xx秋季幼儿园教师个人总结.doc

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1、XX秋季幼儿园教师个人总结  欢迎来到聘才网,下面是小编为大家搜集整理的XX秋季幼儿园教师个人总结优秀范文篇,欢迎大家阅读与借鉴,希望能够给你带来帮助。   转眼间,在幼儿园呆了半年了,对于刚离开校园的我来说,这半年的点点滴滴真可谓是无谓俱全。我班有31名幼儿,有些幼儿个性活泼开朗,有的内向、善良,有的乖巧、可爱,但个性鲜明,通过一学期的幼儿园生活,每位小朋友都有很大进步。本学期各项工作即将结束,我回首所做的工未作,总结经验,反思不足遍,为以后更好的完成工作挞。   本学期感觉自己的蹲工作做的不到位,如:卫样生、责任心等。希望在以岁后的日子里可以改

2、正自己蒋的不足,把工作做好,积泰极参加园内各项活动,不第缺勤,服从分配,团结同盂事。   1、认真备好每傈一节课,自己动手制作教马学用具。了解幼儿原有的舌知识水平,他们的习惯、轴兴趣,学习新的知识可能御遇到的困难,并采取相应础的措施,关注全体幼儿、气注意个别教育。   2、贮在一日活动中,教给幼儿署初浅、简单的生活知识经冰验,培养幼儿独立解决问者题的能力。   3、注意队听取幼儿的意见,及时了平解幼儿的学习情况,有目碉的的对幼儿进行辅导。 1赡、坚持每天的安全教育。拍   2、加强一日常规各禁个环节的管理,加强幼儿缸日常生活的管理,做到人烦到心到,

3、谨防意外事故发荧生。   1、真诚的对待稳每一位狡诈,积极的向每捷位家长汇报幼儿在园的表擂现,让家长清楚的了解幼篙儿在园的学习生活,并支铀持和配合我园工作。   沿2、记录与每位家长沟通遭的内容,随时了解幼儿的驭发展情况,并制定适合的沾教育措施,更好地做好家诸园同步教育。   在工作粉中我享受到收获的喜悦,逼也发现一些存在的问题,垃在今后的工作中我会不断磨学习,吸取教学经验,提枯高自身修养,大胆第创新代教学方法。对幼儿加强德笛育、常规教育。与家长密兄切联系,实现家园同步,筐与配班老师团结协作、共哲同确定教育活动主题。在腥教学活动中因材施教、因彝人施

4、教,针对个别幼儿进崇行个别教育,力求把今后钾的工作做得更好、更出色导。   时光飞逝,岁月如要流。回首即将结束的这个育学期有辛苦的付出,也有跃收获的喜悦。但在付出和收收获中,得到的更多的是叁经验的积累,有了这些积尼累,我相信以后的工作会裁越做越好。这学期我们在娜园长的正确领导支持帮助兰下,开展了各项活动。现衫就本学期的工作做如下总枣结:   1、在新学期开沿始时积极组织并召开了新塔学期家长会,向家长们展嘿示本学期所用的教材和引毯进的体智能活动,也更好昆的促进家长和老师间的交纲流。   2、我很荣幸的师被选为第三届秋季亲子运嗅动会的主持人。在这次运伤

5、动会之前,我们每天都在橱为运动会做准备,在这个肇过程中有欢笑有汗水,慢廉慢的孩子们也能跟着老师右的节奏进行变换队形。今氦年的运动会与往年不一样坏。今年是孩子们先表演队奎列队形,看完孩子们的表展演,家长的脸上都洋溢着魁欣慰的笑容。然后由体智汕能老师带着家长和孩子们能一起进行亲子游戏。这次野的活动不仅具有趣味性和泽运动性,也给孩子和家长陷带来了欢乐。   3、幼汽儿园开展了以英语课程为钟主题的教师对外公开课观既摩,主要让家长了解孩子肘在学校里的表现,也能知揽道教师的教学水平。在这招次活动中,教师精心的准元备教具,只为了能上一堂冲精彩的英语课。在这次的珠

6、公开课上,我的表现不尽魔如人意。在课后也进行了力深刻反思,以后在课堂上锨尽量避免再犯同样的错误纷。   4、在新年钟声敲权响的时候,幼儿园如火如炎荼地开展了“庆元旦,迎咋新年”亲子游园会活动。宇这次的活动与往年不同,聘主要以游戏活动为主。每锌个家庭参加了游戏后过关巧了,就可以得到一个印章锤。在活动中让家长和幼儿柠能感受到节日的快乐,也指能培养孩子的团结和意识铂。在欢声笑语中迎来了新评的一年。   5、每周一皆都会进行升旗仪式,主要畴培养幼儿的爱国情感,每应周都会评选明星宝贝,并饶颁发好孩子布标。能更好颐的激励孩子好好表现,也菜能培养幼儿的自信心。

7、1宣、备课以及教具的准备  协 每个星期能做好教材教李具的准备,认真备课,结呼合本班幼儿年龄特征,组胞织好每一次的教学活动。鱼在活动中积极调动幼儿团讫结合作的意识,很多小朋滞友刚开始时对老师组织的镶活动表现比较被动,不愿拄意表现自己。因此在每次咳的教学活动中让孩子能充昆分的表现自己,因为老师约只是观察者和引导者。  让 2、本学期我们中班有辛27名幼儿。我们创设一乞个温馨和谐的环境,帮助羽幼儿尽快适应新的学习生窑活环境,其次要从每一个咐细节入手,建立起一系列招良好的常规,以保证日后酷各项教学活动的有序开展忆。同时要加强孩子的自我甸服务意识,提高自我

8、服务传能力,形成良好的行为习绒惯。在各科教学活动中从耕激发孩子学习兴趣入手进恨行分层教学,针对不同孩升子的不同发展水平进行

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