简单之中见深刻——听窦桂梅老师《我的爸爸叫焦尼》有感

简单之中见深刻——听窦桂梅老师《我的爸爸叫焦尼》有感

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时间:2018-07-19

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1、简单之中见深刻——听窦桂梅老师《我的爸爸叫焦尼》有感.,,教7-,{◇薛睿朱瑛桂梅老师的博客中有这样一犬段话:"衡量教师教学水平的尺度,无外乎就是解读教材的能力和教育教学的能力.教师要有'慧眼',能够正确把握作品真正动人,具有感染力,值得让学生反复品味f嚣情.简单之中见深刻,平凡之中见伟大,这就是名师的解渎."……语言表达是图画未达之境.再回头看书.还有哪些简单的表达带给我们依然丰富的感动呢?"当学生对绘本有了整体感受之后.窦发现了图中的色彩美:"父亲的围巾是红色的,母亲的围巾是绿色的.儿子的围巾是红色加绿色.其中也正说明了儿子是父母爱的结晶."请看教学现场:

2、师:简单的情节,简单的语言,却让我们有了那么多丰富的感动.然而,作为图画书,文字说出了图画中无法表达的部分,而图画又扩充了文字未达的境地,两者交互作用.请同学们再从头至尾看一看图画书.注意画面色彩,图形变化,看看你有哪些新发现生:我发现这最后一幅图是圆的.前面所有的图形是方的.师:(窦老师并没有就事论事地肯定学生的观察,而是巧妙地追问学生)用语文的眼光来看,这圆,会让你想到哪些词语?生:我会想到团圆,破镜重圆.(掌声)生:他们度过了这美好的一天.这一天圆满地结束了师:这团圆.这破镜重圆究竟要表达什么?生:我想.就是祝愿他们一家三口永远不分离,永远在一起.(学生

3、随即说出了图形背后隐含着一个完美的结局.也有学生发现了图中的色彩美)生:我还感觉整本书的色彩.有些灰,有些黄,有温暖的感觉.师:尽管整体淡灰色的色彩给人温馨,但其中却跳跃着几种鲜艳的颜色,是什么?(课件出示:爸爸的围巾,儿子的围巾,妈妈的围巾)生:是爸爸的红色围巾.一本简简单单的绘本,窦老师拿来老师让学生再从头至尾看一看图画生:妈妈的绿色围巾.给六年级的孩子们上,上得丰富而书,看有什么新的发现.学生在短暂生:还有儿子的围巾.生动.她通过"简单的表达"来引导的观察之后,便有了很多精彩的发师:对比他们的围巾.你发现了大家体味"丰富的感动".在简简单现.有学生发现了

4、图形之美:"故事什么7.单的文字,简简单单的画面中,她带前面的几幅图画的边框都是方形生:我发现,儿子的围巾,是爸着孩子们领悟着人间至真至纯的亲的,而最后一幅是圆形的."有学生爸和妈妈围巾的结合.搿爨蒜嚣嚣赣蠹一.警一鬟≥霪0鬈器蠡∥]师:请你用文学的眼光.说说儿子的围巾要表达什么.生:儿子是爸爸和妈妈爱情的结晶.生:围巾就好像爱,因为爸爸和妈妈都爱儿子,他们也离不开.师:沉郁中孕育着希望.儿子的围巾连接着爸爸红色围巾的热烈,和妈妈绿色围巾生命的绿色.于忧伤的淡灰色雾霭深处,射出了温暖的希望的光.正是这一精心的创意,让我们像儿子的那句话一样.感到温馨与酸楚彼此渗

5、透,无奈与达观互为包蕴.原来,围巾——生:象征着爱情的纽带.在老师的引导下.孩子们从背景色的冷暖变化,前后插图的形状差异,父子相见图中那抹跳跃的红色人手,解读出丰富的内在意蕴.真是细节决定成败.细节丰富的文化内涵有赖于教师独具慧眼的引导,点拨.窦老师在教学中,引领学生关注细节.品读细节的内蕴美窦桂梅老师追求课堂的深度,她注重举一反三,更注重举__反一.《我的爸爸叫焦尼》在我们看来只是一个发生在父子身上的故事.最多也不过是引导学生体会父子之爱.窦老师不!学完《我的爸爸叫焦尼》,学生在她的语言感召下体会到的不仅仅是亲情之爱.还有"珍惜"——对圆满家庭的珍惜,对"爱

6、"的珍惜:更有"自信"——在并不圆满的家庭里要自信,在没有父亲的日子里要自信.在失意的时候更要自信!师:简单的细节.包含的丰富的感动太多了.我们只有回去细细品味就好比这幅图(儿子在站台送爸爸走的镜头)——多么简单的画面,儿子手中的这本书——从读书的角度.你又感受到了什么?生:因为那是儿子和爸爸从图书馆借的书.儿子回家一定要好好看.生:儿子真懂事,爸爸离开.没有哭闹.就是因为是个爱读书的孩子.师:父子俩爱读书.那叫知书达理.我们常说,爱读书的孩子错不了!是啊,一个热爱书籍的孩子,我们有理由相信他在书籍中获得的力量,让狄姆更坚强,相信没有爸爸的日子也能生活得很好.

7、他更有勇气面对未来的生活.未来的他一定是一个阳光的,自立的好男孩!"狄姆手中拿着什么?你认为狄姆将来会怎么样?"窦老师由狄姆手中的书引发学生的联想.于是,孩子们认识到"在书籍中获得的力量"."即使爸爸妈妈离婚,他也能健康成长".师:你看,用简单的语言也能传递内心的感悟.也请你用简单的语言,甚至简单到一句话,一个词,表达出内心对这本书的感受吧..(生写感言)生:我读到了亲情的温暖.母爱是天,父爱是地.母爱固然重要,但父爱也不能缺少.从这本书中,我感受到了如山一样的父爱!生:我读到了无奈中的一种希望.虽然爸爸妈妈因为特殊的原因而分开住了.但是爸爸妈妈对我的爱是不变

8、的.不管他们当中谁和我生活在一起.他们

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