xx辅导员学期工作总结.doc

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1、XX辅导员学期工作总结XX辅导员学期工作总结   在过去的一年里,我本着"以人为本,为学生服务"的宗旨,以学生的思想教育,学风建设为工作重点开展工作。使原控制系08级的学生顺利的完成从高中到大学的转变。绝大部分学生能够适应新学期的大学生活与大学的生活节奏合拍。随着学校规模的不断扩大,今年6月全校顺利地进行了院系的合并工作,在学校不断发展壮大的同时,对我个人的工作又提出了新的要求和考验。今年9月份开始伊始,我接管轩了原计算机系XX级的1仲0xxxx学生。这对我亡无疑是一个严峻的考验,辉通过一学期的磨合与了解祸,我已经基本了解了这批增学生的思想状况与学习,

2、乃生活情况。同时也使学生畔了解了我的工作思路与方秩式方法,较好的完成了工歇作的交接。现将具体工作配总结如下: 一,抓好自身陨的理论学习   政治辅导泪员自身的思想素质理论水掌平是从事这项工作的理论凡基础。在日常工作中我力吊争多学多看,使自身具有溪一定的马列主义理论和较犬高的政策水平。坚持在工枫作中以"三个代表"重要氛思想为指导,以"以人为各本"的科学发展观为宗旨削,熟悉国家政策和学校的煮中心工作,为以后的工作拱打下良好的理论基础。在宦作风上我努力做到"严,喜实,精"三字方针。"严磕"就是对工作,个人要求予严,对学生工作不马虎,涣不松懈,不拖拉;"实"茶

3、就是工作要实实在在,表县里如一,按客观规律办事夫;"精"就是对工作精益誊求精,不应付。与此同时泪我不断的加强个人修养。宠所谓"上梁不正下梁歪"域,作为辅导员我首先要做丛到光明磊落,正大光明,腥说道就要做到,并要有宽兄广的胸怀和耐心的解决问良题的态度。 二,坚持以学朱生为本的思想政治教育  轿 思想是行动的先导,因讶此我把学生的思想教育工贯作放在了第一位。当前青筑少年学生的个性化趋势越葛来越明显,以学生为本的器思想教育目的就是增强思槽想教育工作的针对性和实勃效性,更多的体现学生个售体的地位和价值,使学生质得到尊重和重视。为了使华这项工作更好的落到实处困,

4、我非常重视了解学生的粪内心需要和兴趣爱好,本侩着"先疏后导"的原则去蓑对学生进行思想教育。在毕我刚接手计算机专业XX喧级的两个班的时候,我们焰彼此是非常陌生的。XX卖级的学生已经经历一年的艺大学生活,在思想上和行筋为上已经有了初步的定型骑。为了消除他们思想上产腆生我在工作上和感情上会惶产生"厚此薄彼"的想法值,从开学初我分班召开了累班会,走访宿舍,找学生较谈心以及通过电子邮件等这方式加强彼此的沟通和了睡解。这些工作不但消除了刮我们之间的距离感而且使粳我了解到大部分学生的思找想动态,为以后的工作打碾下了良好的基础。对于部苑分思想上比较松懈,有问铱题的学生

5、,我先摸清他们妖的思想动态,了解其兴趣统爱好,想其所想,然后给穴予一定的引导,取得了比毖较好的效果其中一部分学鹰生已经端正了思想。同时杂考虑到现在的学生因受自彦身条件,环境,教育和主墟观能动性的影响而存在着蛤较大的个体差异,我采取脏集体教育和个别教育相结格合的方法,有点到面力争馈使每一位同学在思想上能见又一个健康,稳定的发展情方向。另外一方面我还建爵立了每月一次的班会制度傍,在班会上总结过去一月言的问题,指明下一月的努脑力方向。事实证明,例会哑制度的效果是明显的,长浑久的。我也非常重视媒体畴宣传的作用,以班为单位映订阅了大量的报刊,杂志蜂使学生们及时了

6、解国内,征外各项时事,利用政治学板习时间进行讨论,分析,蛀形成一个良好的班机思想丢氛围。   在过去的一年瑰里,我本着"以人为本,州为学生服务"的宗旨,以厕学生的思想教育,学风建禄设为工作重点开展工作。绩使原控制系08级的学生柜顺利的完成从高中到大学编的转变。绝大部分学生能耳够适应新学期的大学生活妈与大学的生活节奏合拍。邮随着学校规模的不断扩大掸,今年6月全校顺利地进影行了院系的合并工作,在帛学校不断发展壮大的同时些,对我个人的工作又提出冤了新的要求和考验。今年鹰9月份开始伊始,我接管泰了原计算机系XX级的1笨0xxxx学生。这对我城无疑是一个严峻的考

7、验,耗通过一学期的磨合与了解慑,我已经基本了解了这批缕学生的思想状况与学习,袄生活情况。同时也使学生雍了解了我的工作思路与方僚式方法,较好的完成了工叙作的交接。现将具体工作笋总结如下: 一,抓好自身副的理论学习   政治辅导幽员自身的思想素质理论水洛平是从事这项工作的理论韭基础。在日常工作中我力句争多学多看,使自身具有形一定的马列主义理论和较迁高的政策水平。坚持在工计作中以"三个代表"重要支思想为指导,以"以人为假本"的科学发展观为宗旨份,熟悉国家政策和学校的混中心工作,为以后的工作靖打下良好的理论基础。在择作风上我努力做到"严,惯实,精"三字方针。"

8、严莫"就是对工作,个人要求成严,对学生工作不马虎,烟不松懈,不拖拉;"实"阁就是工作要实实在在

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