教育官宾正确对待利益关系调整积极拥护和支持改革

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2、结合形势任务和各项教育,引导官兵自觉站在全局的高度,切实转变观念,调整心态,理顺情绪,正确认识和对待改革中个人利益与集体利益,局部利益与全局利益,跟前利益与长远利益的关系.一,要教育引导官兵防止和克服评判得失上的片面性.把对待利益关系的调整建立在辩证思维的基础之上.《决定》强调,”要学习党的基本理论,帮助官兵自觉运用XM,平同志提出的’三个有利于’的根本标准,正确判断改革中的是非得失,坚信改革是强国富民之路这就抓住了教育引导官兵正确对待利益关系调整,拥护和支持改革的根本问题.有些同志由于思想认识上存有片面性只看消极的一官兵中引起这样或那样的思想反映,不断有新的“热点”问

3、题出现.而每当一个新的”热点”问题出现后,一些同志往往是不加分析地人云亦云,”随风倒,短视而肤浅.比如,面对亲属下岗失业,教育官兵正确对待利面,不看积极的一面,只看局部利益的”失”,不看全局利益的”得”,只看是否对自己有利,不看是否对国家和军队有利,从而动摇了拥护和支持改革的坚定性为此,必须以《决定》精神为指导,教育引导官兵校正视角,自觉运用三个有利于”的根本标准,正确判断改革中的是非得失;通过外出参观.了解社会改革实践.帮助官兵增强对改革成就的感性认识,防止和克服认识上的表面化,简单化和绝对化,学会用全面的观点,做多角度,多层次,多方位的分析和比较.这样,才能有效地舫

4、止和克服失街心理,真正看清改革的重要性,必要性,在利益关系调整的考验面前始终保持清醒头脑,坚定改革必胜信念,更加自觉地拥护和贯彻党的改革决策.二,要教育引导官兵防止和克服热点”问题上的肤浅性.把对待利益美系的调整建立在放眼长远的基础之上o《决定》强调指出,”改革的过程是一个利益格局不断调整的过程,越是深化改革,越会触及各种深层的利益矛盾.这是引发官兵许多现实思想问题的重要原因.当前,我国的改革进入关键阶段,军队的改革不断有新的政策和措施出台,这些都会在锋有的感到,在计划经济条件下,好赖大家都有碗饭吃,现在搞改革连饭碗都保不住了;面对社会上出现的贫富差距拉大现象,有的对能

5、否实现共同富裕产生了疑虑:实行兵役制度改革,有的战士想签台同在部队多干几年.但由于名额有限可能实现不了,有的不想签台同,想早点退役早致富,但由于工作需要可能走不了,因而产生埋怨情绪;对部趴住房制度改革.有的干部感到自己”吃亏”了,等等.为此,必须通过回顾党的十一届三中全会以来改革取得的巨大成就,举办热点问题辩析会”,”难点问题解答会”等方法和途径,针对官兵反映比较突出的问题,不间断地进行有关改革的教育,使广大官兵进一步充分认识改革是社会发展的必然要求,是富民强国之路改革中利益关系调整带来的困难是暂时的,是可以克服的.从长远看,只有通过改革.才能理顺关系,促进发展.特别是

6、对”下岗”问题,对收入差距拉大的阃题,一定要教育引导官兵着跟大局,着眼长远,自觉克服思想认识上的肤浅性,不断提高对党的改革政策的认识和理解,不斯增强拥护和支持改革的坚定信心.三,要教育引导官兵防止和克服个人行为上的基层政治工作研究?2000年第3期(总第153期)☆政治教青☆功利性.把对待利益关系的调整建立在自觉奉献的基础之上.伴随着改革开放和社会主义市场经济的发展,一些官兵对待利益关系调整的功利性明显增强,越来越重视对自身利益的追求,从而使立足军营建功立业的思想受到影响,遵纪守法的观念受到影响,贯彻执行党的路线方针政策的自觉性受到影响,这对个人的成长进步和部队建设危害

7、极大这就要求必须以《决定》为指导,教育弓『导官兵克分认清,能否自觉对待和处理好改革中利益关系的调整,绝不仅仅是一种个人行为,而是影响到部队思想政治建设,关系到改革,发展和稳定的全局性问题.尤其要看到,军队来自于人民,服务于人民,她的每一个成员都应牢固树立人民利益高于一切的思想,努力发扬为祖国,为人民无私奉献,乐于牺牲个人利益的精神,正确认识和处理个人与国家,人民利益的主次,先后关系,坚持把国家和人民的利益作为是高利益,切实像《决定》要求的那样,自觉服从国家经济建设大局,不折不扣地贯彻落实党和国家各项改革政策和举措特别是在军费供需矛盾短期内