化工机械论文化工机械设备论文

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1、本文由workcw04贡献pdf文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。GVANGJSIHGYAUYUZ技术应用职教实务·C浅谈化工机械实验室建设对策□广西柳州化工技工学校宋良辉【摘要】化工机械实验室是学生职教学的附属，是教学的辅助部分，实验仅仅是为了完成教学任务，因此课程设置上实验教学时数较少，实验内容简单重复或缺乏知识的相互联系，多为验证性、演示性及实训性实验，学生在实验时只需按照实验教科书及老师的指导进行简单操作，很难培养独立动手能力和创新能力。另外，实验考核体系不健全，致使职业技术学校在教育教学中要将培养学生的实践技能作为核心

2、课程安排。素质教育“以培养学生的创新精神和实践能力为重点”而创新精神和实践能力，的培养都要以实验为平台，通过实验教学注重培养学生敏锐的观察力、严密的科学思维和独立动手能力，将科学研究中的思想、方法融入实验过程中，使学生在研究方法、态度、文献查阅、了解学科前沿动态等方面得到锻炼和提高，使学生的实验理论和动手能力都得到较为系统的训练。作为化工职业技术学校，我校培养的是化工生产的一线岗位操作工人，工人素质的高低直接影响生产质量和企业效益，而化工机械实验室正是学生职前了解化工岗位机械常识的重要基地。墨西哥湾原油泄漏事件的发生及其对环境的危害警示我们必须重视化工生产一线岗位操作工人

3、的机械技能培训。一、化工机械实验室建设现状当前部分职校化工机械实验室建设相对滞后，实验教学存在一些共同性问题，严重制约着应用、创新型人才培养目标的实现，主要表现有以下几点：（一对实验教学的重要性认识不）够。有人认为化工机械实验教学是理论学生对实验课缺乏足够重视。（二实验仪器设备老化，）档次低，实验仪器台套数不够，而且相当一部分设备已到了报废期，虽然近年增补一些新的教学仪器设备，但是总的更新率偏低，不能满足评估指标的要求。（三进行的实验多为实训性实验，）综合性、设计性实验项目偏少，有综合性、设计性实验的课程占实验课程总数的比例偏少，达不到教学评估的标准，难以激发学生学习化工

4、机械的兴趣。（四）实验室开放力度不够，不能满足学生自选实验、创新活动等方面的需要。而另一方面，实验室由于使用率不高而常被挪为他用,如维修室、物料仓库等。（五实验室队伍建设上存在误区。）由于各种原因，使得实验人员管理水平、文化素质和业务能力等方面都达不到实验室管理的要求，致使结构配置上缺乏高水平、高技能、阶梯性的专业技术管理人员，甚至尚未形成专职的实验队伍，缺少一套科学有效的管理制度，造成实验教学内容结构分散，结合性差。二、建设新型化工机械实验室的对策随着教学改革的不断深入，人们更加深刻体会到，学生是学习的主体，学习方式将是影响学生学习和发展的重要因127广西教育2010.

5、11素。因此，应建立具有新型学习方式的环境，提高学生自主学习、合作交流以及分析和解决问题的能力。而化工机械是一门实践性的自然科学，化工机械实验室的建设和利用是保证课程顺利实施的基本条件，所以，我们应该从以下几点加强化工机械实验室的建设：（一以化工操作岗位机械常识和化）工机械课程为基础，以钳工实验室为依托，增补钳工、焊工、管工、冷作钣金等实验实训设备（最好做到人手一套）引进；化工主要设备，进行常见管路和设备的拆装，面向企业，联合化工工艺及化工分析专业，以企业的一些典型工艺流程设备为基础，开展试车、开车和停车技能操作，训练常见故障的排查、检修等。此外，要跟上企业的发展步伐，及

6、时添补新工艺设备。充分利用学校化工实验室中的化工成套装置立体模型、典型设备模型及实物、化工零部件实物等DCS化工仿真软件、玻璃柔性仿真化工单元，为学生提供一个方便、形象的见习实践教学场所，有助于提高学生对典型零部件结构和作用的认识，突出实物兼顾理论、整体概念与典型结构原理并举的教学创新理念。对化工类学生进行有工程背景的实践教学，强调理论结合实际，突出化学、化工、机械、信息技术等综合教学效果，使学生基本了解化工工艺和设备的特点，到工厂后可以思路清晰地进入实习角色，缩短现场实习时间，提高效率，节省经费，同时结合理论知识的学习，能够显著提高教学效果。（二改革课程设置。课程设置直

7、接）影响着课程教学的质量。实验课程体系前了解化工岗位机械常识的重要基地，本文就怎样建设新型化工机械实验室作了一些探讨。【关键词】化工机械实验室建设【文献编码】doi:10.3969/j.issn.04509889（C）.2010.11.065C职教实务·技术应用GVANGJSIHGYAUYUZ者在化工机械实验过程中受到臭、腐蚀、有毒、噪音、高空操作等的危害。另一方面，使用多媒体可以将实验过程随时定格，将某些在常规实验操作中不易观察或观察不清楚的现象展示给教师和学生，弥补了实际实验操作的一些缺陷；还可以虚拟实验，有助于解决学生学