义务教育上海市民-办张江集团学校2010学年第一学期预初数学期中复习（四）

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1、中小学1对1课外辅导专家5/5www.kaoshiyuan.com中小学1对1课外辅导专家上海市民办张江集团学校2010学年第一学期预初数学期中复习（四）（浦东五校　张飞　提供）1．求所有形如abcabc的六位数（其中a，b，c均为从0到9的整数，的最大公因数。2．甲、乙两数的最小公倍数是90，乙、丙两数的最小公倍数是105，甲、两两数的最小公倍数是126，求甲数。3．两个数相除，商5余2，被除数、除数、商和余数的和是117，问被除数和除数各是多少？4．一个数除以19余9，除以23余7，那么这个数最小是多少？5．已知两个数的积是864，它们

2、的最大公因数是12，那么这两个数分别是多少？6．对于不小于3的自然数n，规定如下一种运算符号：表示不是n的因数的最小正整数，如<7>＝2，<12>＝5等等，求<<19><98><23><30>>的值。5/5www.kaoshiyuan.com中小学1对1课外辅导专家7．计算：8．计算：9．规定正整数运算：，试求的值。10．计算：11．学校合唱队原来女生占总人数的，后来又有两名女生参加，这样女生人数就占总人数的，问合唱队有多少男生？12．有两条同样宽的纸带，一条长21厘米，一条长13厘米。如果把这两条纸带都剪去同样长的一段后，那么较短的

3、纸带所剩下的长度是较长纸带剩下长度的，问剪下的一段长度是多少？5/5www.kaoshiyuan.com中小学1对1课外辅导专家13．修一条路，第一天修了千米，第二修了全长的，第三天修的相当于第二天的，第四天修了前三天剩下的，第五天正好修无。问：（1）如果全长2千米，第五天修了多少千米？（2）如果第二天修了千米，第四天修了多长？（3）如果第三天修了千米，全长是多少千米？14．甲乙两个仓库，乙仓库原有货物1200吨，当甲仓库的货物运走，乙仓库的货物运走后，再从甲仓库中取出剩下货物的放入乙仓库，这时甲乙两仓库货物重量相等。问甲中原有货物多少吨？

4、15．小明的爸爸开了一家栗子店，由于利润太少，所以他决定每斤栗子降价5元，结果顾客数量增加了一倍，利润增加了。问原来的栗子多少钱一斤？16．一件工作，甲独做需要12小时，现在甲乙两人合作2小时后，甲因事外出，剩下的工作乙又用了5.5小时才做完。问如果这件事由乙独做需要多少小时？5/5www.kaoshiyuan.com中小学1对1课外辅导专家17．甲乙两班人数相等，各有一些同学参加兴趣小组，甲班参加的人数恰好是乙班没有参加的，乙班参加的人数恰好是甲班没有参加的。问甲班没有参加人数是乙班没有参加人数的几分之几？18．把100个人分成四队，一队

5、人数是二队人数的倍，一队人数是三队人数的倍。那么第四队有多少人？19．足球赛门票150元一张，降价后观众增加了一半，收入增加了五分之一，则一张门票降价多少元？5/5www.kaoshiyuan.com德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机

6、融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注

7、和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学

8、生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教学内容缺乏认同感，无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此，要想利