2017至2018新人教版七年级下册道德与法治期末试题有答案

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1、2017至2018新人教版七年级下册道德与法治期末试题有答案（考试时间：40分钟，满分：100分）一、单项选择题(每小题3分，共75分)1．“学习虽苦，但我喜欢学习。比如在数学竞赛时，绞尽脑汁，冥思苦想，每做出一道题，那种成就感便难以言表，这就是学习的乐趣。”学生孙丹丹的这段话表明(　 　)A．学习是十分辛苦的，只有苦读才会有出息 B．学习没有艰苦，只有享受C．学习是苦乐交织的，有苦更有乐         D．快乐学习是不现实的2．小丽是一个内向的女孩子，进入初中后，她一直苦于不会与同学交往。这天，她鼓起勇气向父母、老师谈起自己的困境

2、。你认为下列小丽在建立友谊的过程中，正确的做法是( 　　)①讲“哥们儿义气”　②理解和宽容　③关爱和帮助　④以自己为中心A．①④    B．②④    C．②③    D．③④3．下列做法能体现珍爱生命的是(　　)①骑车路过一个十字路口，看见红灯马上停止前行　②放学回家的路上，遇到陌生人诱骗学会拒绝　③遇到落水者，马上下水营救　④外出游玩时，遇到意外伤害能及时自救A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4.下面对青春的理解正确的有(   )①青春仅仅是随着年龄增长而带来的身体变化   ②青春是活力和希望的象征   ③青春蕴涵着智

3、慧、勇敢和意志   ④青春是从生命潜流中涌动着的一种全新的感觉A.①②④         B.①③④         C.①②③    D.②③④5.伴随着青春期的到来，我们开始有了烦恼。下面方法可以化解青春烦恼的是()①把自己的想法写下来  ②参加体育活动   ③学会自我暗示   ④试试自我解嘲 A.①②③        B.①②③④      C.②③④       D.①③④6.班上一些同学受到老师、家长的提示:男女生之间不应过密交往。因而他们常常压抑自己，疏远异性同学。这种做法(   )①有利于学习              

4、                ②是不妥的，忽视了男女生正常交往的必要性     ③是正确的，可以避免超越友谊的情况出现    ④不利于我们的健康成长A.②④           B.③④            C.①②             D.①③《我是演说家》选手李帅，患有先天性脆骨病，被人称作玻璃人。他开过网店，写过网络小说，学会了弹吉他、钢琴，还组建过乐队……用自己的拼搏和努力验证了自己的名言:“也许我一生都无法战胜病魔，但是我到目前为止也从未被它打倒!”据此回答7-8题7.李帅的言行告诉我们 (    )①自强是进取的动

5、力     ②自强是通向成功的阶梯   ③坚强意志是实现人生目标的保障   ④每个人都会经历挫折，挫折越多越好A.①②③           B.①②④          C.②③④    D.①③④8.向李帅学习，培养自强精神，我们要 (    ) ①奋发向上，积极进取②磨砺坚强的意志品质③想方设法克服困难，战胜挫折④只做大事，不做小事A.②③④           B.①②③          C.①②④     D.①③④9.孔子说:“行己有耻”。意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。这要求我们 (    )①有知耻之

6、心，不断提高辨别“耻”的能力   ②真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇  ③触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做   ④磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力A.①②③           B.②③④          C.①③④       D.①②③④10．初中学生小山和小强在一次卫生大扫除时，不小心把教室的玻璃打碎了，小山悄悄地对小强说：“别吱声，就当什么也没有发生。”此时，小强应该对小山说(　　) A．这个主意不错，我们都可以不为此而承担相应的责任 B．我们去报告老师，就说不知谁把玻璃给打碎了 C．这样做是不道德的

7、，我们应该如实报告老师，主动承担起这一责任 D．我们赶紧离开这里，这样就不会被人发现 11．下列描写“惧”情绪的有（　　）①气势汹汹　 ②满腔怒火　③惊恐不安　④摩拳擦掌　　⑤大惊失色⑥又气又恼　　⑦风声鹤唳，草木皆兵　　　　⑧垂头丧气。A．①②③   B．③⑤⑦    C．④⑥⑧     D．③⑦⑧12．有些同学进入初三后，觉得学习压力明显加重，总担心考不好，焦虑不安。面对这种情绪，我们应该主动调节。你认为以下调节方法可取的是（　　）A．张晓每晚玩网络游戏到深夜          B．李明上课时看小说解压C．王鹏整夜唱歌排除焦虑  

8、            D．朱军每天抽时间到运动场跑跑步13．面对日本方面对南京大屠杀这一史实的否认，小龙非常愤慨，同时发誓要努力学习，为祖国强大出力。小龙这种调节情绪的方法是（　　）A．意志控制      B．认识改变