暑期社会实践-支教资料

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1、安徽师范大学传媒学院10新闻暑期赴芜湖县湾沚镇教学实践 活动内容：本团队在2012年暑假将于湾沚镇的倍多分辅导班合作，为其学员进行免费上课7天，让队员在教学活动中获得经验，也让暑期生活更加丰富多彩。 日程安排：1.我们团队的暑期社会实践从7月1日到7月7，共历时7天。 2.7月1日，召开所有队员大会，说明整个暑期社会实践情况和相关问题，明确此次活动的目的。对队员进行合理有效分工，确定专项工作专人负责。了解队员的情况，例如每位团员的拿手科目，以便安排上课科目。 3.7月2日至6日，分彼此带领队员

2、到湾沚倍多分辅导班进行支教。 4.7月7日对活动进行总结，写心得，交给队长。 前期准备 1.实践期间天气炎热做好防暑准备，备好防暑药品 2.队员们准备自己的拿手科目 3.对活动内容和日程安排进行策划，活动经费进行计算 4.反复开会对调研内容及细节进行商讨 5.明确分工，各司其职，各尽其力 6.联系辅导班负责人，达成合作 成果形式 （1）照片和视频的采集 （2）团队成员的实践日记 （3）团员实践总结心得经验 （4）倍多分辅导班证明 （5）辅导班学生证明安徽师范大学环境科学与工程学院赴六安寿县兴华中

3、学义务支教团队活动内容与日程安排7月1号：全体队员到达活动地点，与校方建立联系，队员由校方班主任分配到各升学补习班，并与学生见面；7月2-5号：主要活动内容，以班主任助理的角色指导学生学习，并与学生交流学习心得，帮助学生解决学习上的问题，帮助学生建立积极的学习态度，具体的包括辅导学生上晚自习、维持秩序，下课与学生以朋友的学生相处，一起进行些娱乐活动，体育运动或探讨一些他们感兴趣的话题，缓解其由于升学带来的压力；7月6号：在学校食堂进行环保节约倡议，呼吁大家减少浪费，减少白色垃圾的产生，并进行组织

4、签名活动。下午组织一个小型讲座，分别由多位同学进行演讲，交流学习心得以及对学习、对理想的感悟，讲座末，发放调查问卷，调查留守学生的学习状况和生活状态；7月7日：在离开前，留下校方以及学生的联系方式，以便随时与学生联系，解决学生的学习问题和生活困扰，最后结束本次活动，安排全体队员归程。前期准备1.与校方建立联系，确定活动进行具体适宜；2.队员招募，选拔在学习方面积极认真以及有团队精神的学生；3.材料准备：宣传横幅、调查问卷、学习素材；4.安排活动行程，确定前往路线以及结束后的归程.成果形式1、活动

5、期间将对团队在校的部分过程以照片的形式拍摄下来，作为团队活动的依据。数据统计：1份　　调查报告：1份　　相片影集：1本　　活动日志：1本总结材料：1本备注1、凡参加此次活动团队的人员必须服从领导、遵守纪律。2、每位参队人员要高度重视此次活动，希望通过此次活动提高和锻炼自己。3、安全第一，每位队员要时刻注意自身安全。4、团队之间要和睦相处、互相帮忙，培养团队意识。安徽师范大学教育科学学院赴芜湖县保沙中心学校开展“情系留守儿童2+4”爱心支教团队活动内容本次暑期实践活动主要以爱心支教为主线，实践时间

6、一个星期。会针对不同的年级展开不同的教学内容，在课余时间会发放问卷，进行留守儿童现状的综合调查，针对专业，会分为四个调研课题，形成一系列的调研报告。具体的活动内容如下：（一）举办安徽师范大学大学生社会实践基地挂牌仪式，关爱留守儿童是一个长期的工作，所以我实践团队会与保沙中心学校保持长期的联系。（二）义务支教，我们会针对专业特点的不同，对保沙中心学校的各年级学生进行为期一个星期的教学活动。其中共分为四个部分：1、“七月阳光”免费摄影，教育技术学的实践队员会利用专业能力为留守儿童免费摄影，并洗印出来

7、送给他们；2、“快乐方舟”心理课堂，心理学专业会进行团体辅导活动以拉近我们与留守儿童之间的距离，并进行心理知识讲座，让留守儿童了解自己，了解自己的情绪；3、“开心一夏”才艺教学，学前专业会进行舞蹈和唱歌的教学，一方面是让留守儿童敞开心扉，另一方面也为才艺表演做好准备；4、“似我骄阳”暑期作业辅导，教育学会对留守儿童的暑期作业进行检查，另一方面会进行“父母不在身边如何保护自己”的主题班会活动；（三）发放关于“留守儿童现状调查”的问卷，为更好的了解当地留守儿童的状况，为实践团队的调研报告提供数据，我

8、们将针对不同的人群发放问卷，问卷内容会做好保密工作；（四）发放针对不同人群的知识宣传单页；（五）与相关知情人士,相关部门(教育部门妇联等),留守儿童,监护人等进行面对面访谈（六）在当地资源管理中心查找相关资料（七）在活动的最后一天实践队员会和留守儿童进行文艺汇演，为给实践活动画下一个完美的句号，为给留守儿童一个展示的舞台，实践团队会进行一场文艺演出。第一天：上午集体驱车前往目的地，到达目的后与实践地负责人了解情况，包括学校情况，学校留守儿童情况，随后各实践成员参观学校，熟悉当地情况。下去由心理学