《美丽的蝴蝶》教学设计

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1、《美丽的蝴蝶》教学设计主题研究新课程下培养小学生美术学习兴趣的研究教案背景学科：美术授课年级：小学三年级教学课题《美丽的蝴蝶》学习内容分析训练学生搜集资料、选择资料、运用资料、动手制作的能力。让学生了解蝴蝶的外形特征，并感知不同花纹和图案的蝴蝶。学习用左右对称的方法装饰蝴蝶，感受美术作品中对称的美，了解蝴蝶除了具有实用价值外，还具有审美价值。学习者分析本班学生学习兴趣浓厚，思维较活跃，有一定的合作基础和评价习惯，有一定的动手操作经验。“课标”要求学会课前准备相关资料，会利用多种材料设计制作精美的蝴蝶。教学目标1、知识与技能目标

2、：通过教学活动，使学生知道蝴蝶的种类，知道蝴蝶与生活的密切联系，了解不同类型的蝴蝶结合一起能拼成一幅美丽的作品，了解蝴蝶的外形特征，及制作蝴蝶的所需材料。2、过程与方法目标：通过欣赏各种各样的蝴蝶，使学生了解蝴蝶的外形特征，了解“蝴蝶”除了具有实用价值外，还有审美价值。通过观察、操作、讨论、交流，初步培养学生探索知识的能力。3、情感态度、价值观目标：通过学习，使学生了解美术在生活中的应用，培养学生热爱生活的情感，训练学生自主学习的能力。教学重、难点点及解决措施重点：初步了解蝴蝶的种类背景，了解各种各样蝴蝶的外形特征，感受蝴蝶的

3、装饰美。学习用彩纸或各种材料设计制作“蝴蝶”，培养学生创新精神和动手操作能力。重点：创新使用材料设计制作蝴蝶，体现审美性和实用性、创新性和动手制作能力。解决措施：1.通过课件直观演示感受各种各样的蝴蝶，了解蝴蝶的外形特种。2.通过用欣赏、合作、操作的方法，然后自己设计制作蝴蝶。教学设计思路关注儿童已有的知识经验，让学生通过观察、体验、思考、动手、交流，步步深入，从外观、感知到表象构造再到获得知识。本课的教学设计内容主要分为以下组成部分：一.组织教学交流与沟通；二.活动导入课1、猜猜看游戏，课件演示。交流课前调查，1、关于蝴蝶的

4、文化知识。2关于蝴蝶的种类。3、师生到台前展示格式各样的蝴蝶图片。；三.新课程探究，(一)合作交流分析蝴蝶的外形。(二)引导学生欣赏更多的蝴蝶，探究鞋的外形特征及构造。(三)教师演示制作蝴蝶。四、创设情境，激发学生设计制作美丽的蝴蝶。五、展示作品，设计展台。六、组织评价、合作、探讨。理论依据小学美术课程标准信息技术应用分析知识点学习水平媒体内容与形式使用方式使用效果情景创设达到情感激发的目的演示课件“猜猜看一看游戏”教师播放课件激发兴趣感受各种各样蝴蝶的美感达到知识目标课件演示了解蝴蝶的外形特征，欣赏各种各样的蝴蝶，了解蝴蝶的

5、在生活中装饰用途。教师结合学生的演示引导学生思考，回答让学生了解蝴蝶的外形特征，掌握本课重点动手操作达到教学目标演示制作，并创情境根据学生的回答演示，验证突破难点设计理念结合课件演示、学生实践与操作，在探究中学习提高教学流程图猜猜看游戏展示作品PPT师展示各种各样的蝴蝶手工制作剪纸蝴蝶PPT合作交流蝴蝶的构成PPT欣赏蝴蝶，探究蝴蝶的特点PPT巩固新课教师演示与手工制作蝴蝶了解制作过程学生创作制作蝴蝶PPT评价总结、能力迁移制作一只漂亮的蝴蝶PPT利用PPT展示的蝴蝶与学生交流PPT新课探究PPT活动导入课PPT交流课前调查关

6、于蝴蝶种类的知识,蝴蝶在生活中装饰的运用是板书设计造型美观各种各样的蝴蝶色彩漂亮装饰新奇教师手工剪纸蝴蝶学生作品展学生作品展