落实制度管理、规范办学行为

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1、落实制度管理规范办学行为学校坚持以科学发展观统领工作全局，解放思想，实事求是，与时俱进，不断创新管理机制。确立了“围绕一个中心，做到两个必须”的管理理念。即以教育教学质量为中心，坚决做到在学校干部任用、教职工竞争上岗必须与工作成效挂钩；凡是涉及到教师切身利益的事情必须与工作成效挂钩。在制度管理这一理念指导下,我们做了以下几方面的尝试,收到了实效：一、严格落实两个制度兑现1．严格落实绩效考核兑现制度。经过深思熟虑并征求了大部分教师意见后出台了《某镇中小学教师绩效考核补贴兑现方案》，绩效补贴按百分制进行考核，

2、其中师德师风10分、考勤8分、安全责任12分、工作量32分、工作成效38分。并对考核细则做了明确规定，充分体现了多劳多得，优劳优酬的原则。2．严格落实教学质量奖惩兑现。明确各学校的任务目标及奖惩细则，设立中小考综合名次达标奖、完成任务奖、中小考特别贡献奖，对没有完成任务的校长进行处罚。各学校根据实际情况均相应制定教学质量奖惩制度，由中心学校审核批复后实施，教学质量奖惩充分体现优劳优酬的原则。二、狠抓三项常规工作1．抓好各学校常规月查工作。制定了《某镇中心学校常规月查考评细则》，月查按百分制进行考核，其中教

3、育教学42分、后勤管理及安全卫生38分、师德师风6分、学生巩固5分、政令畅通4分。每个月末按照该细则严格打分，每月考核后下发通报，表彰先进，对存在问题的单位和个人除通报批评外还限期整改到位。月查考评综合得分作为学期末考核学校工作及校长绩效的重要依据。2．抓好常规教学过程与终端管理。根据实际制定了《某镇中小学教学常规管理实施细则（试行）》，对各学科备课数量、作业批改、单元测试等作了明确规定。学期末对每位教师的教学常规进行全面检查，评出优秀、合格、不合格三个等次，对优秀和不合格等次的科任教师在本时段绩效考核工

4、作量中分别给予4分、-4分的考核兑现。3．狠抓学校安全卫生及综治工作。一是抓重要环节监控。全镇所有学校实行封闭式管理，门卫24小时值班。切实加强交通管制，在重点路段实行教师值班护送学生上下学安全，杜绝学生乘坐农用车、危险车；二是抓过程管理。重点抓好安全工作痕迹管理。每月进行全镇学校安全检查并通报结果，及时排查安全隐患并下发整改通知书限期进行整改。争取政府对学校安全工作的重视，确立了以学生交通安全为重点，以梁（家）新（街）路为难点，多渠道抓交通安全的防范体系。建立学生放学报告制度，学校每次放学时间都电话通知

5、公安、交警部门，由交警在重点路段巡逻，对违法违章现象进行严处重罚，重点查处农用车辆、摩的违规超载学生的现象。保障了学生放学途中交通安全。三、坚持四个原则不动摇在抓学校管理的过程中严格坚持四个原则不动摇，一是坚持管理干部聘任制，一年一考核，对有位无为的管理干部予以撤职；二是坚持校长负责制；三是坚持末位淘汰制，对教学质量低劣的教师实行末位淘汰，定向流动或转岗；四是坚持责任追究制，学校工作实行分工负责，出现失误实行责任倒查，谁出问题追究谁的责任。四、恪守五个一票否决1．学校综治工作出现问题的负责人年度考核优秀、

6、各级评功表模申报实行一票否决。2．学校综合考核成绩倒数第一的校长，当年年度考核优秀、各级评功表模申报实行一票否决。3．中小考单科综合成绩在全县倒数第一的该学科所有教师和统考成绩在全镇倒数第一的教师在当年年度考核优秀、评功表模、职务晋升上实行一票否决。4．师德出现问题或出现越级上访的教师在当年年度考核、评功表模、职务晋升上实行一票否决。5．学期末教学常规评定为不合格等次的教师在当年年度考核优秀、评功表模、职务晋升上实行一票否决。在上级主管部门的正确领导下，通过规范的制度管理,所辖学校出现了办学行为日趋规范，

7、校园面貌日新月异，教学质量稳步上升的喜人景象。