华商报2012职教特刊版面分析

华商报2012职教特刊版面分析

ID:12814279

大小:39.00 KB

页数:3页

时间:2018-07-19

华商报2012职教特刊版面分析_第1页
华商报2012职教特刊版面分析_第2页
华商报2012职教特刊版面分析_第3页
资源描述:

《华商报2012职教特刊版面分析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、华商报2012职教报考特刊版面分析一、整体分析华商报8月6日职教报考特刊共从T1至T8八个版面。纯广告版面共计五个学校各四分之一。其余配文分别从“政策解读”“专业选择”“市场需求”“学子故事”对职业教育进行了全方位的解读。其中包括2.5个版面的以教育厅名义发出的公告,详细公布了每一个职业学校的基本信息。可以看出,这份特刊的每一个上版位稿子都是经过细致采访和深度挖掘得到的。整个特刊从策划到最终出刊是经过周密策划和科学安排的。二、版面分析版位版面概要具体内容备注封面T1目录主题:向上吧,少年。引用一些企业高管的话,阐述当今社会技术人才的紧缺程度和极端重要性。目录和主题诠释只占版面上部很小一部

2、分,80%的版面内容为一副漫画。T2上四分之三政策解读;下四分之一广告头题内容:我省中职学校今年计划招生25万人。文章包括对我省中职现状的调查、家长对中职教育的偏见、中职教育的政策优势与就业前景。边栏内容:“名人堂”“校园行(某学校特色专业与就业前景介绍”“心声吧(中职老师像父母一样手把手教我)”版面整体呈1:3分布。边栏占比四分之一居左侧。下四分之一部分为陕西省理工学校横四分之一黑白广告。T3上半版为“专业选择”;下半版为“教育厅公告”头题内容:宠物养护、水产养殖看似冷门,发展潜力不容忽视。选取三个学生的个案,各由某个技师学院老师点评。阐述三个要点:先正确评价自我,再决定报考方向;选专

3、业时,要考虑自身的兴趣爱好;在学习中,不断修正职业规划。边栏内容:“名人堂”“校园行(某学校特色专业与就业前景介绍”“心声吧(在中职,学到课本里没有的经验)”版面整体呈1:3分布。边栏占比四分之一居左侧。下半版:2012年陕西省开展中高职五年制连续试点招生学校、专业及招生计划公告。包括全省42个中职学校的信息。T42012年陕西省具有学历教育招生资格的公办及省属民办中等职业学校名单以教育厅的名义公布此名单,开头部分诠释了教育厅对技能教育发展的若干支持政策,说明了目前技能教育院校的专业状况和院校层次分布。两个整版。公布的院校中包括省市属中等职业学校58所,西安市27所,宝鸡市14所,咸阳市

4、15所,铜川市4所,渭南市15所,延安市13所,榆林市10所,汉中市11所,安康市11所,商洛市7所,杨凌示范区1所。信息包括每一所院校的学校名称、学校地址、法人代表、学校性质、邮编、招生人数、主要专业、学校网址、招办电话。T5T6上半版为“市场需求”;下半版为“两个学校各四分之一的广告”头题:技能型人才上岗两年后部分专业年薪可达6—7万。从三个方面加以分析:学生来源,农村学生更受企业青睐;专业设置,贴近市场,薪资待遇丰厚;未来方向,加强与企业深层次合作。边栏内容:“名人堂”“校园行(某学校特色专业与就业前景介绍”“心声吧(想开装饰公司,义无反顾读中职)”版面整体呈1:3分布。边栏占比四

5、分之一居左侧。下半版上四分之一为陕西省石油化工学校横版广告;下四分之一为陕西省经贸学校横版广告。T7上四分之三版位为“就业前景”;下四分之一广告头题:高分生弃高中选中职只为学一技之长傍身。文章选取两个个案诠释选择中职的就业前景与收入。个案一:学技术,就业前景更乐观。个案二:读中职,也能找到收入不错的工作。最后得出专家观点:动手能力强的学生更适合职业教育。二题内容:企业心声——与企业需求零对接,中职生受青睐。文章仍是以案例说道理,得出两点“声音”:专业技能不过硬错不难行,企业发展最需技工人才。边栏内容:“名人堂”“校园行(某学校特色专业与就业前景介绍”“心声吧(宁做中职鸡头,不做普高凤尾)

6、”版面整体呈1:3分布。边栏占比四分之一居左侧。下四分之一部分为陕西省电子信息学校横四分之一黑白广告。T8上四分之三为“学子故事”;下四分之一广告头题内容:调皮蛋内向生,在中职“蝶变”。文章选取九个学生的典型案例,每个案例提炼一个小标题,文风朴实,却都围绕学生读中职而改变人生的角度行文。边栏内容:“名人堂”“校园行(某学校特色专业与就业前景介绍”“心声吧(脱胎换骨的变化,源于严格两字)”版面整体呈1:3分布。边栏占比四分之一居左侧。撰文:李永超

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。