gps测量原理及应用实验指导书(测绘工程)

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1、GPS测量实验指导书(供测绘工程专业使用)测绘与城市空间信息系实验一单频GPS接收机的认识及操作(一)实验目的(1)了解单频GPS信号接收机的基本构造,认识其主要部件的名称和作用;(2)认识各指示灯的作用;(3)能够正常地进行开关机和进行数据记录。(二)实验要求通过实验,学生要能够认识GPS信号接收机的各个组成部分的名称和作用,掌握GPS接收机控制器上的各个菜单的功能及参数设置,熟练地对接收机进行操作。实习时先由指导教师进行操作演示,再由学生自己进行操作练习。学生在做完实验后应编写相应的实验报告,写出GPS信号接收机各个组成部分的名称和简要的操作过程。(三

2、)实验设备与学时(1)设备:每组(4-5人)配备易测640单频接收机1台(附脚架),天线高量尺1把;(2)学时:课内实验2学时。(四)实验方法和步骤(1)在校园内空旷地方安置GPS接收机,进行对中、整平;(2)GPS接收机的具体操作如下:开机过程严格按照下面步骤进行:①确保E640处于关机状态。②按下【I】(持续时间大于2秒)直到听见“嘀”一声,放开【I】。③3个绿色指示灯同时点亮0.5秒,然后熄灭。④依次点亮一个绿灯(其它指示灯熄灭),次序为BATT绿灯,GPS绿灯,REC绿灯。⑤所有指示灯熄灭。⑥开机成功,各指示灯切换到正常显示状态。注:上述过程缺一不

3、可,否则都不是正常开机,需要返回维修,确定故障点。关机过程严格按照下面步骤进行:①确保E640处于开机状态。②按下【I】(持续时间大于3秒)直到听见“嘀”三声,放开【I】。③3个红色指示灯开始闪烁直到关机。④关机成功,所有指示灯熄灭,“嘀”声音停止。启动数据记录:①确保E640处于开机状态和非记录数据状态。②确保E640接收到了3颗以上卫星信息(即GPS绿灯连续闪3次以上)。③按下【FN】超过3秒(每秒E640会“嘀”一声),放开【FN】。④E640再“嘀”一声。⑤REC绿灯快闪,开始记录数据,E640进入记录数据状态停止数据记录:①确保E640处于开机和

4、记录数据状态。②按下【FN】超过3秒(每秒E640会“嘀”一声),放开【FN】。③E640再“嘀”一声。④REC绿灯灭,停止记录数据,E640进入非记录数据状态。3、天线高的量取及计算:h:实测的控制点到测高处的高度a:测高片上测高处至点中心的距离(a=0.095m)b:测高片上测高处至天线相位中心的距离(b=0.084m)H:控制点到天线相位中心的高度实验二RTK接收机认识实习(一)实验目的(1)认识RTK接收机的组成,了解基准站和流动站的结构;(2)掌握基准站的安置和流动站的组装及启动;(3)掌握测地通软件的使用及对基准站和流动站参数的设置;(4)了解

5、在已知点上进行点校正及进行未知点位的测量。(二)实验要求要求学生通过实验掌握RTKGPS测量的原理、方法及接收机的操作和设置。在实验课教师的指导下,学生首先学会RTKGPS接收机的参数设置和电台设置,能动正确启动基准站和流动站,掌握点校正的方法。学生在做完实验后应编写相应的实验报告,对RTKGPS测量的原理、方法及接收机的操作和设置做一总结。(三)实验设备与学时(1)设备:全体学生共用1套基站(华测X90接收机、电台),每组(4-5人)配备华测X90双频接收机1套(手簿);(2)学时:课内实验2学时。(四)实验方法和步骤(1)架设基准站;(2)新建任务→配

6、置坐标系统→保存任务;(3)设置基准站(包括安装、手簿设置);(4)设置流动站(包括安装、手簿设置);(5)点校正;(6)测量。注:每步的具体操作已在课堂上通过测地通模拟软件和PPT课件进行讲授。实验三RTK接收机使用实习(一)实验目的(1)掌握RTKGPS接收机的操作和设置;(2)掌握在已知点上进行点校正及进行未知点位的测量方法;(3)掌握点位的放样方法及直线放样方法。(二)实验要求通过实际操作掌握RTKGPS接收机操作和设置,能够掌握在已知点上进行点校正、点位测量方法和简单的放样测量。学生在做完实验后应编写相应的实验报告,对RTKGPS接收机的操作和设

7、置、点校正方法、点位测量方法、点位及直线放样方法做一总结。(三)实验设备与学时(1)设备:全体学生共用1套单基站CORS(华测X60接收机、电台),每组(4-5人)配备华测X90双频接收机1套(手簿);(2)学时:课内实验2学时。(四)实验方法和步骤(1)由实验室老师将单基站CORS开机,基准站自动启动;(2)设置流动站(包括安装、手簿设置);(3)点校正(在测区内选择3个能够控制整个测区的已知点);(4)点位测量、点位及直线放样。注:每步的具体操作已在课堂上通过测地通模拟软件和PPT课件进行讲授。实验四GPS相对定位实习(一)实验目的(1)掌握GPS静态

8、相对定位测量的模式、及方法及接收机的操作和设置;(2)练习同步进行

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