珍惜客户资源以优质的服务实现效益最大化

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时间:2018-07-19

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1、珍惜客户资源以优质的服务实现效益最大化---三台局宋春梅柜台营销是推动企业业务发展的重要组成部分,柜台营销能不能有效发挥,是检验营业人员营销能力和支局管理的标尺,如果柜台营销好了,业务就发展上去了,效益也跟随而来。要做好柜台营销,如何实现客户资源最大化非常重要,针对这一问题,笔者进行了深入的思考和探讨,在此,谈谈自己的见解,供大家借鉴。客户资源不是特定的,也不是一成不变的。仅拿邮政的客户资源来说,仅有2种资源。一种是高端客户资源;一种是一般客户资源。而邮政在客户资源中接触最多的就是一般客户资源。这些如同“蜻蜓”

2、般的客户,流动性特别大,总是飞来了,飞去,不知道什么时候在哪里“点点水”。那么,怎样以优美的环境、优质的服务吸引它们到邮政局“点点水”呢?笔者认为,首先必须进行换位思考。6大千世界,人在社会活动中,都是平等的,都是服务社会的人,也是被社会服务的人。首先我们去当一次客户,寻找一下被服务的感觉。假设您计划到一个商场去选购一种商品,当您来到要选择商品柜台前,接待您的服务员热热情情、客客气气地迎接您,又很周到地帮助您完成了商品的选购,您会在心有一种很舒适的感觉。看到您很高兴心情很好,这位营业员会不失时机地、轻声细语地向

3、您推介其他商品,您会因为刚才的服务,而不知不觉地、耐心地听她介绍商品,会顺着她思路走下去,直至再一次掏腰包。当您心满意足拿起商品离开时,您还在告诫自己,下次我还要到这来!而您在来商场前,本意是只想购买一种商品,但是经不起营业员的“诱惑”而付出了原本没有计划的支出,这就是这位营业员实现了客户资源实现了最大化。相反,如果您遇到的是位爱答不理的,甚至是态度生硬的服务员,别说您购买她的商品与否,下次您一定不会关顾这个商场或柜台,您这个“蜻蜓”可能这一辈子不会在她那里“点水”了。回过头来,今天您又变成了服务员,对昨天接受

4、了他人的服务很满意,那么,今天您该怎样去服务别人呢?我想不必多说,您心里很清楚。为了使您尽快进入角色,实现客户资源效益最大化,笔者建议您不妨试试如下的方法:方法一:当客户走进营业厅,来到您的面前,您一定要用心抓住她,用邮政最基本的服务礼仪接待客户。在这里,微笑是不可缺少的。如果您还没有完全掌握如何微笑,笔者建议您轻发音说一个“甜”字或说一句“茄子”,客户就会看到您的“微笑”。虽然这个“微笑”,不是来自内心深处的,但是比您冷漠的面孔让客户感觉好受了许多。6方法二:当客户选定了您的柜台,如果您正在忙碌,百忙之中,您

5、也要向新来的客户点点头,微笑一下,以示欢迎和礼貌。当客户在办理业务的过程中,您要根据客户多少,掌握开发客户资源的方式方法,不能在客户很多的时候,没完没了地介绍其他业务,让其他客户产生反感,笔者亲眼体验了一次客户资源最大化的服务。一次笔者到农业银行一储蓄所办理业务,亲眼看到一位女营业员一边办理新开户业务,一边把储蓄短信业务功能和作用向客户介绍,引导客户使用。她的边说、边干、边营销的做法,引起了客户的关注,客户开始询问,在营业员和周围其他客户迎合下,这位客户选择了短信业务。方法三:深度开发客户资源。如果您由于种种客

6、观原因,没有完成对有效的客户进行深度开发,建议您婉转地、礼貌地向客户索取电话号码,在下班后的时间里,再次预约客户,上门营销,实现客户资源深入开发。方法四:灵活引领提高技能。遇到客户比较多的时候,您一定不要让其他客户干等,您要随手把企业印制的宣传单递给客户,请他阅读,请他保存。通过客户的阅读,来引发他对邮政业务的认识和了解,以便今后客户选择。同时,您要加强业务技能的提高,不能因为您业务不熟悉,操作慢,让客户等候时间长,而让客户有怨言和失去客户。方法五:忠诚企业说好每一句话。“多说一句话,说好一句话”对窗口服务人员

7、来说很重要,同时也是检验员工对企业的忠诚度。一些营业员说:“我们也推介了业务,但是客户不认可。”6这句话是多方面的,有客户外在的一面,也有我们内在的一面。说明了我们的营销方法还不正确,说话的语法不正确。大家都知道,说话的方法很多,而且一样的话2个人去说就不一样。语言表达能力强的人说起话来,人们爱听,语言组织差的人说话,说半句就让人心烦。那么如何去说好每一句话,很大程度上是需要内在的修养和充实。具体应该怎样去做,建议您如下:第一,要坚持多读书、多看报,丰富自己,提高知识面,提高营销能力;第二,要学说话,通过他人的

8、谈话,来掌握语法中的技巧和营销技巧;第三,要学懂弄清业务的功能,要能够讲得清楚,说得明白;第四,要放下低人一等的架子,大胆地去发挥;第五,视企业为家,视客户为亲人。第六,做好工余时间与客户的沟通和交流。第七,要锻炼听、看、记的能力。即:多听客户的谈话,多看家乡的变化,多记地域发展及客户信息动态;第八,善待客户,赢得信赖;第九,为自己增加勇气,学会大胆讲话,学会逻辑思维;第十,换位思考。

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