电子科学与技术专业辅修、双学位培养计划

电子科学与技术专业辅修、双学位培养计划

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1、大连理工大学辅修、双学位培养计划(2009级学生适用)100目录1过程装备与控制工程专业辅修、双学位培养计划12化学工程与工艺专业辅修、双学位培养计划53高分子材料与工程专业辅修、双学位培养计划84应用化学(精细化工)专业辅修、双学位培养计划115应用化学专业辅修、双学位培养计划146制药工程专业辅修、双学位培养计划177环境工程专业辅修、双学位培养计划208生物工程专业辅修、双学位培养计划239电子科学与技术专业辅修、双学位培养计划2610信息与计算科学专业辅修、双学位培养计划2811数学与应用数学专业辅修、双学位培养计划3012热能与动力工程专业辅修、双学位培

2、养计划3213船舶与海洋工程专业辅修培养计划3514工程力学专业辅修培养计划3715车辆工程专业辅修、双学位培养计划3916工程管理专业辅修、双学位培养计划4217建筑环境与设备工程专业辅修、双学位培养计划4518土木工程专业辅修、双学位培养计划4919生物医学工程专业辅修、双学位培养计划5320自动化专业辅修、双学位培养计划5621电子信息工程专业辅修、双学位培养计划5922集成电路设计与集成系统专业辅修、双学位培养计划6223计算机科学与技术专业辅修、双学位培养计划6524电气工程及其自动化专业辅修、双学位培养计划6725软件工程专业辅修、双学位培养计划702

3、6俄语专业辅修培养计划7227日语专业辅修、双学位培养计划7410028英语专业辅修、双学位培养计划7629新闻学专业辅修、双学位培养计划7930汉语言文学专业辅修、双学位培养计划8231公共事业管理专业辅修、双学位培养计划8432金融学专业辅修、双学位培养计划8733国际经济与贸易专业辅修、双学位培养计划9034工商管理(项目管理方向)专业辅修培养计划9335金融工程与管理本科辅修专业培养计划9536信息管理与信息系统专业辅修、双学位培养计划971001过程装备与控制工程专业辅修、双学位培养计划化工与环境生命学部过程装备与控制工程专业2009级学生适用1、培养对

4、象面向全校工科专业学生2、招生规模辅修专业学生:30~50人/年双学位专业学生:20~30人/年3、学分要求辅修专业要求修满至少25学分双学位专业要求修满60学分(含辅修专业学分)4、培养目标辅修专业培养目标:掌握初步的现代过程装备设计理论和方法,以及计算机辅助设计、模拟及控制技术,具有从事现代过程装备设计、制造、检验、管理的能力,培养“理论基础扎实、专业知识宽泛、实践能力较强、综合素质较高”,初步具备研发高效、节能、环保型过程装备能力,熟悉计算机专业软件开发,以及能够从事企业管理的复合交叉型精英人才。主要就业领域包括:化工、石油化工、炼油、生物、环保、医药、食品

5、、能源、核电等。本专业毕业生的就业性质主要包括:①技术层面,即过程装备与控制工程的研究、设计、开发、制造和检验(化工、炼油、石化生产厂和制造厂、设计院、研究所和锅检所等);②技术管理层面,包含技术管理、企业生产管理和质量监督等;③行政管理层面,包含公务员、国家、省市、地方政府的管理,法律法规修订等;④高等教育层面。本专业毕业生具有机械、化工、过程控制等多方面的知识技能,即知识面宽、结构合理、基础扎实雄厚、业务能力强。工作后能在较短的时间内适应岗位要求,且后劲足、潜力大、可塑性强。双学位专业培养目标:100本专业培养以机械工程技术和化学工程技术为基础、以现代信息科学

6、技术为支撑,掌握现代过程装备设计理论和方法,掌握计算机辅助设计、模拟及控制技术,具有从事现代过程装备设计、制造、检验、管理的能力,初步具备研发高效、节能、环保型过程装备能力,熟悉计算机专业软件开发,以及能够从事企业管理的高级工程技术人才、科技人才和高级经营管理人才。本专业的毕业生就业领域十分宽广,主要就业领域包括:化工、石油化工、炼油、生物、环保、医药、食品、能源、核电等。本专业毕业生的就业性质主要包括:①技术层面,即过程装备与控制工程的研究、设计、开发、制造和检验(化工、炼油、石化生产厂和制造厂、设计院、研究所和锅检所等);②技术管理层面,包含技术管理、企业生产

7、管理和质量监督等;③行政管理层面,包含公务员、国家、省市、地方政府的管理,法律法规修订等;④高等教育层面。在“厚基础、宽专业”的人才培养模式下,本专业毕业生具有机械、化工、过程控制等多方面的知识技能,即知识面宽、结构合理、基础扎实雄厚、业务能力强。工作后能在较短的时间内适应岗位要求,且后劲足、潜力大、可塑性强。1、毕业生能力1.掌握力学、材料学、机械和化学工程等基础知识,并能运用各种工具获得新知识以继续学习的能力。2.机械工程技术基础知识学习,熟悉过程流体机械的性能、用途和适用场合,可根据生产需要进行选型设计、设备采购和性能测试。3.具备扎实的专业基础知识,拥有解

8、决过程装备

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