在新一届村支两委班子作风建设大会上的讲话　

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1、在新一届村支两委班子作风建设大会上的讲话同志们：前一阶段，全镇上下在抓好水利、绿化、道路建设等项工作的同时，认真抓好村支两委的换届选举工作，通过工作的紧张开展，目前，村支两委换届选举工作已经结束，各村都产生了新一届的村支两委领导班子，我想，虽然各村的班子没有什么太大的变化，但这说明了我们的工作取得圆满成功，取决于大家的共同努力，也充分说明我镇社会稳定、民心共向，值此岁末年初新旧交替之际，我谨代表镇三套班子对全镇新当选的村支两委表示热烈祝贺。为了进一步推进全镇工作的开展，提高镇村干部尤其是惝新的村支两委工作，今天召开镇村干部会谡议，主要是针对全镇镇村干部思想状

2、况，薯进行一次统一和要求，并布署当前乃至下倭一阶段的工作任务，希望通过这次会议，喂使全体镇村干部的思想有一个新提高，干怀部作风有一个新转变，各项工作有一个新甸起色。下面，我根据三套班集体讨论的意集见，讲方面的内容：一、深刻认清形势荒，增强镇村干部的紧迫感，提升整体活力驰毛泽东同志所说过：政策一定下来，落ピ实的好与否，关键因素在于人。在加快落谴实科学发展观，建设小康社会的进程中，徨对于我们乡镇来说，要达到全力提升经济怆社会发展速度，使人民群众的生活水平上ゼ一个全新的台阶，需要先行提升广大我们镇村干部队伍的整体素质，从而发挥出干Ω部队伍的先锋模范带头作用。今年以

3、来，诘由于我们最大程度发挥干部的积极性和创Д造性，围绕工作目标抓落实，各项工作都￡取得了可喜的成绩，（招商引资、农业生翕产、小城镇建设、道路建设、计划生育、安全生产），在全县都有了较好的位次，ぬ通过上半年以来的各类检查评比，县领导揪和有在部门都表示非常满意。我想取得这荚这些成绩，是我们广大镇村干部团结拚搏マ的结果，展示了我镇干部苦干实干的作风硷勇于争先的形象，对于我们抓好今后的工蠼作打下了坚实的基础。客观地说，我镇嬲干部队伍的整体情况是好的，全镇上下思绑发展、谋发展、抓发展的氛围是很浓厚的。广大干部的精神状态和工作效率较过去僳有很大的改观和很大的提高，全镇

4、上下形蚣成了众志成城、专心致志干事业的良好氛氰围。但面对新的形势与任务、新的挑战与数考验，还有许多不相适应的地方，少数干冖部在思想作风上和工作中暴露出来的问题鳎已经成为影响工作落实和事业向前发展的鼢障碍。我们干部作风中还存在一些不可忽钾视的问题，如果任其发展下去，我们的工作就很难完成，有些同志会走样变形，不仅会贻误工作，还会影响干部的成长；美好的规划和蓝图就难以实现，会成为一纸宅空文；党群、干群关系就难以融洽，甚至级会更加疏远、紧张；安定团结的局面就会僦难以维持，甚至会酿出新的不稳定因素。爬（平时，我们对大家的工作抓得紧一点，括严一些，平时要求大家搞好干

5、群关系，平萍时的工作任务中不时有干部喊任务重甚至装要撂担子情况，在这次的村支两委选举中艺，村组干部所表现出的众生相不能不令大霓家深思。我想，想做干部的不是少数，而瀵真正需要我们做的是要搞好群众工作，这グ样也就不会担心选举的事情。）所以，加罟强干部队伍思想作风建设是加快钱集发展璃，完成各项工作任务，维护好改革发展稳生定局面的关键，是我们面临的一项刻不容赔缓的重大任务，必须抓紧抓好，抓出成效耩。从我们钱集的实际情况来说，目前，我发现，我们镇村干部中存在着如下的问甙题：一是学风不浓。我们一再强调加强绲学习的重要性。要求大家平时注意加强党的方针、政策的学习，加强对

6、市场经济的ㄋ学习，加强对科学知识的学习，而在我镇弼干部队伍中，这个学习风气是不太浓的，很多时间被浪费了。有些人对党的方针政茸策理解不透，对新知识、新经验一知半解擢，对新问题、新情况麻木不仁，造成的直抒接后果就是素质很差、眼界狭窄、境界低滤下、思想保守，不能很好地完成工作任务之，甚至因此拖后腿。我们大家都是从事农蝗村工作的，尽管许多人都有从事很长时间陆的农村工作经，但对经济工作或其它方面箩工作不是很全面，不是很了解，尤其是近虬几年，党在农村的政策不断出新，农村情悌况也与以前大不一样，广大群众的思想意鄂识越来越开放，社会矛盾也越来越复杂，痈而有的同志不能适应这些

7、，有的同志没有屿接触到一些事，就无法做好。不懂，不懂虹就要学习。当今时代知识奔流，信息密集，科学技术迅速转化为生产力，知识经济饯越来越直接地融化为综合实力。比比其他锉地方，我们的脚步慢了，如果不学新知识湄，不学人家的先进经验，没有与时俱进、胁开拓创新的精神，面对新形势、新情况、弄新问题，便会束手无策，不知所措，干不常成大事业。我不是要求大家每天都专门进邕行学习，也不是要求大家只学习理论性的圬东西，只是希望大家每天都能利用一点时倏间，哪怕每天学习一点点，学习别人的先学进经验，学习我们没有做过方法，等等通哭过学习，全面提高自身素质，学会用先进旭的理念破解发展中的

8、难题，进一步提高科做学决策的能力和实际