员达到考核标准,通过相关部门的考核验收;4.保证学员顺利考取全国通用的叉车操作证和等级证书;三、教学环境:模拟场地,实战训练,环境优雅,设施齐全四、培训特点1.学员可以随报随学,不受开班时间的限制,包学包会;2.以全程实际操作为教学手段,培养驾驶技术过硬,操作(叉货)熟练,懂得日常保养和维护的叉车

3、驾驶员;五、教学形式:培训班一对一授课六、培训课时短期班(理论2天8课时实操5天)长期班(理论2天8课时实操15天)七、授课内容(包括场内机动车辆驾驶规则、安全意识和教学重点)理论授课(2天)1.职业道德教育2.叉车构造3.发动机工作原理4.叉车特殊结构及特点5.车辆的维护和保养6.常见故障的判断方法7.安全行车常识实操授课1.叉车构造的认识和叉车的安全使用基础训练:1)方向盘2)离合器3)操纵手柄2.驾驶技术:驾驶前的准备工作,驾驶姿势,目标选择,点火,平地起步,坡度起步,换档与行进,倒库,转向,载货上下坡的操作等;3.操作技巧:叉车工作装置的认识和运用方法,货物叉取,起升,降

4、落,堆码和搬运作业等;4.保养和维护:内燃叉车(柴油机)发动机、底盘、工作装置、电气设备的认识,各种燃料、油料的认识和使用,日常保养的具体内容和操作方法。5.考前综合练习,严格要求,以达到考核水平(一)叉车安全操作规程  一、目的:规范叉车安全操作,安全驾驶;  二、适用范围:叉车驾驶员;  三、叉车安全驾驶守则:1.必须经过相关部门考试合格,取得政府机构颁发的特殊工种操作证,方可驾驶叉车,并严格遵守以下各项安全操作规程。2.必须认真学习并严格遵守操作规程,熟悉车辆性能和操作区域道路情况。掌握维护叉车保养基本知识和技能,认真按规定做好车辆的维护保养工作。3.严禁带人行驶,严禁酒后

5、驾驶;行驶途中不准饮食和闲谈;不准行驶途中手机通话。4.车辆使用前,应严格检查,严禁带故障出车,不可强行通过有危险或潜在危险的路段。  四、叉车各项安全要求:  (1)、检查车辆1.叉车作业前后,应检查外观,加注燃料、润滑油和冷却水。2.检查起动、运转及制动安全性能。3.检查灯光、喇叭信号是否齐全有效。4.叉车运转过程中应检查压力、温度是否正常。5.叉车运行后还应检查外泄漏情况并及时更换密封件。  (2)、起步1.起步前,观察四周,确认无妨碍行车安全的障碍后,先鸣笛、后起步。2.叉车在载物起步时,驾驶员应先确认所载货物平稳可靠。3.起步必须缓慢平稳起步。  (3)、行驶1.行驶时

6、,货叉底端距地高度应保持300~400mm,门架须后倾。2.行驶时不得将货叉升得太高。进出作业现场或行驶途中,要注意上空有无障阻物刮碰。载物行驶时,货叉不准升得太高,影响叉车的稳定性。3.卸货后应先降落货叉至正常的行驶位置后再行驶。4.转弯时,如附近有行人或车辆,应先发出行驶信号。禁止高速急转弯,高速急转弯会导致车辆失去横向稳定而倾翻。5.行驶叉车在下坡时严禁熄火滑行,非特殊情况禁止载物行驶中急刹车。6.叉车运行要遵守厂内交通规则,必须与前面的车辆保持一定的安全距离。7.叉车运行时,载荷必须处于不妨碍行驶的最低位置,门架要适当后倾。除堆垛或装车时,不得升高载荷。8.载物高度不得遮

7、挡驾驶员视线。特殊情况物品影响前行视线时,倒车时要低速行驶9.禁止在坡道上转弯,也不应横跨坡道行驶。10.厂区安全行驶速度5公里/小时,进入生产车间区域必须低速安全行驶。11.叉车的起重升降或行驶时,禁止人员站在货叉上把持物品和起平衡作用。12.发现问题及时检修和上报,绝不带病作业和隐瞒不报。  (4)、装卸1.叉载物品时,应按需调整两货叉间距,使两叉负荷均衡,不得偏斜,物品的一面应贴靠挡物架。2.禁止单叉作业或用叉顶物、拉物。特殊情况拉物必须设立安全警示牌提醒周围行人。3.在进

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