造林学教案【精品.doc】

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1、造林学教案造林教研室目录绪论1第一章造林概说13第一节造林方式13第二节林种划分14第三节造林基本技术措施14第四节我国六大林业重点工程15第二章森林立地17第一节造林区划17第二节森林立地分类20第三节造林地种类29第三章林种规划与造林树种选择31第一节林种规划31第二节造林树种选择35第四章林分密度和种植点的配置43第一节造林密度的意义43第二节造林密度的作用43第三节确定造林密度的原则和方法46第四节种植点的配置48第五章森林树种组成50第一节营造混交林的意义50第二节树种混交的基本理论52第三节混交林的培育技术54第六章造林地的

2、整地61第一节整地的作用61第二节采伐剩余物和植物的清理64第三节造林地的整地64第七章造林方法70第一节植苗造林70第二节播种造林77第三节分殖造林84第八章人工幼林的抚育管理89第一节人工幼林抚育管理的意义89第二节人工幼林的土壤管理措施90第三节人工幼林的林木抚育措施91第四节人工幼林的保护93第九章内蒙古主要地区造林技术95第一节内蒙古造林事业取得的成就及造林技术的发展95第二节各个地区林业发展的方向、立地条件特点和造林树种选择98第三节各个地区造林技术特点100第十章内蒙古主要树种造林技术120第一节针叶树种造林技术120第二

3、节阔叶树种造林技术128第三节灌木树种造林技术139课次教学设计表课程名称：造林学授课时间：年月日授课班级：林学专业授课顺序：第1次教学目的掌握造林学的概念、内容和造林学基础理论和技术体系，了解造林事业在国民经济、社会发展中的地位，了解我国和内蒙古造林事业的发展，了解林业经营中的“五大”转变。教学内容绪论造林学的概念和内容；造林学的理论基础和技术体系；森林的作用；林业生态建设在西部大开发中的意义；我区和我国造林事业发展概况；了解我国林业经营中的“五大”转变。教学方法（讲课、讨论、练习等）1.多媒体授课（1.5学时）2.讨论（0.5学时）

4、教学要点l造林学的概念和内容；l林业生态环境建设的意义和发展趋势。绪论一、造林学的概念，主要内容和学习方法（一）造林学的概念造林学是论述营造和培育森林的理论和技术的学科。大造林学(森林培育学)包括：种苗学、造林学、营林学，它们是论述森林培育过程中不同阶段的理论和技术。树木→种子→苗木→栽植→郁闭成林→主伐更新种苗学营林学造林学造林学就是论述从栽植到郁闭成林或从栽植开始营造和培育人工林的理论和技术。（二）造林学的主要内容1.造林的基本理论包括造林地的研究、造林树种选择、人工林的混交、密度的确定、造林整地、造林方法、抚育管护。2.造林基本技

5、术造林六项基本技术措施的实施技术。3.内蒙主要地区和主要树种造林技术143主要是内蒙地区的山地、草原、黄土丘陵、沙地、平原等地区的造林技术，以及油松、樟子松、落叶松、杨树、柠条、沙棘、沙柳等的造林技术。（三）学习方法1.理论联系实际，学好理论，注重实践。2.加强自学，多进行讨论。二、森林的效益（一）森林的直接经济效益1.提供木材自古以来，木材一直是社会生产和人类生活所必须的原料。（1）远古时期北京猿人打猎时已经知道用木棍制做石斧柄，以延长自己的手臂；用钻木取火的办法产生火，日夜不停地用木材烧起火堆，用来烧熟食物和躲避野兽，这两项发明对人

6、类进化和发展起了很大作用。（2）农业化时期就更离不开森林。房屋、桌椅、农具、车辆，无不以木材为主要原料。有人曾把工业化以前的漫长时期称为“木材不可取代时期。（3）工业化时期①初期木材在能源和工业原料中仍占有重要地位，利用范围更广，车、船、桥梁、电杆、枕木、坑木、发电、造纸等各行各业都离不开木材。美国在1920年全部工业原料中，木材仍占40％，中国一直到60-70年代木材仍然是主要工业原料。②现代木材利用上出现两个转变，试图减少木材消耗，以保护森林。a.以其它材料代替木材，如用钢材、铝材、水泥代替木材。b.发展木基人造板生产和开展木材加工

7、剩余物的综合利用，以尽力提高木材利用率，如胶合板、纤维板、刨花板等。尽管如此，世界木材需求量仍在逐年增加，在某些方面其它材料难以取代，数量激增，如我国农村建房，制做家具，房内装修、造纸、包装等。2.提供非木材产品森林里的动物、植物或菌类，以及树皮、树脂果实、种子都是重要的林副产品，它的经济价值有的超过木材，如山杏、沙棘、枸杞果实等。（二）森林的生态效益1.森林在自然生态平衡中起主导作用143森林是陆地生态系统的主体。它能起到净化大气、调节气候、涵养水源、保持水土、防风固沙、保护环境、减少污染等方面均起着重要作用。在改善和保护人类生存环境

8、中起主导作用。水土流失是人类面临的重要环境问题之一，被称为世界性的危机。而森林植被的破坏是造成全球性严重水土流失的根源。据一个世界观察研究所的报告，全世界已有1／3的土地侵蚀严重，每年有250多亿吨的耕地土