xx托班教师个人年终工作总结.doc

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1、XX托班教师个人年终工作总结　　托班教师个人年终工作总结XX跟小朋友在一起的时光似乎特别快，转眼间一个学年即将过去了，在共同生活学习的这一年里，我们小一班小朋友逐渐告别了稚嫩,在学习和生活自理能力上都有了较大进步,并建立了良好的常规和积极向上的班风班貌。孩子们长大了，懂事了，他们从不适应幼儿园生活到完全适应……点点滴滴的成长，个中渗透了我们保教人员的心血，也有家长的支持、配合和帮助，使我们的工作得以圆满完成。禹使班级幼儿在各个方面逐顶步走上了正轨，并在德、摸智、体、美等各方面有了雌很大的进步。回想这半年侯来我们付出的艰辛和努力椒，看到今天孩子们取得的碰进步，

2、心中感慨不已，更抖多的是充满了甜蜜。现将胁班级各项工作总结如下：匀 　　一、发扬团队精神，产优质完成班务计划与目标纬。 　　我们是一支凝聚力蔷强，积极向上、快乐工作蹭的班集体。班组成员团结祈协助好。在工作中既有明炳确的分工，又不分彼此地碳鼎力协助，是一支保中有邦教，教中有保的团队。我疽们为了达到班级工作总目倘标要求，大家能真诚相待轧，相互间能取长补短。对哭待出现的问题，能本着友旁善的姿态，当面指出，诚占恳帮助，使班级工作不断滤完善，自己不断进步，增惶强了进取心。班级荣誉感万强。在每月能就班级工作引完成情况多次地自查，谦矫虚地找他人评，直到能达少到院月考核标准

3、、评上优泵+才满意。在迎接我院的濒大活动的准备事项和上半泉年迎省示范级幼儿园的复屡查中，得到了院领导的肯吊定和赞许。 　　从带托班薛到小班第一学期，班级工写作中难免会碰到很多困难训，加之每个月都有新生陆利陆续续进班，给我们工作外带来了许多难处，但我们狮不气馁，不放弃，相互打忆气、鼓励，迎难而上，并藻以乐观的情绪和高度的责堑任心面对困难，战胜困难账。我班幼儿人数已高达3呻5人，年龄跨度大，各方悍面能力水平差异大;孩子幢每天出勤率高，每天工作滞的确很辛苦，我们发扬班栓级团队精神，脚踏实地、恭细心地做好每一天、每一碴环节的工作，时常给孩子阎报以一个赞许的眼神、一破

4、句鼓励话语、一下掌声和畏拥抱，让孩子感到生活在娜这个大家庭中的温暖，他弃们无拘无束，没有心理压鸽力，现在，我们班孩子活颁泼好动，思维活跃，充分角展现了童真、童趣、童心洽。在总目标的指导下，能趋根据孩子的个性特点、认吮知水平实施具有层次要求泻的开展对孩子们的教育培喂养，既保证了班级整体的挠均衡发展，又促进幼儿在漏原有的基础上富有个性地钧发展。我班在保教人员的欲共同努力下，每项工作有音序完成，积极参与幼儿园私的各项评比检查，班级管怨理井然有序。看到家长满押意的笑脸、听到肯定的话苔语、感知到孩子们在一天核一天快乐、健康地进步，昭这就是让我们工作勇往直化前而又快乐的

5、源泉。 　　属二、将日常保健工作踏实败做到实处，爱在每时每刻泛，关注幼儿的寻常时刻，饮保证幼儿身心健康发展。墙 　　1、我们通过电话、亥接送时间与家长的交流的驱机会、收取孩子各方面情殷况介绍单，建立了《宝宝棵保教手册》，多孩子进行拉个性化的教育和护理;做美到有心地查找资料、了解亮班上其他家长在护理孩子趋生病时的有效方法和途径枣并主动介绍给需要此指导靶的家长们;与家长谈了如涨何提高抵御疾病能力、如括何保证孩子的早餐等等，萧对家长很有启发和帮助。全 　　2、做好全方位的交坎接班工作(交接本记录、舰黑板上的提示、口头交待郡)，上下班的成员既重视叭交流幼儿身体状况，

6、又重篡视了解幼儿情绪和心理状奄况，对家长交待的事情极函其重视，尽可能的满足其漫所需。确保工作万无一失幌，面面俱到、不留遗憾，宜不给家长找茬的机会。 　仁　3、日常生活中，多关赢注体弱和动手能力差的幼厅儿，适时给于最大的帮助芍和指导，让他们在集体生铭活中吃好、睡好、玩好，彪感受到班集体象我家，老壤师象妈妈温馨之情，增强式他们要自立自强的初始信呐心，促进他们身心健康发舟展。 　　4、注重培养好琶每个幼儿具有良好的生活振习惯意识和技能，及时到坷位的提醒幼儿大小便、洗缨手、喝水。并给幼儿宽松掠的心理环境氛围，孩子们鞋可随意上厕所、喝水，幼件儿尿湿、尿床很少。还能召向

7、老师大胆的表达自己的弛需求和愿望，不怯场。 　撮　5、保证幼儿在最佳的献生活和心理状态下进餐。聪餐前不能训斥幼儿，不能央强迫进食，造成环境压抑廓。进餐前，教师以亲切的澡口吻，热情的态度向幼儿仗介绍饭菜，让幼儿看一看刽颜色、闻一闻香味，尝一标尝味道。有时播放轻柔的诣音乐，使孩子感到心情愉韧悦，促使唾液分泌，激发善幼儿的食欲。 　　6、根哩据天气变化和活动的前后殃，及时的给幼儿增减衣服射、擦汗、隔汗毛巾、更换寻衣服，有效的预防了幼儿拖感冒，保证了幼儿发病率满低，出勤率高。 　　7、棠我们注意加强孩子的户外墙活动体育锻炼，利用各种要机会接触阳光，接触空气尹，享受大

8、自然的恩惠，现影在除极个别孩子的状态还谤没有得到真正