基于springmvc的云笔记系统

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1、河南科技学院2015届本科毕业论文(设计)论文(设计)题目:基于SpringMVC的云笔记系统学生姓名:杨冬所在院系:信息工程学院所学专业:计算机科学与技术导师姓名:张丽君完成时间:2015-05-1026摘要本课题所实现的云笔记系统改变了传统的记录笔记的模式,采用云笔记系统,这种新式的方式使得用户在学习中更加方便快捷的记录,分享,收藏笔记。本系统采用b/s开发模式,分为服务器端和浏览器端。在服务器端主采用MySQL数据库使用MyBatis技术访问数据库。使用Spring框架管理组件,整合MyBatis,处理一些通用通用的业务。使

2、用MVC分层思想,将代码分为控制层,业务层,持久层和视图层,实现了登陆模块,笔记本模块,和笔记模块。登陆模块的主要包括登陆,注册,修改密码和退出登陆功能。笔记本模块主要包含新增,修改,删除功能。笔记模块包含查询,新增,修改,删除功能。在浏览器端主要采用Ajax处理客户端逻辑以及发送异步请求并实现了系统界面的一些动态效果。关键词:Ajax,MySQL,MyBatis,SpringMVC,Spring,Java。ABSTRACT本课题所实现的电子点菜系统改变了传统的记录笔记的模式,采用云笔记系统,这种新式的方式使得用户在学习中更加方便

3、快捷的记录,分享,收藏笔记。关键词JQuery,MySQL,MyBatis,SpringMVC,Spring,JavaThearticlenotescloudsystemchangedthepatternoftraditionalnotetaking,thecloudnotessystem,thisnewwayallowsuserstomoreeasilyandquicklyinthestudyrecord,share,usednotes.26Thesystemusestheb/sdevelopment model, divide

4、dintoserver andbrowser. Atthe endofthemain server usingMySQLdatabase accesstothedatabaseusingMyBatistechnology. TheintegrationofMyBatis usingtheSpringframework, managementcomponent, some general business.UsingtheMVChierarchicalthinking,thecodeisdividedintocontrollayer

5、,businesslayer,persistencelayerandviewlayer,toachievetheloginmodule,moduleofnotebook,andnotesmodule. Thelandingmodule includes login, registration, modifythepassword and exittheloginfunction. Thenotebook modulemainlyconsistsof add, modify,deletefunction. Note module c

6、ontainsthequery, add, modify, deletefunction. AttheendofthebrowserusesAjaxclient-sidelogicandsendsanasynchronousrequestandthesysteminterfaceofsomeofthedynamiceffect.Keywords: Spring Ajax, MySQL, MyBatis, SpringMVC, Spring, Java.目录1.绪论..................................

7、......................51.1项目背景及意义………………………………………………………51.2项目现状及趋势概述…………………………………………………52.系统理论和技术路线..........................................52.1Java语言概述…………………………………………………………52.2b/s和c/s体系…………………………………………………………52.3JavaScript与Ajax……………………………………………………..62.4系统主要路线……………………

8、…………………………………….72.5运行环境要求…………………………………………………………7262.5.1硬件环境……………………………………………………….72.5.2软件环境……………………………………………………….73.系统需求分析..

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