转江小学“教书育人 为人师表”师德师风专题教育活动实施方案

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1、“教书育人为人师表”师德师风专题教育活动实施方案为认真贯彻落实党的十八大精神，努力办好人民满意教育，进一步加强我校教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感，结合“实现伟大中国梦，建设美丽繁荣和谐四川”主题教育活动，根据三台县教育体育局《关于开展“教书育人为人师表”师德师风专题教育活动的通知》（三教体知〔2013〕55号）精神，决定在全校教职工中广泛开展“教书育人、为人师表”师德师风专题教育活动，实施方案如下：一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，认真贯彻党的十八大精神和全国教师工作会议精神，全面落实教

2、育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》和《中小学教师职业道德规范》以及省教育厅《关于进一步加强和改进师德建设工作的意见》等文件要求，坚持以中小学教师职业道德教育为核心，以“修师德、练师能、创师业”为主题，从提高师德修养、提升执教能力、强化业务水平、转变教育理念、增强身心素质五个方面，不断提升教师队伍的职业道德水平和整体素质，努力办好让人民满意的教育。二、主要内容（一）集中学习师德师风建设的有关文件在2013年6月至12月要利用周前会、政治学习时间，教师放暑假离校前，结合本校实际，组织深入学习党的十八大精神，学习习近平总书记关于中国梦的讲话精神，学习《义务教育法》、《教师

3、法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、教育部《关于进一步加强和改进师德师风建设的意见》、省教育厅《关于进一步加强和改进师德建设工作的意见》、《绵阳市教师行为十不准》等法律法规和相关文件，学习全国教师工作会议精神，学习中共三台县委三台县人民政府《关于进一步加强教师队伍建设的意见》（三委发〔2012〕25号）、中共三台县教育局委员会三台县教育局《关于进一步加强教职工队伍建设的通知》（三教党委知〔2010〕39号）和《三台县教师师德考核方案》，学习近年来涌现出的师德师风先进人物的典型事迹，通报近期其他省市县教育系统

4、师德师风方面反映的热点和突出问题，今年9月底前，每名教师要写出1000字以上的学习笔记交学校存档备查。（二）开展师德承诺宣誓活动在2013年秋季开学典礼上，组织全体教师面对国旗庄严宣誓，向学生郑重作出承诺（教师师德承诺宣誓誓词见附件1）。（三）学校与教师签订《师德师风建设责任书》2013年秋季开学时，学校与教师签订《师德师风建设责任书》（见附件3），进一步增强教师师德师风建设的责任感和使命感。（四）开展《中小学教师师德师风调查问卷》活动学校设立师德师风建设意见箱，并在2013年9月上旬向学生和家长发放《2013年中小学教师师德师风调查问卷》（见附件4），了解教师师德师风情况

5、，广泛听取社会、家庭和学生的意见，找准本校师德师风建设存在的突出问题。（五）开展师德师风自查整改活动1、学校针对学校师德师风存在的问题，组织教职工进行师德师风大讨论，引导教职工主动查找和整改自身存在的问题。每位教职工要从思想和行为上反思自己在师德师风建设上存在的问题，对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》，进行深刻剖析，撰写1500字以上的个人自查材料，并对自查出的问题进行整改。自查材料主要包括以下内容：一是自查思想方面有没有违背党的教育方针、政策，散布传播有害学生身心健康的思想言论；有没有只顾个人得失，不顾全大局，或只教书不育人的思想。二是自查工作方面有没有敷衍塞责、

6、从事第二职业等行为；有没有将他人的成果据为己有用于晋职晋级的行为；有没有讽刺和挖苦学生、歧视差生、体罚或变相体罚学生、按学习成绩排列座位的行为；有没有擅自停课、缺课、离岗的行为。三是自查行为方面有没有私自办班补课、买卖生源、向学生推销教辅资料、收取学生家长财物等以教谋私的行为，有没有参与赌博、色情、迷信和邪教活动等违反社会公德等行为。  有没有威胁学生身心健康、严重违背教师职业道德规范的违法违纪问题。2、学校认真自查学校有没有强制学生成建制补课收费，以开办寄宿班、精英班、兴趣特长班等名义变相高收费，违反规定组织学生开展校外活动乱收费等违反规范办学行为有关要求的问题。特别是要

7、认真查找有没有体罚学生或变相体罚学生、威胁学生身心健康、严重违背教师职业道德规范、猥亵和强奸学生等违法违纪问题。对发现的违纪违法问题立即报告县教体局，依照法规严肃处理。3、学校在自查基础上，根据存在的问题，制定整改方案，整改方案要找准问题、突出重点、完善相关规章制度，建立健全师德师风建设的长效机制。（整改方案于2013年11月15日前报局人事股）（六）开展万名教师进万家活动学校广泛开展万名教师进万家活动，让教师深入了解学生的家庭状况和行为习惯，详细反馈学生在校表现，与家长共商促进学生健康成长的教育方法，对家庭困难的