九上unit1knowyourself

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1、九上Unit1Knowyourself盐城市大丰区草堰镇三渣中学陈旭九年级上册Unit1comicstripandwelcometotheunit一、教学内容分析教学内容《英语》（译林出版社）九年级上册Unit1comicstripandwelcometotheunit教学对象初三学生教学项目语词eatup,showoff,comeupwith,keep…inorder,grammarrules,neither…nor…,becuriousabout,makeagoodaccountant.结构课文acomicstripaconversat

2、ion教学方法任务教学法，学生中心教学法，多媒体教学教学目标语言知识能听懂并掌握一些关于人物性格特点的词汇语言技能能听懂书本上的对话，并可以流利地介绍自己的性格特征语言运用能运用词汇来描述人物的性格及各自喜欢或不喜欢的工作情感态度加深自我认识，扬长避短，有利于将来更好地择业学习策略听人物对话注意抓关键词，适当取舍，理解大意教学重点能描述自己的性格，并能谈论自己喜欢或不喜欢的工作教学难点能准确使用新学的词汇来描述不同人物的性格运用任务学生模拟对话，自由对话来练习描述自己的性格及喜欢或不喜欢的工作二、课堂教学过程时间教学步骤教师活动学生活动教学

3、目的第1到5分钟Lead-inHello,everybody!Wehaven’tseeneachotherforalongtime.Wereyouhappyinwinterholidays?Didyouvisityourbestfriend?Introduceyourbestfriendwithdifferentadjectives.Saysomethingabouttheirfriendsingroups在学生描述朋友的时候，肯定会遇到不会表达自己的英文单词，焕起学生学习新单词的兴趣。第6到10分钟Presentation1.Showso

4、mesentencesaboutpeoples’behaviorstopresentsomenewwords.(books,p7)2.Organizeagameamongstudentstotalkaboutpersonalitiesandhobbies1.Learnthenewwordsaccordingtothecontextandfillintheblanksp7.2.Haveacompetitiontotalkabouttheirpersonalitiesandhobbies用句子设置具体情境来帮助学习生词，并在竞赛环节用所学的单词

5、描述其中一名组员的性格特征及爱好。调动原有所学知识及巩固新知。第11到18分钟ComicstripDoyoustillrememberHoboandEddie?Howaretheythisterm?What1.Listentothetapeandanswerthequestion.aretheytalkingaboutnow?Let’slistentothetape.1.Askaquestion:DoesEddiethinkhimselfgenerous?beforeplayingthetape2.Askstudentstoreadthed

6、ialogueandgiveaquestion:IsEddiewillingtosharehisbreakfastwithHobo?2.Readthedialogueandanswerthequestion.指导学生带着问题听听力，有利于集中注意力，理解对话大意，再通过细致地阅读回答细节题，加深对文本的理解。第18到25分钟Practice1.Guidestudentstoplaydifferentrolesandactthestoryout.2.AskstudentstofinishtheexercisesinthePPT.3.Expla

7、intheimportantphrasesandsentencesinthedialogue.1.Workinpairstoreadthedialogueandtoactitout.2.Fillintheblanksaccordingtoyourunderstanding.3.Takesomeimportantnotes.指导学生将所学的知识内化为自己的东西，并加入自己的理解，生动形象地用肢体语言及口头语言表现出来。既锻炼了口语又可以调动课堂氛围。第26到35分钟WelcometotheunitA.Somewordsareoftenused

8、todescribepeople'spersonalities.HelpMilliecompletethefollowingsentenceswiththewordsintheb