论路遥小说中孙少平形象的缺憾美

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1、本科生毕业论文题目：模糊综合评判算法在课堂教学评价中的研究及应用姓名：学号：专业：年级：学院：完成日期：指导教师：本科生毕业论文独创性声明本人声明所呈交的毕业论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，本论文中没有抄袭他人研究成果和伪造数据等行为。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。论文（设计）作者签名：日期：本科生毕业论文使用授权声明海南师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交毕业论文的复印件和磁盘，允许毕业论文被查阅和借阅。本人授权海南师范大学可以将

2、本毕业论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或其他复印手段保存、汇编毕业论文。论文作者签名：日期：指导教师签名：日期：目　　　录1引言11.1课题背景11.2研究现状21.3研究意义22模糊综合评判算法的基本介绍32.1模糊数学的概述32.1.1模糊数学32.1.2模糊集和隶属函数32.2模糊综合评判算法的介绍42.2.1模糊综合评判算法的概述42.2.2模糊综合评判算法的基本原理42.2.3综合评判的方法53模糊综合评判算法在课堂教学评价的应用63.1确定评价指标体系和评语集63.2构造隶属函数73.3评价指标权重的

3、确定73.4模糊综合评判94模糊综合评判算法系统的设计与实现124.1实现过程的前期准备124.2系统的设计及实现135论文总结24参考文献24致谢25模糊综合评判算法在课堂教学评价中的研究及应用摘　要：模糊综合评判法是一种基于模糊数学的综合评价方法，对事物的多个因素或多个指标进行总体评判。本文针对教学评价指标具有模糊性和多指标性的特点，将模糊综合评判算法应用到课堂教学评价中。在VisualBasic6.0环境下实现各算法，得出较合理的评价结果，有效减少评价中人为主观因素的干扰，提高评价的科学性。关键词:模糊综合评判；指标；权重；课堂教学评价

4、TheResearchandApplicationofFuzzyComprehensiveEvaluationAlgorithminClassroomTeachingEvaluationAbstract：Fuzzycomprehensiveevaluationmethodiscomprehensiveevaluationmethodbasedonfuzzymath,andoverallevaluatenumberoffactorsorindicatorsofthings.Inthispaper,basedonfuzzyandmulti-ind

5、icatorcharacteristicsofteachingevaluation,fuzzycomprehensiveevaluationalgorithmapplytotheevaluationofclassroomteaching.InVisualBasic6.0environmentitrealizesthesealgorithms.Thealgorithmscouldachievefineresultofevaluation,anddecreasetheinterferenceofpersonalfactorsgreatly,and

6、makeevaluationmorescientific.Keywords:fuzzycomprehensiveevaluation;indicator;weight;classroomteachingevaluation1引言1.1课题背景自从1965年由美国加利福尼亚大学控制论专家扎德教授所开创的模糊数学以来，经过40多年的发展，模糊数学已经广泛应用到农业、林业、气象、教育、管理科学、系统工程、经济学、社会学、生态学、语言学、地质学、军事学等领域。作为模糊数学最常用算法之一，模糊综合评判算法是应用模糊关系合成的原理，从多个因素（指标）对被

7、评价的事物隶属等级状况进行综合性评判。而教学评价要涉及到多个因素或多个指标，根据各个因素或指标进行综合评判。随着模糊数学迅速的发展，模糊数学已经在教育领域有所发展，模糊综合评判算法应用在课堂教学评价是教学评价的趋势。1.2研究现状14中小学课堂教学评价内容涉及的范围广泛，评价的指标较多，教学评价方法比较单一，主要以个人经验，定性分析来进行评价。这种以个人经验，定性分析的教学评价方法存在很多缺欠。这种教学评价方法不足在于：课堂教学评价常常涉及到多个指标，要根据多个指标对其进行综合的评价，而不能只从一个或几个指标的情况进行评价。再者，在课堂教学评

8、价中经常遇到其单指标是模糊的，不适宜用一个绝对数值来表示。20世纪30年代，课堂教学评价起源于美国。相继在美、英、俄、日、德等发达国家迅速发展，影响到中东诸国。研究