江苏省西亭高级中学高考语文模拟训练（六）

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1、江苏省西亭高级中学高考语文模拟训练（六）第Ⅰ卷（选择题共42分）一、（18分，每小题3分）1．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是A．筵席蜿蜒屋檐妍媸毕露喜笑颜开B．逾期向隅迂回瑕不掩瑜尔虞我诈C．弥望猕猴麋鹿糜烂不堪望风披靡D．溃散馈赠昏聩岿然不动功亏一篑2．下列词语中没有错别字的一组是A．赋与修葺集腋成裘稗官野史B．渎职范畴漫不经心出奇致胜C．掂量凌晨前倨后恭平心而论D．装帧接洽始作佣者敷衍塞责3．下列句子中标点符号使用正确的一项是A．这个“册”字多像在几节竹简中间，穿上一条绳索的样子，传说：孔子因为勤奋读书，竟把这种穿册的皮条翻断了多次。

2、B．我从来不把安逸和享乐看作是生活目的的本身，——这种伦理基础，我叫它“猪栏的理想”。……人们所努力追求的庸俗的目标——财产、虚荣、奢侈的生活——我总觉得都是可鄙的。(美国爱因斯坦《我的世界观》，转引自《中国青年报》)C．祖冲之很注意搜集自古以来的观测记录和有关文献，但是决不“虚推古人，”决不把自己缚在典籍文献之中。D．到底饭菜里边是有苍蝇还是没苍蝇，有苍蝇就是属实，没苍蝇就是不实，这个“基本属实”，应该怎样理解呢?4．下列各句中加点的词语使用不恰当的一句是A．东方电视台的编导很有水平，几个娱乐类节目都办得有声有色。B．避讳，不仅是语言艺术问题和

3、处理人际关系的技巧问题，更是对待别人的态度问题。常言道，“打人不打脸，骂人不揭短”，说话时，不能口无遮拦。C．听到我国宇航员杨利伟胜利归来的消息，一向不苟言笑的爷爷也忍俊不禁地笑起来。D．一小撮“台独”分子如果对中国政府的严正声明置若罔闻，一意孤行，必将自食其果。5．下列各句中没有语病的一句是A．上网的诱惑无法令现代人拒绝，但昂贵的网上消费又使网迷们心痛不已。B．青年大学生要从中华民族伟大复兴的历史高度，充分认识学习社会科学、提高人文素质的重要意义，十分必要。C．校友向学校图书馆赠送了大批图书，不仅有世界名著、科普书籍，还有一些长篇小说。D．当今

4、文坛出现了一些格调不高的作品，这些作品反映了某些作家丧失立场、随波逐流、媚俗竞利的现状。6．下列句子中用语得体的一句是A．一位妇女病愈出院，向主治医生连连道谢，医生赶忙回答：“不用谢，不用谢，欢迎再来。”B．中方代表在法国举行的招商会上发言：“为加快我国小康社会建设步伐，我们竭诚要求各位商家到中国投资……”C．林小姐在公司受冷落，她向老板递上辞呈。老板挽留她，林小姐说：“感谢老板的好意和器重，但我希望自己得到充实后再回公司效力。”D．中国政府历来主张地区间的矛盾应以和平方式加以解决，不能两句话说不到一块儿，就动刀动枪的。二、(12分，每小题3分)

5、阅读下面的文字，完成7—10题。一般认为低等动物没有意识，高等动物进化到灵长类，才开始具备初等意识。这时脑神经结构上有很大的突变，大脑皮层得到极大的发展，因此，绝大多数神经科学家同意大脑皮层与意识有关。网状结构的功能在于使大脑处于不同的工作状态：进食、战斗、逃跑……是整个行为的总开关。要是头脑处于清醒状态，网状结构便是活动的。如果它受到损伤，机体就处于无意识状态。因此，网状结构可能被认为是意识的栖息处。加拿大神经外科医生彭菲尔德基于对许多有意识病的人进行脑手术的经验，认为上脑干区是意识的所在区。但是，这些部位都是属于脑的古老部分，如果这些部位是意

6、识的栖息处，就得承认脊椎动物也是有意识的动物。因此，一部分科学家认为低等动物也具有意识，只不过较低等罢了。意识的活动牵涉到记忆的功能，而人脑的海马部分是短时记忆向长时记忆转化的关键结构，海马受损的患者，丧失所有近期记忆内容。因此，有人认为，海马是意识的关键部位。人与其他动物的差别，是人具有语言功能，人具有高级意识就在于人脑左半球形成一个高度发达的语言区，因此有的科学家认为左半球大脑是意识所在地。诺贝尔奖获得者斯佩里，对于“裂脑人”(其两半球的联系因手术或事故而断裂)的研究表明，患者的行为表现出双重人格的倾向，只不过左半球善于用语言表现，而右半球则

7、用“无声”的行动表达。这样，患者常常具有两种不同的行为表现。左手把夫人拉过来，而右手则把她推开。现在医学上通常的看法认为：正常人通过胼胝体把大脑两半球的信息随时交换，形成一个统一的行为，而裂脑人则在一个完整的颅骨下分裂成两个有独立意识的人。7．对“网状结构”的理解，不符合文意的一项是A．网状结构控制了大脑的行为，使大脑处于不同的工作状态。B．如果网状结构不能活动，大脑就处于不清醒的状态。C．如果网状结构受到损伤，大脑就处于无意识状态。D．网状结构被医学界公认为是意识的栖息处。8．根据原文的信息，对“裂脑人”表现出双重人格的倾向，理解不正确的一项是

8、A．“裂脑人”是因手术或事故弄断了人脑两半球之间的联系形成的。B．“裂脑人”大脑两个半球的信息是通过胼胝体进行交换的。C．“裂脑人”大脑