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1、★精品文档★七年级英语下册教学计划七年级英语下册教学计划培养学生对英语的学习兴趣,形成有效的学习策略,有效提高学习效率,发展双基能力,培养听、说、读、写的能力,使学生初步获得运用英语的能力,达到语言运用能力的迁移和拓展。 七年级英语下册教学计划 一、学生情况分析 经过一学期的学习,从上期期末成绩来看,初一班总人数31人,初一班总人数30人。大部分学生学习目的明确,态度端正,掌握了英语学习的一些基本方法,能够积极主动认真地学习,学习成绩较好。但还有小部分学生没有明确的学习目的,缺少学习的热情和主动性,自觉性较差,相应的学习习惯也差。主要原因是没有激发学生学习英语的兴趣,学
2、生觉得英语学习是一种负担,而不是一种乐趣。一部分学生没有掌握记忆单词的方法,连基本的单词听写也不过关,导致看不懂,听不懂,学不懂。学生的听力也还有待提高,在这方面失分也较多。主要是听的时间太少,接触英语的时间不多。 二、教材分析 《Gofor2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★it》七年级下册共12个单元。全书采取任务型语言教学模式,融汇话题、交际功能和语言结构,形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。每个单元都列出明确的语言目标,主要的功能项目与语法结构,需要掌握的基本词汇,并分为A、B两部分。A部分是基本的语言内容,B部分是知识的
3、扩展和综合的语言运用。每个单元还有selfcheck部分,供学生自我检测本单元所学的语言知识之用。它采用”语言的输入--学生的消化吸收--学生的语言输出”为主线编排的。通过确定languageGoal,采用听、说、读、写,自我检测等手段,有效提高语言习得者的学习效率,有利于习得者的语言产出,体现了以学生为主体的思想。 三、教学目标要求 A.TalkingTopic 7.It’sraining! 8. Isthereapostofficenearhere? 9. Whatdoeshelooklike? 10.I’dlikesomenoodles
4、 11 . Howwasyourschooltrip? 12.Whatdidyoudolastweekend? : 1.Wherequestionswithfrom;Wherequestionswithlive;whatquestions 2. Wherequestions;Affirmativestatements;prepositionsofplace 3. Why,what,where2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★questions; Because…. ;adjectivesofquality
5、 4. What,wherequestions;presenttensetowant,towork;affirmativeandnegativestatements 5. presentprogressivetense;Yes/Noquestionsandshortanswers 6. Presentprogressivetense;Howquestions;Yes/Noquestionsandshortanswers 7. Presenttensetowear;adjectivesofgeneraldescription 8. Whatquesti
6、ons;Modalverb 9. Simplepastofregularandirregularverbs;Howwasyourweekend? 10.Pasttenseofregularandirregularverbs;was/were;Howquestions 11.Wh-questions;Whatdoyouthinkof….? 12.Imperatives;canforpermission;Modalhaveto Objects Trainstudents’listening,speaking,readingandwritingskills Tra
7、instudents’communicativesompetence 四、教学重难点2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★ questionswithfrom;Wherequestionswithlive;whatquestions questions;Affirmativestatements;prepositionsofplace ofquality progressivetense;Yes/Noquestionsandshortanswers te
