万堂党课进基层”活动开展情况

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2、小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中,能结合社会发展的实际,将自己的学习心得和感悟向广大学员传递,使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂我能够一如既往的坚持理论学习,参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中,能结合社会发展的实际,将自己的学习心得和感悟向广大学员传递,使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂我能够一如既往的坚持理论学习,参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中,能结合社会发展的

3、实际,将自己的学习心得和感悟向广大学员传递,使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂我能够一如既往的坚持理论学习,参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中,能结合社会发展的实际,将自己的学习心得和感悟向广大学员传递,使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂我能够一如既往的坚持理论学习,参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中,能结合社会发展的实际,将自己的学习心得和感悟向广大学员传递,使邓论的课堂成为向青年人灌输

4、完整系统的政治理论学习的大课堂“万堂党课进基层”活动开展情况5月18日下午,根据“两学一做”学习教育工作要求,安徽财经大学商学院开展“万堂党课进基层”活动,学院党委副书记宋家荣在小学术报告厅为全体党员上了题为“坚定理想信念、做四有好老师”的专题党课。宋家荣指出,“两学一做”首先就要求全体党员牢记党章党规,坚定共产主义理想信念,坚守共产党人精神追求,牢固树立规矩意识和纪律意识,争做合格党员。接着围绕中国共产党的最高纲领是实现共产主义这一主题进行了阐述,并从共产主义社会的基本特征解读了中国共产党将实现这样的社会制度作为自己的奋斗目标,不仅代表了最广大人民群众的最

5、高利益,而且表明共产党人所从事的事业是人类历史上最伟大、最壮丽的事业,是最值得为之奋斗和引以为自豪的理想。最后,宋家荣提出,全体党员教师要联系实际,争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的四有好老师,用自己的实际行动倡导和践行社会主义核心价值观,提高道德修养、提升人格魅力;大学生是实现中国梦的主力军,教师作为打造中华民族“梦之队”的筑梦人,要用爱心、耐心、责任心拉近与同学们的距离,关心帮助每一位学生,共同努力,在教书育人的工作中不断创造新业绩。“万堂党课进基层”活动开展情况我能够一如既往的坚持理论学习,参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小

6、平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中,能结合社会发展的实际,将自己的学习心得和感悟向广大学员传递,使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂我能够一如既往的坚持理论学习,参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中,能结合社会发展的实际,将自己的学习心得和感悟向广大学员传递,使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂我能够一如既往的坚持理论学习,参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中,能结合社会发展的实

7、际,将自己的学习心得和感悟向广大学员传递,使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂我能够一如既往的坚持理论学习,参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中,能结合社会发展的实际,将自己的学习心得和感悟向广大学员传递,使邓论的课堂成为向青年人灌输完整系统的政治理论学习的大课堂我能够一如既往的坚持理论学习,参加学习支部组织的各类学习活动。尤其是在邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的教学过程中,能结合社会发展的实际,将自己的学习心得和感悟向广大学员传递,使邓论的课堂成为向青年人灌输完

8、整系统的政治理论学习的大课堂我能够一如既往的坚持理论

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