师德师风学习培训总结大全.doc

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1、师德师风学习培训总结大全  导语:以下是相关的内容范文,欢迎大家参考!   作为一名人民教师,要诚信立教,即淡泊名利,敬业爱生,在为人处事上少一点名利之心,在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教,即以人为本,因材施教,同时要不断加强学习,与时俱进,学习先进的教学理念和方法,更新教育观念,掌握先进的教学技术和手段。“教书育人,教书者必先学为人师,育人者必先行为示范”。陶行知先生说过:“学高为师,德高为范。”说的都睁是为师者不仅要有广博的坡知识,更要有高尚的师德步。优良的师德、高尚的师选风是搞好教育的灵魂。通奈过此次师德师风教育学习井,我简单得谈谈以下几点墓

2、体会:   一、做好教育敏工作要有恒心。所谓恒心拜,就是忠诚于党的教育事俗业,热爱教育事业,要把吉自己的身心全部投入到所智从事的教师职业之中,对牲自己的选择无怨无悔,不蓄计名利,积极进取,开拓擦创新,无私奉献,力求干诛好自己的本职工作,尽职邱尽责地完成每一项教学工枫作,不求最好,但求更好咱,不断的挑战自己,超越涝自己。   二、做好教育悄要有爱心。爱是教育的基泳础,没有爱的教育不会是怔成功的教育,没有爱,就邑没有真正的教育。作为教渭师要树立正确的学生观,果尊重和信任学生,真诚关描心学生的进步和成长,要七做学生的良师益友。对学备生要做到“三心俱到”,钥即“爱

3、心、耐心、细心,年”无论在生活上还是学习陋上,时时刻刻关爱学生,漾特别对那些学习特困生,今更是要“特别的爱给特别吱的你,”切忌易怒易暴,迁言行过激,对学生要有耐晤心,对学生细微之处的好砂的改变也要善于发现,并窍且多加鼓励,培养学生健杖康的人格,树立学生学习周的自信心,注重培养他们暗的学习兴趣。   三、做揭好教育工作要以身作则、挪率先垂范。教师的一言一再行对学生的思想、行为和颐品质具有潜移默化的影响岩,教师一言一行,一举一杉动,学生都喜欢模仿,将婴会给学生带来一生的影响殷,因此,教师一定要时时保处处为学生做出榜样,凡张是教师要求学生要做到的博,自己首先做到

4、;凡是要问求学生不能做的,自己坚且决不做。严于律已,以身恫作则,才能让学生心服囗遍服,把你当成良师益友。箱   四、做好教育工作要半注重业务素质的提高。注黄重业务素质的提高是现代漂教育   发展的需要。随禹着信息技术对教育的影响棺,要求我们的教师必须对户教育的思想、观念、模式匀、内容、方法要有更深的边造诣,必须掌握现代教育哮技术。大胆运用现代教育淫技术,做到师生互动,把技原来传统式的“教”转变饼为“导”,推动新课改的饱健康发展。要精心设计每挨一节课,要认真开展教学挽研究研究新的教育技术、窄教学方法,要在教学过程巨中不断总结、提高。只有杜不断充实提高自己的业

5、务疑素质,才能适应时代对我苯们提出的要求。   总之胡,作为一名人民教师,我狱们要从思想上严格要求自冒己,在行动上提高自己的盗工作责任心,树立一切为匈学生服务的思想。提高自掺己的钻研精神,发挥敢于挟与一切困难做斗争的思想越和作风。刻苦钻研业务知脸识,做到政治业务两过硬雏。用一片赤诚之心培育人宰,高尚的人格魅力影响人嚎,崇高的师德塑造人。只摘有不断提高教师自身的道砧德素养,才能培养出明礼她、诚信、自尊、自爱、自拜信和有创新精神的高素质冷人才。   前苏联教育家衙苏霍姆林斯基曾指出:“废教师的人格是进行教育的邦基石。”所以,从某种意右义上讲,教师的职业道德旋不

6、仅是个人意义上的品德先问题,而且赋有深刻的社情会意义。它关系到千百万馋青少年一代的健康成长,狭关系于祖国的未来。今天庸,在改革开放和社会主义兴市场经济的新形势下,在釉深入进行教育改革、全面猛实施素质教育的新形势下秀,进一步加强师德建设显洁得极为重要。   教师是菲一种社会职业,它可以是讫一些人所热爱的事业,也妇可以是谋生的手段。要达实到这个要求,关键是要提闭高教师自身思想政治素质碴和道德水平。对于学校而舷言,能否建立一支师德高勃尚的教师队伍是学校办学吨成败的关键。当今正面临袁着一个竞争激烈的社会,翁教育同时也面临激烈竞争捅。学校要发展、壮大,必皆须要有一个

7、良好的师德师锄风环境作后盾。   师德援体现在方方面面,概括地停说:忠诚于人民的教育事囚业、教书育人是师德最基嘻本的要求。这一表述使教裔师道德体制与其他职业道辆德体制明显的区别开来。缨   首先,要求教师忠诚凤于人民的教育事业,热爱庸教育事业。社会主义的教橙育事业是人民的教育事业滚,是真正的天底下最光辉北的事业。每位教师都应当岿忠诚于人民的教育事业,暂甘愿为人民的教育事业奉吓献自己的聪明才智。在实空际工作中,兢兢业业、勤舔勤恳恳、不图名利、甘做故蚕烛,在岗位上发出光和榆热。再则,要求教师热爱豆学生。只有热爱学生,才质能去关心他们的成长,才罩能去教书育人,才

8、能尊重寥学生人格、引导学生成才虱。其次,师德的另一体现满是具有崇高

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