投资理财专业剖析pot

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1、浙江长征职业技术学院投资与理财专业剖析投资与理财教研室内容一、专业基本情况二、专业定位与人才培养模式三、专业建设规划与实施四、基本教学条件五、教学改革与管理六、人才培养质量七、专业特色或创新八、今后努力方向一、专业基本情况我系投资与理财专业于2009年开始招生，现有09、10两届学生，共190人。专任教师5人，其中副教授1人，占16.7%，硕士4人，占80%，35岁以下5人，占83.3%，“双师型”教师4人，占80%。本专业目前现有校内实训室一个，装有70台电脑，目前已建立1个校外实习基地一个（长城证券），其他基地正在拓展中。二、专业定位与人才培养模式市场调研内容1、社会背景2、行业背景3、

2、企业需求4、学生就业意愿途径1、互联网信息2、专家访谈3、学生就业意愿调查（一）专业设置背景市场调研结果1社会背景社会需求大3企业需求金融机构：前台业务、经纪人、客户经理、投资分析助理等。企业：投资理财员、操作员、对账管理员等。2行业背景1、金融机构对投资理财人才需求不断增长。2、企业所需的投资理财人才也很多。4学生意愿经纪人客户经理银行柜员会计出纳自由职业者公务员等专业发展的良好契机一线岗位不宜过于具体投资理财专业面向的职业岗位群序号就业岗位职业资格发证单位1银行临柜银行从业资格证书中国银行业协会2客户经理银行从业资格证书中国银行业协会3投资顾问及客户经理证券从业资格证书中国证券业协会4保险

3、顾问及客户经理保险代理人资格证书中国保险业协会5财务分析员会计从业资格证书、助理会计师财政部门6会计会计从业资格证书、助理会计师财政部门7出纳会计从业资格证书财政部门二、专业定位与人才培养模式（二）专业人才培养目标与人才培养模式人才培养目标：培养能适应区域经济社会发展需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的文化素质与职业道德，掌握投资与理财基本理论与技能，具有从事投资咨询、投资规划、个人理财、公司理财、保险规划、金融服务营销等工作的能力，能胜任企事业单位投资理财岗位的高素质技能型专门人才。人才培养模式：“2.3+0.7”工学结合人才培养模式。”2.3+0.7”工学结合人才培养模式实施方案（一）

4、各学期周学时分配第一学年第二学年第三学年12345616周18周19周18周10周16周理论+认知实践理论+专项技能实训理论+专项技能实训理论+顶岗实习理论+专业综合实训毕业实习+毕业论文（二）投资理财专业就业岗位群所需要的核心技能理财技能财务分析技能核心技能投资技能”2.3+0.7”工学结合人才培养模式实施方案投资与理财专业核心技能与理论课程、实践教学环节对应表技能理论课程实践教学环节实践教学环节的组织财务分析技能会计学原理财务会计财务报表解读会计基础实训财务会计实训财务分析实训模拟公司实训设计实训项目校内实训和校外实训相结合考证投资技能证券投资分析期货投资实务证券投资模拟实训期货模拟交易

5、校内实训和校外实训相结合证券公司实习考证理财技能个人理财财务管理个人、公司理财技能实训EXCEL在财务中的应用设计实训项目校内实训和校外实训相结合三、专业建设规划与实施指导思想建设目标校企合作人才培养目标和模式师资队伍建设课程与教材实训与实习基地建设教学改革与教学管理科学研究（一）专业建设规划三、专业建设规划与实施（二）专业建设规划的实施1、明确专业建设指导思想。即：遵循学院的办学思路，坚持高职教育的培养目标，注重全面的素质教育，注重职业岗位能力培养，为长三角地区培养能够胜任企事业单位和金融机构投资理财相关第一线岗位的高素质技能型人才。2、成立专业建设指导委员会（包括三位行业企业专家）。3、与

6、行业专家的共同探讨制定人才培养方案。四、基本教学条件（一）师资队伍建设序号姓名性别出生年月学历学位职称是否双师（职业资格证名称）1王红萍女1972.10研究生硕士副教授否2王淑云女1979.5研究生硕士讲师经济师3杨峄男1979.6研究生硕士讲师经济师4方宜霞女1980.11研究生硕士讲师经济师5胡逸冰女1978.4研究生硕士助教经济师投资与理财专业校内专业教师基本情况一览表师资队伍建设序号姓名性别出生年月学历专业领域职务/职称单位承担的课程名称1孙二召男1973.2硕士证券投资总经理/高级经济师广发证券证券投资分析讲座2仲旭盛男1970.5本科证券投资客户经理/经济师长城证券股票投资分析投资

7、与理财专业兼职教师基本情况一览表师资队伍基本情况师资队伍建设具体措施：鼓励有条件的老师利用课余时间参与企业锻炼，考取相应的资格证书。引进其他金融企业的专家，扩充兼职教师队伍。四、基本教学条件优秀新版教材馆藏专业图书、专业期刊实训室1个校外实习基地1个（长城证券）专职教师6名兼职教师2名师资队伍实践教学条件教材与图书资料五、教学改革与管理(一)课程体系与教学内容改革财务分析能力1.财务会计2.企业财