小学教案葡萄叶的梦

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1、1葡萄叶的梦教学目标：    1．学习本课生字。会认7个生字，学习多音字“累”，会写8个字，能参照本课词语库自主积累词语。    2．正确、流利、有感情地朗读诗歌。背诵诗歌。    3．了解诗歌内容，感受葡萄叶的美丽，感受葡萄叶为了梦想而付出努力的可贵精神。体会葡萄叶奋斗的快乐与收获的幸福。    4．通过学习课文，培养学生树立远大理想、为理想而努力的意识。    教学重点：    1．会认7个生字，会写8个字。    2．正确、流利、有感情地朗读诗歌。背诵这首诗。    教学难点：    了解诗歌内容，体会葡萄叶为了理想奋斗的快乐和收获的幸福。培养学生从小树立远大理想的意识

2、。    教学准备：    生字卡片、词语卡片、课文朗读录音、教学挂图、葡萄图片或实物。    教学时数：    2课时    教学过程：    第一课时    一、激趣引入课题。    1．秋天到了，老师给同学们带来了什么礼物呢？（出示葡萄图片，贴在黑板上。）说说，你看到了什么？（晶莹透亮的葡萄、水晶一样的葡萄、宝石一样的……）    2．你喜欢它们吗？这些可爱的香甜的葡萄哇，是一个美丽的梦，是1葡萄叶的梦教学目标：    1．学习本课生字。会认7个生字，学习多音字“累”，会写8个字，能参照本课词语库自主积累词语。    2．正确、流利、有感情地朗读诗歌。背诵诗歌。    

3、3．了解诗歌内容，感受葡萄叶的美丽，感受葡萄叶为了梦想而付出努力的可贵精神。体会葡萄叶奋斗的快乐与收获的幸福。    4．通过学习课文，培养学生树立远大理想、为理想而努力的意识。    教学重点：    1．会认7个生字，会写8个字。    2．正确、流利、有感情地朗读诗歌。背诵这首诗。    教学难点：    了解诗歌内容，体会葡萄叶为了理想奋斗的快乐和收获的幸福。培养学生从小树立远大理想的意识。    教学准备：    生字卡片、词语卡片、课文朗读录音、教学挂图、葡萄图片或实物。    教学时数：    2课时    教学过程：    第一课时    一、激趣引入课题。 

4、   1．秋天到了，老师给同学们带来了什么礼物呢？（出示葡萄图片，贴在黑板上。）说说，你看到了什么？（晶莹透亮的葡萄、水晶一样的葡萄、宝石一样的……）    2．你喜欢它们吗？这些可爱的香甜的葡萄哇，是一个美丽的梦，是1葡萄叶的梦教学目标：    1．学习本课生字。会认7个生字，学习多音字“累”，会写8个字，能参照本课词语库自主积累词语。    2．正确、流利、有感情地朗读诗歌。背诵诗歌。    3．了解诗歌内容，感受葡萄叶的美丽，感受葡萄叶为了梦想而付出努力的可贵精神。体会葡萄叶奋斗的快乐与收获的幸福。    4．通过学习课文，培养学生树立远大理想、为理想而努力的意识。  

5、  教学重点：    1．会认7个生字，会写8个字。    2．正确、流利、有感情地朗读诗歌。背诵这首诗。    教学难点：    了解诗歌内容，体会葡萄叶为了理想奋斗的快乐和收获的幸福。培养学生从小树立远大理想的意识。    教学准备：    生字卡片、词语卡片、课文朗读录音、教学挂图、葡萄图片或实物。    教学时数：    2课时    教学过程：    第一课时    一、激趣引入课题。    1．秋天到了，老师给同学们带来了什么礼物呢？（出示葡萄图片，贴在黑板上。）说说，你看到了什么？（晶莹透亮的葡萄、水晶一样的葡萄、宝石一样的……）    2．你喜欢它们吗？这些可

6、爱的香甜的葡萄哇，是一个美丽的梦，是1葡萄叶的梦教学目标：    1．学习本课生字。会认7个生字，学习多音字“累”，会写8个字，能参照本课词语库自主积累词语。    2．正确、流利、有感情地朗读诗歌。背诵诗歌。    3．了解诗歌内容，感受葡萄叶的美丽，感受葡萄叶为了梦想而付出努力的可贵精神。体会葡萄叶奋斗的快乐与收获的幸福。    4．通过学习课文，培养学生树立远大理想、为理想而努力的意识。    教学重点：    1．会认7个生字，会写8个字。    2．正确、流利、有感情地朗读诗歌。背诵这首诗。    教学难点：    了解诗歌内容，体会葡萄叶为了理想奋斗的快乐和收获的

7、幸福。培养学生从小树立远大理想的意识。    教学准备：    生字卡片、词语卡片、课文朗读录音、教学挂图、葡萄图片或实物。    教学时数：    2课时    教学过程：    第一课时    一、激趣引入课题。    1．秋天到了，老师给同学们带来了什么礼物呢？（出示葡萄图片，贴在黑板上。）说说，你看到了什么？（晶莹透亮的葡萄、水晶一样的葡萄、宝石一样的……）    2．你喜欢它们吗？这些可爱的香甜的葡萄哇，是一个美丽的梦，是1葡萄叶的梦教学目标：    1．学习本课生字。会认7个生字，学习多音字