艺术设计学院美术学专业人才培养方案

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1、艺术设计学院美术学专业人才培养方案2011级美术学专业执行方案2011年艺术设计学院美术学专业人才培养方案一、专业代码及名称专业代码：050406专业名称：美术学二、培养目标适应社会主义市场经济，顺应高等教育大众化和人才培养多元化的发展趋势，培养德、智、体、美全面发展，掌握美术学专业的基础理论、基础知识和基本技能，具有全新观念和较高审美情趣，具备美术教育、研究、应用能力，能为地方经济和社会发展服务的应用型人才。三、培养要求本专业学生主要学习造型艺术与装饰艺术方面的基础知识和基本技能，以及美术史论、美术教育等方面的基本理

2、论和相关文史哲知识。培养学生以创造性思维为主体的综合素质与应用能力。毕业生应获得以下几个方面的知识与能力：全面理解和掌握美术学的专业基本理论和基本知识；能将所学的基础理论与专业知识融会贯通，灵活地综合应用于美术学和美术作品创作中，能独立分析和解决美术学专业领域较简单的实际问题；能单独完成所修方向的整套创作方案的制订和实施工作，具有一定的美术学创作能力、实际动手技能以及其他综合能力。具备从事装饰艺术设计的基本能力；具有较好的创造性思维能力、艺术鉴赏能力、综合分析研究能力、实际应用能力；了解和关注美术学的理论动向及前沿课题

3、，具备较宽阔的学术视野；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究能力。四、主干学科美术学五、主要课程中国美术史、外国美术史、艺术概论、造型基础、设计基础、装饰基础、色彩、计算机辅助设计、装饰雕塑、装饰材料工艺、中国画、油画等。六、主要实践性教学环节实习、实训、社会实践、艺术实践、第二课堂实践、毕业设计等。七、学制与学分要求学制：四年。本专业学生至少应修满160学分方可毕业。八、授予学位修满规定的学分，符合《黄淮学院学士学位授予工作实施办法》规定的毕业生，授予文学学士学位。九、学程时间安排表学年学期课堂教学军

4、事理论及训练入学（毕业）教育毕业实习、毕业论文（设计）和综合训练考试毕业论文（设计）答辩机动合计公益劳动第二课堂实践教学职业规划与就业指导备注第一学年一152118在1-6学期校内分散安排2周利用假期及课外时间分散安排38学时，以专题讲座形式开设，含外聘企业家、职业规划及就业创业指导专家等开设的讲座二18119第二学年三18119四18119第三学年五18119六18119第四学年七1818八1122116合计1052130621147十、课程设置及学分构成表课程结构（学分）学分构成学时构成备注理论教学学分实践教学学分

5、理论学时实验学时实践学时必修课程（98）通识教育平台课程2611406283学科基础平台课程1021178304专业基础平台课程82276308选修课程（52）限制性选修课程（40）专业方向平台课程41240248实习22公共艺术平台课程236生均限选2学分任意性选修课程（12）素质拓展平台课（包括校级公选课和院系级专业选修课程）8412096含文理跨院系、跨学科修读4学分第二课堂实践教学（10）职业素质模块3生均限选10学分社会实践模块3创新创业模块4合计5810285612391602095十一、教学计划总表课程结

6、构（学分）课程编码课程名称学分总学时分配周学时开课学期考核总学时理论实验实践必修课（98）通识教育平台课程373281000133思想道德修养与法律基础34530152+1123271000133大学英语Ⅰ3605284113361000131大学体育Ⅰ130302113361000531军事理论与训练1113341000132大学计算机基础Ⅰ230302123281000232形势与政策21-6学期开设23091000132大学生职业发展与就业指导2381-6学期开设23281000333马克思主义基本原理概论354

7、543213271000233大学英语Ⅱ3726484213361000231大学体育Ⅱ136362213341000232大学计算机基础Ⅱ236362213281000432中国近现代史纲要236362323361000331大学体育Ⅲ136362313271000332大学英语Ⅲ2363062313281000536毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论610872364+2413271000432大学英语Ⅳ2363062413361000431大学体育Ⅳ13636241小计37689406283学科基础平台课程

8、313301200112中国美术史230302113301200213造型基础（一）3488408113301200313造型基础（二）3488408113301200412外国美术史236362213301200512书法与篆刻23618182313301200612计算机辅助设计Ⅰ2368282313301200712艺术实践