九年级下册各单元知识点--语法

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1、Unit1lifeonmars语法1`can·could·may·might来谈论“允许”正式程度非正式的can用来问朋友做某事是否可以正式的could经常用来征求陌生人,老人,老师和老板的允许正式而有礼貌的may通常用于正式语境来征求是否可以做某事。非正式的might非常有礼貌,但很少用。例句:Can/CouldIgotothezootomorrow,Mum?Yes,youcan.No,youcan`t.May/MightIuseyourcomputer,MrWu?Yes,youmay.No,youmaynot/can`t.2`由that引导的宾语从句宾语从句和宾语作用一样,可以放在一些动

2、词如think,believe,know之后,也可以跟在一些形容词后,如certain,sure。例句:Manypeoplebelievethatrobotswilldomostofourwork.3`由if或者whether引导的宾语从句当表达“是/否”的问题时,我们用if或者whether来引导宾语从句,在那种情况下,我们通常用称述句语序。例句:Nobodyissureif/whethertheseplantscouldproduceenoughwater.Wearewonderingif/whetherwecangrowplantsonMars.9BUnit2Robots语法1由wh-

3、疑问词引导的宾语从句Wecanuseawh-wordstointroduceanobjectclausewhenitexpressesawh-question.Thewordorderintheobjectclauseshouldbethesameasthatinastatement.例句:Therobotnolongerknewwhenitshouldcookbreakfast.Mr.Jiangdidnotknowwhatheshoulddowiththerobot.特殊疑问句作宾语从句时一定要注意用陈述句语序。时态根据主句而定。(但如果是真理或客观事实则用一般现在时,不需要改变。)特别注

4、意有些特殊疑问句本身就是陈述句语序(因特殊疑问词作主语),如Whoisonduty?What’swrongwithyou?What’sthematterwithyou?Whathappenedtoyou?等等。2“Inorderto”and“asaresult”‘Inorderto’means‘withthepurposeof’.Wecanuse‘inorderto’tointroducethepurposeofanaction.表示目的,引导不定式;或者表示结果。例句:Inordertohavemoresparetime,Ineedtobuyarobot.Ineedtobuyaroboti

5、nordertohavemoresparetime.Weuse‘asaresult’tointroducetheresultofsomething.表示结果,用逗号隔开,接完整句子。例句:Therobotdidallthehousework.Asaresult,Mr.Jiangnolongerneedtogetupearly.3使用‘needto’Wecanuse‘needto’totalkaboutsomethingthatwehavetodo.我们用needto来谈论我们不得不做的事情。Need做实义动词时,后接不定式。例句:MrJiangnolongerneededtodohousew

6、orkbecausehehadarobot.MrJiangneedstoreturnhisrobottotheshopbecauseitisnotworking,9BUnit3Asia语法1Using‘although’--------although引导的让步状语从句although相当于though,两词都是连词,引导让步状语从句。如:-Although/Thoughshe’syoung,sheknowsalot.=She’syoung,butsheknowsalot.尽管她年龄小,她却懂得很多。-Although/Thoughheisinpoorhealth,(yet)heworksh

7、ard.=He’sinpoorhealth,butheworkshard.虽然他身体不好,但他还是努力工作。-当加强语气时,我们通常说eventhough,而不说evenalthough。如:Although/Though/Eventhoughshedidn’tunderstandawordofwhathesaid,shekeptsmiling.尽管他的话她听不懂一个字,她还是一直微笑着。-though可以用

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