孕妇学校工作计划

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时间:2018-07-19

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1、孕妇学校工作计划为能够很好的给孕产妇提供保健服务及咨询,依法管理和规范孕产妇保健,保障母婴平安,降低孕产妇死亡率,消除新生儿破伤风,提高人口素质,而且从我院开办公益性孕妇学校以来,深受孕妇及家属的好评,取得了良好的效果,为我院树立了良好的口碑,因此我院将继续开办孕妇学校,要求凡到我院产科门诊就诊的孕妇及家属,都要参加孕妇学校的学习,整个孕期听课至少2次,计划每月第一和第三周六上午9:00——11:00集中讲课,使每个孕产妇及家属都能了解相关知识。孕妇学校的办学宗旨就是让所有准爸爸,准妈妈都能拥有一个聪明健康的宝宝,为了这样一个目的,我们为已经

2、怀孕的准爸爸准妈妈系统地介绍一些有关的围产期专业知识,希望通过我们的讲解对大家有所帮助。内容简介 孕妇学校教育是家庭教育的重要组成部分,是准爸爸准妈妈孕育新生命的重要课堂,是构建和谐家庭和和谐社会的基础性工作,为使大家得到优质高效的健康知识宣教服务,达到优生优育和提高出生人口素质为目的我们成立了孕妇学校,通过多媒体幻灯方式进行围产期保健知识宣教。具体讲解内容如下产科检查须知:  说明孕期检查的重要性,介绍产前检查包括例检和定期检类,有哪些项目,分别有什么作用?胎教的种类和方法;如何数胎动?孕期常见不适及应对方法;孕期保健孕期补充营养的原则;孕

3、期运动与自我保护动作,孕期如何合理进行体重管理,合适的体重增长有利于自然分娩,减少妊娠合并症。妊娠期常见并发症及如何预防?临产与分娩:分娩的征兆,入院准备,孕晚期出现哪些情况应立即去医院?分娩过程是怎样的?产妇在分娩过程中的配合;分娩减轻疼痛呼吸法与放松技巧分娩过程舒适的体位;自然分娩与剖宫产的比较;参观产科。母乳喂养母乳喂养的好处;纯母乳喂养的时间;怎样保证有足够的母乳?母乳喂养的技巧;正确哺乳姿势和乳头含接方法;母乳喂养中常见的问题和应对方法。新生儿护理;新生儿主要生理特点;新生儿特有的生理现象;新生儿日常护理;手把手教会你如何给孩子洗澡

4、;婴儿扶触的好处。产褥期保健;产妇产后休息与活动;合理营养;如何防止尿潴留,便秘?如何帮助子宫复旧,恶露;会阴切口的护理;个人卫生;乳房护理,心理护理,哺乳期用药;出院护理,产后锻炼;剖宫产术后的注意事项。讲课结束后准父母们还可以就孕产期个人所关注的问题与主讲老师进行互动式交流,面对面的回答孕产妇提出的问题,使他们了解相关知识。具体计划如下:1师资: 我院从事妇产科工作10年以上,有丰富的临床经验,有良好的语言表达能力和亲和力的资深医师主讲。2:时间:每个月第一和第三周六上午9:00——11:00集中听课3培训对象:孕妇及家属4培训方法:A集

5、中讲课 B座谈形式  平时孕妇来产检时,以座谈形式进行个性化针对讲解指导围产保健知识,解答孕妇及家属提出的问题5上课地点:集中讲课在门诊二楼会议室平时个性授课在妇产科待产室孕妇学校培训大纲总体要求:针对不同孕期的特点讲授各期的保健重点。每期班的内容不宜过多过杂,授课内容以通俗易懂、便于孕妇掌握为原则。  (一)孕早期班  目的:让孕妇了解优生优育的基本知识;了解孕早期常见的生理情况及异常情况;了解孕早期营养、卫生、起居等保健知识。  内容:生育健康宝宝的孕前准备;早孕期可能引起胎儿发育异常的常见因素;孕早期常见的生理情况及异常症状;孕早期保健

6、知识。  (二)孕中期班  目的:让孕妇掌握孕中期饮食、起居的日常保健知识;掌握胎动出现的适宜时间;了解孕中期常见的生理及异常情况;了解促进胎儿各系统发育的胎教方法。  内容:孕中期常见的生理情况及异常症状;孕中期营养、卫生、起居等日常自我保健方法;介绍利于胎儿各系统发育的胎教方法。  (三)孕晚期班  目的:让孕妇掌握家庭自我监护方法;懂得区分孕晚期正常生理情况及异常生理情况,掌握临产征兆;了解母乳喂养知识;了解产妇及新生儿家庭自我护理方法。  内容:孕晚期家庭自我监护方法;孕晚期常见的生理情况及异常症状;分娩时的心理调适及辅助方法;母乳喂

7、养的好处及正确方法;产妇及新生儿自我护理方法。  (四)产后培训班  目的:让孕妇掌握母乳喂养知识和技巧;掌握产后康复的知识;掌握新生儿喂养方法和家庭自我护理方法。  内容:母乳喂养的好处及正确方法;产后康复知识和方法以及注意事项;产妇及新生儿自我护理方法; 孕妇学校一季度授课安排时间                授课内容                  主讲人              授课地点  下午(14:30—15:30)1月4日           孕产妇保健的重要性         曾红芝         孕妇学校1月18日 

8、          分娩方式的选择               周敏          孕妇学校2月1日           分娩过程及丈夫陪产技巧       曾

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