高中语文课文素材在作文中的运用

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1、高中课文素材在作文中的运用素材·积累运用课本相关人物颁奖词写作素材①>鲁迅把生命献给中国，让世界为之景仰。矮矮的身躯，创造出崇高的事业，瘦削的肩膀，承载着千年的使命！从狂人的眼睛里，我们读出了历史的沉重；从阿Q的身影中，我们体会到变革的艰难；从坟头的花环上，我们看到了未来的希望；从铁屋的呐喊中，我们听清了奋进的声音！你在孤独中呐喊，你在市声里彷徨，采一片朝花为自己送行，荷一杆长戟向黑暗进攻！写作素材②>巴金穿越一个世纪，见证沧桑百年，刻画历史巨变，一个生命竟如此厚重。他在字里行间燃烧的激情，点亮了多少人灵魂的灯塔；他在人生

2、中真诚地行走，叩响了多少人心灵的大门。他贯穿于文字和生命中的热情、忧患、良知，将在文学史册中永远闪光璀璨的光辉。写作素材③>烛之武烛之武，须发尽白，仍心怀天下；其貌不扬，却机智聪慧。能洞察人心，了却恩怨。以退为进，步步为营，逞抱负于交锋，息蜗争于顷刻。小人物，大英雄！写作素材④>荆轲易水清寒产，夺人心魄，因为它知道自己送走的是一个真正的英雄。你的勇气砥砺了你手中的匕首，你手中的匕首又将你的名字刻在了历史的丰碑上。太子丹的邀请只是你义无反顾的契机，真正让你英勇无惧的是你心中的信仰：为国为民。素材应用范例展示片段①您面部瘦削，

3、颧骨高突。剃着平头，头发虽短，可根根直竖，精神抖擞地站立着，犹如钢针，直刺世道的不公，社会的不平；您横眉紧锁，目光深邃，仿佛要揭出懦弱为民的劣根性，拯苦难民族于水火中；隶体“一”字胡须下嵌着厚厚的嘴唇，轻启唇齿，语言时而犀利，又不乏幽默，如匕首，似投枪，毫不留情地刺向敌人的心脏，时而平易近人，如春风化雨，让人倍受教育和启发。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，正是您一生的写照和人格的体现。片段②“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”这样一个才华长久没显露出来的人，当国家有难的时候他还是站出来了。我们可以想见：这样一个须发尽白

4、的老者，夜缒而出时是怎样的一种情形。当他蹒跚着走进秦营时又是怎样的太义凛然，视死如归。岁月给了烛之武太多的落寞与不甘，同时也磨砺了他的沉稳与敏锐。他与秦伯的交锋从一开始就注定了他的胜局，几十年积蓄的能量终于在瞬间得到了释放和爆发。曹操有句诗：老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。古往今来，有多少志存高远之士，不管社会、命运对他如何不公，到了紧要关头，他们依然挺身而出，为国家、为苍生献出自己的一分光和热。烛之武就是这样一位让我们敬佩不已的人。片段③你的目光，在黑夜中仍充满着灵气，似乎闪耀着晶莹的东西。荆轲，你流泪了吗？“风

5、萧萧兮水寒，壮士一去兮不复还！”荆轲啊，悲歌已在易水旁响起，你提着樊将军的人头，拿着用地图包裹好的匕首，义无反顾地踏上了刺秦之路。为什么你要选择刺秦？难道你不知道这是一条死路？难道你不明白燕亡已成定局？不，这些你应该都知道，而且比别人更清楚。然而你毅然踏进了秦国这一虎狼之地，你洒在秦国宫殿里的热血，渲染了你那光耀尘世的英雄豪气。你使我明白要选择勇敢，选择诚信。素材·积累运用课本相关人物颁奖词写作素材①>马丁·路德·金你，用最响亮的声音，让自由之声响彻美国大地；你，用紧握的拳头，捍卫了黑人的权利；你，耗尽毕生心血，为了那庄严

6、而神圣的六个字——人人生而平等！你就是这条荆棘路上的领路人，一直为同行的人指着一个方向——自由！平等！写作素材②>屈原(1)静静汩罗，守护着你的灵魂；皇皇《离骚》，诉说着你的忠贞。在那个视人民如草芥的动荡年代，你用自己的血泪诠释了什么是心存百姓；在那个朝秦暮楚的战乱时期，你用自己的生命回答了什么是爱国。“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”。你的心，与日明月同辉。(2)世人皆醉，唯你独醒。尘世昏暗，万马齐暗。而你秉持高洁，疏离邪恶，壮志可与日月争光。于是，孤独成了一种伟大的情感；于是，死亡成了一种唯美的跨越。自你归去，汩罗江畔的

7、墨香和蒸气升腾了千年。写作素材③>苏轼他，一人一笔，走遍天涯海角；他，壮志难酬，唯有寄情于文字。屡次遭贬，打不倒他的信念；艰难世事，造就了他的豪放诗作。他的杰作，无意不可入，无事不可言。怀古伤今，只为报效国家；论史谈玄，方显男儿本色。素材应用范例展示片段①这世界需要你。若不是你，谁能诠释那份对荆楚富强的赤诚？谁又能演绎那段对庶民安泰的追寻？无奈人心不古，报国无门。汩罗江畔，浪声铿锵，执著的唯有那份毅然。满目的冰霜，无尽的哀伤，终落尽，一世繁华。(2011年高考山东卷优秀作文《这世界需要你》)片段②他的思绪像长了翅膀似的，继

8、续飞扬，斟一杯酒，临江而酾，是祭奠那死去的英雄，也是祭奠自己的往昔。是啊！他清醒了：哀吾生之须臾倒不如托遗响于悲风，取山水之色，听江上清风之歌唱。他不再悲观，不再耿耿于怀。后来，他用自己的行动证实自己的顿悟。他在黄州兴修水利，鼓励耕织，清廉从政。黄州的百姓感念这一位父母官。文学的殿堂里永远可以听见《赤壁