早会游戏经典集锦

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时间:2018-07-19

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1、早会游戏经典集锦二十九、添字游戏规则:1、主持人将一个"口"字写到黑板上,然后将每个参赛组的名字排列写在黑板上。2、游戏方法:在"口"的基础上添上两笔,形成另外一个字。3、每个小组为一个竞赛单位,从第一个小组开始,不能重复,30秒钟之内说出,如果在指定的时间内说不出,或和以前的重复,即被淘汰。最后剩下的一组为优胜组。4、注意事项:此项游戏的目的不是为了哪个小组获胜,而是真正体现团队力量的,也是脑力激荡的准确体现。三十、"恰恰舞"规则:1、选择两位优秀选手(男、女各1人)领舞。2、由男、女各自教授基本步伐。3、男女配对在没有音乐背景的情况下,练习基本步伐,直至熟练。4、音乐播放《兔子

2、舞》中的第二段世界著名恰恰舞曲,大家共同翩翩起舞。5、注意事项:   恰恰舞是一种姿态优雅、乐曲欢快的舞种,非常适合集体共舞。而且由于男女双方没有身体接触,更适合在结训联欢会上表演。当全体学员共同热舞恰恰的时候,晚会的气氛也同时会达到高潮。三十一、"身体模仿秀"规则:1、主持人事先准备好纸条,上面分别写上从1-9的数字。2、主持人请5-6参与者上场,并抽签决定表演顺序。3、主持人按照排定的顺序,让每位参与表演者用身体将自己抽取的号码表现出来。4、由现场观众投票选出最佳表演奖。三十二、"眉目传情"规则:1、主持人事先准备好一套说辞和相应的动作(越有趣越好)。2、请3男3女上台,交叉排

3、列成一行。3、主持人将1号学员叫到一边,将内容和动作教给他。4、当1号学员熟悉后,回到位置上,只是将动作做给2号,不能说明。5、2号学员领悟后(也许不领悟更好),再继续表演给3号,依此类推,直至传到最后一名。6、请最后一名学员说出他理解的意思,然后依次往前直到1号学员。7、请裁判选出一名表演出色者,予以颁奖。三十三、“魔术——看看谁是守财奴”规则:1、事前准备好8个有柄不透明瓷杯,在杯子底部涂上带颜色脂粉,在杯中放入2-3枚硬币。2.主持人折叠百元钞票隐于衣袖折处,击掌,出示给观众,无钱。3.后以快速动作拿出隐藏的钞票,是谓魔术手法也。(尽量要能唬人,以便保证游戏效果)。4.说明游

4、戏规则,以魔术的方式看看谁是守财奴。5.主持人请8名选手上台,请其对观众站立。协助人员帮选手们蒙上眼睛,手持杯子,逗逗硬币发声,确认有硬币,6、宣布游戏规则,要点是各选手守住瓷杯子中的硬币。依主持人的问题作出相应的动作,每次动作都要以先摸杯底开始,以手盖住杯口结束。7、主持人:“鼻子在哪里?”。选手们先摸杯底——摸鼻子——盖杯口——摇杯子确认硬币在(鼻子上彩)8、主持人:“脸蛋在那里?,选手们先摸杯底——摸脸蛋——盖杯口——摇杯子确认硬币在(脸蛋上彩)9.如此反复几次,最后评选出最佳魔术师。10、注意事项:主持人结合现场具体情况,不断发问,不断以硬币存在与否为导向问题吸引选手注意力

5、,保证较好的游戏效果。三十四、“下一个是谁?”规则:1、主持人请各区选派3名选手上台(最好保证能有12位以上的参赛选手)。2、主持人首先对选手进行队列训练(模仿辅导员以制造乐趣),报数后让每一位参赛选手拥有自己的序号。3、讲解游戏规则,由主持人随机叫出某一序号(如5),该选手(5)大声答到并立即退到队列尾端,同时由该选手(5)随机叫出任意序号(如12),选手(12)大声答到并立即退到队列尾端,同时选手(12)再次随机叫出任意序号,如此反复。4、过程中以下选手淘汰:A.叫其序号反应迟钝者。B.叫序号错误者,如叫到自己的序号或一个不存在的序号等。5、游戏过程中会不断的有人出错,队列会越

6、变越短,直到5人左右,主持人宣布游戏结束,并请课长颁发纪念品给队列中尚存的获胜者。三十五、“集体故事”规则:1、主持人挑选8名语言能力较好的选手上台。2、讲解游戏规则:是要请大家一起共同来编一个故事,每人一次说一个词。提示:每个人都必须尽可能的选择那些有趣、新颖的词。3、然后开始进行集体的故事创作,玩语言接龙游戏。由主持人开始,比如“在2002年10月30日的一个晚上……”,然后选手们依次接着说,不断继续,让故事顺其自然的发展。4轮回合之后得出第一个故事。4、现在重新开始讲一个故事,并先提出一个新要求,这次说的词必须满足下面的特点:A.通俗易懂B.尽可能给你前面的人说的词圆场。4轮

7、回合后得出第二个故事。5、主持人提问:A.哪个故事更好?B.在游戏中是否有人有这样的想法:“不,我不是这个意思”(大家举手示意)C.是否有人看到大家利用集体的智慧创造了一个全新的、完全没有预料到的想法,能够很好的完成任务,甚至会更加出色(大家举手示意)?D.各位感觉如何?6、主持人讲解此游戏的寓意,如果每个人都努力使他人感觉良好,为他人圆场,你的团队会发生什么变化?从此游戏中所获得的认识对你的团队运作有什么样的启示?当有人不同意或不理解你的想法时,你会怎么做?要对集体

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