2014年第二次羊小升初排位赛语文试卷

2014年第二次羊小升初排位赛语文试卷

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1、2014年第二次羊城小升初排位赛语文试卷考生须知1.全卷共五页,六大题。时间:60分钟。总分:100分。2.请考生在指定的位置上(密封线内)填写自己的相关信息。3.请用黑色的签字笔或钢笔作答,不得使用涂改工具。4.请考生务必将答案填写在答题纸上,在试卷作答的答案无效。一、词语积累(14分)1、给划线的字注音或按拼音写汉字。(8分)(1)piē()见(2)chǒu见()(3)kuí梧()(4)抽yē()(5)澎湃()(6)炽热()(7)妩媚()(8)憎恨()2、下列各组词语没有错别字的一项是()(3分)A、美轮美奂金壁辉煌走头无路B、再接再励呕心沥血张冠李带C、革故顶新流言非语不

2、可思议D、肃然起敬流连忘返返璞归真3、下面成语和俗语意思不相同的一项是()(3分)A、班门弄斧——关公门前耍大刀B、自相矛盾——巧妇难为无米之炊C、欲盖弥彰——此地无银三百两D、笨鸟先飞——勤能补拙是良训二、按要求回答问答(20分)4、“徙”用音序查字法应查_______,用部首查字法应查________(2分)5、照样子,写出划线词语代称的含义(共4分)例:小红是我们班的文艺骨干。(起主要作用的人或事物)(1)马航事件终于有眉目了。()(2)人生自古谁无死,留取丹心照汗青!()(3)千里马常有,而伯乐不常有。()(4)巾帼不让须眉。()6、根据下面提供的名著情节,按要求填写下

3、列空格。(8分)A.在荒岛生活时解救了一个野人,他给这个野人起名叫星期五。B.从小就在俄国社会最低层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫来的影响下,逐步走上革命道路。C.从为兄报仇开始,斗杀西门庆,醉打蒋门神,大闹飞云浦,一步步走向反抗道路。D.忠义、智勇双全,过五关斩六将。情节序号出自哪部名著作者该情节的主人公A鲁滨逊B奥斯特洛夫斯基C行者D《三国演义》7、把下列杂乱的句子整理好并加上标点,写在横线上。(3分)①应该是倍加珍惜的②应该是问心无愧的③展望明天④回首昨天⑤应该是信心百倍的⑥面对今天_______________________________________________

4、___________________________________________________________________________________________8、从下列句子中选出无语病的一项:()(3分)A一些家长为了防止孩子上网成瘾,采用了简单粗暴的方式来阻止孩子不上网。B沿线的拆迁工作是否顺利进行,是地铁如期开通的条件之一。C我国有很多风景名胜,如北京故宫、杭州西湖..等。D我们写作文,要有真情实感,切忌胡编乱造。三、古诗词积累及简易文言文。(12分)孙权劝学初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂①掌事,不可不学!”蒙辞②以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪

5、但当涉猎见往事耳卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及④鲁肃过⑤寻阳,与蒙议论,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。【作品介绍】本文选自《资治通鉴》,题目是编者加的。【注释】①当涂:同“当途”,当道,当权。②辞:推辞③涉猎:浏览群书但不作深入研究。④及:等到⑤过:经过9、《资治通鉴》是_____________主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事。他是北宋政治家,史学家。(1分)10、解释加点字。(2分)①自以为大有所益:()②非复吴下阿蒙:()11、给

6、下列句子加标点。(3分)权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪但当涉猎见往事耳卿言多务,孰若孤?”12、诗人总喜欢以月来寄托自己对家乡、亲人、朋友的思念之情。请根据下列的提示,写出用“月”寄托思念之情的诗句和作者。(6分)诗人:苏轼诗句:但愿人长久,_________________________。诗人:_____诗句:春风又绿江南岸,_________________________。诗人:_____诗句:____________________,_________________________。四、综合性学习。(6分)13、2014年4月23日,是第20个“世界读书日”,学校为此

7、举行了“好读书,读好书”的综合性学习活动。请你完成以下任务:(1)【宣传读书活动】下面是本次活动的宣传标语,请仿照例句,补充完整。(2分)好读书,读书让生活变得充实;读好书,读书让逻辑变得严密。好读书,__________________;读好书,__________________。(2)【探讨读书方法】甲同学:网络时代,信息量很大,可以看的书很多,但是,面对茫茫书海,我们不知从何下手。乙同学:我们现在太忙了,要做那么多题目,哪有时间读课外书?丙同学:我们读过很多书,但读后很容易忘记,留下

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