为英语高考阅读事业奋斗

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1、为英语高考阅读事业奋斗！阅读能力是英语能力培养的重点项目，是考试的一个重要题型，分值高、题量大；阅读理解考查的根本是，检验学生对有关信息的加工能力。阅读理解能力的重要标志是阅读速度和理解力的正确率。因此，阅读理解的功夫应下在平时。多分析题型，多了解考点，学会运用高效的阅读策略和技巧，提高命中率。考生能读懂书﹑报﹑杂志中关于一般性的简短文段以及公告﹑说明﹑广告等,并能从中获取相关的信息。考生应能：•1﹑理解主旨和要义•2﹑理解文中的具体信息•3﹑根据上下文推断生词的词义•4﹑作出判断和推理•5﹑理解文章的基本结构•6﹑理解作者的意图﹑观点和态度但是近几年高考更加注重考查学生把握全文主旨的

2、能力及推理判断能力。学习目标：提高阅读能力，训练解题技巧。重点难点：使用怎样的解题策略、技巧，提高阅读能力。学习策略：进行自主、合作、探究性学习。任务导航：为伟大的英语高考，阅读事业奋斗不息！II.Studythepassage(Displaytheminclass)1.HowdoyougettheanswertoQuestion5?a.根据第二段第1、2句话可知A项错误；根据第三段第4、5句话可知B项错误；根据第一段信息可知D项错误；由最后一段信息可知C项正确。b.运用____B______.（A.略读B.跳读C.精读）心得体会：（细节理解题：根据选项题干中的关键词(信息提示词)，运

3、用跳读法，进行信息定位，对比分析，确定答案。）AnalyseQuestion3?a.Wecanconcludethat__A_isrightfromthesentence“Sincetheycouldnothearadoorbelloraknockonthedoor,”inthenexttothelastPara.b.WhyisD“WilliamHoydiedattheageof99”wrong?D项是文章中的原句，不是推断出来的。c.B、C项为啥不对？B项与原文内容相反；C项与原文内容不符。心得体会：(推理判断题：由文中原句看本质，判断有据，推论有理，忠实原文；切忌主观瞎想。)3.H

4、owtomakeiteasiertounderstandthepassageandworkoutthesequestions?Or:Inwhichorderdoyoutoanswerthesequestions?Why?先做2、5、4题，再做3、1题；因为在做细节理解题的过程中，通过略读、跳读、精读来反复浏览文章，对文章内容就自然熟悉了；对文章理解不知不觉地就深刻了，文章大意、作者意图、篇章结构就很显然了。心得体会：(做题策略：先易后难：先浅层细节题，后深层大意题。)II.Studythepassage(Displaytheminclass)1.Howdoyougettheanswer

5、toQuestion5?a.根据第二段第1、2句话可知A项错误；根据第三段第4、5句话可知B项错误；根据第一段信息可知D项错误；由最后一段信息可知C项正确。b.运用____B______.（A.略读B.跳读C.精读）心得体会：（细节理解题：根据选项题干中的关键词(信息提示词)，运用跳读法，进行信息定位，对比分析，确定答案。）AnalyseQuestion3?a.Wecanconcludethat__A_isrightfromthesentence“Sincetheycouldnothearadoorbelloraknockonthedoor,”inthenexttothelastPar

6、a.b.WhyisD“WilliamHoydiedattheageof99”wrong?D项是文章中的原句，不是推断出来的。c.B、C项为啥不对？B项与原文内容相反；C项与原文内容不符。心得体会：(推理判断题：由文中原句看本质，判断有据，推论有理，忠实原文；切忌主观瞎想。)3.Howtomakeiteasiertounderstandthepassageandworkoutthesequestions?Or:Inwhichorderdoyoutoanswerthesequestions?Why?先做2、5、4题，再做3、1题；因为在做细节理解题的过程中，通过略读、跳读、精读来反复浏览文

7、章，对文章内容就自然熟悉了；对文章理解不知不觉地就深刻了，文章大意、作者意图、篇章结构就很显然了。心得体会：(做题策略：先易后难：先浅层细节题，后深层大意题。)Step3.II.Studythepassage：(Displaytheminclass)1.HowdoyougettheanswertoQuestion9?根据第一段第一句“AnAustraliancompany,SmartCarTechnologies,hasdevelopedasy