本科毕设论文-—校园网站的设计与实现.doc

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1、厦门大学学位论文原创性声明本人呈交的学位论文是本人在导师指导下,独立完成的研究成果。本人在论文写作中参考其他个人或集体已经发表的研究成果，均在文中以适当方式明确标明，并符合法律规范和《厦门大学研究生学术活动规范（试行）》。另外，该学位论文为（）课题（组）的研究成果，获得（）课题（组）经费或实验室的资助，在（）实验室完成。（请在以上括号内填写课题或课题组负责人或实验室名称，未有此项声明内容的，可以不作特别声明。）声明人（签名）：年月日厦门大学学位论文著作权使用声明本人同意厦门大学根据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》等规定保留和使用此学位论文，并向主管部门或其指定

2、机构送交学位论文（包括纸质版和电子版），允许学位论文进入厦门大学图书馆及其数据库被查阅、借阅。本人同意厦门大学将学位论文加入全国博士、硕士学位论文共建单位数据库进行检索，将学位论文的标题和摘要汇编出版，采用影印、缩印或者其它方式合理复制学位论文。本学位论文属于：（）1.经厦门大学保密委员会审查核定的保密学位论文，于　　年　月　日解密，解密后适用上述授权。（）2.不保密，适用上述授权。（请在以上相应括号内打“√”或填上相应内容。保密学位论文应是已经厦门大学保密委员会审定过的学位论文，未经厦门大学保密委员会审定的学位论文均为公开学位论文。此声明栏不填写的，默认为公开学位

3、论文，均适用上述授权。）声明人（签名）：年月日摘要学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名：日期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权　　　　大学可以将本学位论文的全部或部分内

4、容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。涉密论文按学校规定处理。作者签名：日期：年月日导师签名：日期：年月日摘要摘要当今社会是一个建立在计算机基础上的信息社会，信息传递的时效性，在日常工作占据重要地位。学校的管理模式也不再依赖于传统模式，寻找一种与信息社会相符合的现代学校管理模式就成了当今学校的首要问题。网站是以信息社会为基础，以计算机为接点，以信息高速公路为依托，建立的人们在生活上、工作上进行沟通交流的桥梁。学校的工作也离不开信息化，或更依赖于信息化，所以，学校网站的建设必不可少。本论文主要设计一个基于网络平台的适宜农村教

5、育状况，符合当代教育理念，具有现代教育特色的综合学校网站。能够解决农村中学日常办公所需最低要求，符合学校、教师、学生和社会各界各个方面的基本要求。共享教育网络资源，使学校与教师，教师与学生以及相互间的交流有了全新的方式，不再受时间和空间上的制约。本文主要对贵州省普定县马场中学进行了需求分析，给出了整个业务活动的功能流程图，采用典型的静态网站开发技术，实现用户的注册、登录和管理。对网站的测试结果表明，所开发系统基本能够满足普定县马场中学的中学教学活动的要求。关键词：农村中学；校园网站；ASP。ABSTRACTABSTRACTNowadays,withthedevelo

6、pmentofeconomy,societyhasbecomeainformationsocietywhichisestablishedoncomputer.Thetimelinessofinformationplayaimportantroleinourdailylifeandwork..Theschoolmanagementmodewillnolongerdependsontraditionalmode,lookingforakindofmodernschoolmanagementmodecoincidedwithinformationsocietyhasbec

7、omethemostimportantthingforschool.Websiteisbasedoninformationsocietyandittakecomputerascontact,Theschoolworkalsocannotgetawayfrominformation,ormoredependentoninformation,sotheschoolwebsiteconstructionisindispensable.Thisthesismainlydesignacomprehensiveschoolwebsitewhichisbasedonanetw