三引三评三议论三反三比三照应

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1、三引三评三议论三反三比三照应——提高议论文写作的小窍门湖北仙桃沔城高中俆业学高考作文复习备考中，很多同学对作文写作很困惑，不知道如何去提高自己的作文成绩，看看别人的满分作文，只能瞠目结舌状的佩服，其实每个人都可以把自己的作文写好的，一方面要多练笔，一方面也要运用一些写作的技巧。议论文写作易于把握，有个小窍门送大家，一幅对联：三引三评三议论三反三比三照应。接下来我们就跟同学们一一道来。三引即一引用名言名句，二引经典理论，三引用事例。引用伟人名人的言论、事例和经典理论，可以极大地增加文章的魅力，可增

2、强文章的说服力，事实胜于雄辨，远远优于大家东拼西凑的一些平凡事例。高考满分作文《温暖人间》中就有这样的话。文坛巨匠巴金曾说过：“我的生活目标，无一不是在帮助别人，使每个人都得着春天，每颗心都得到光明，每个人的生活都得到幸福，每个人的发展都得到自由。”这里用大文豪巴金的话来印证帮助无处不在，让人容易接受。接着写，林清云曾说过：“雪，冷而清明，纯净优美，在某一个层次上，像极了我们的心。”这里用林清云的话表明了我们的心实际上是最单纯最明亮的，而帮助是他的底色。两位文化名人的经典语言的引用，极大的吸引了

3、读者和阅卷老师的眼球，也增强了文章的说服力。三评即对上述“三引”中所用材料作必要的评说。引用伟人名人的言论、事例和经典理论后，一定要对此引用材料作个简单评说，让其与自己要论证的观点勾连起来，这样不致使文章材料孤立，文章结构更严谨，议论的更有力度。如引用毛泽东的名言：“凡是敌人反对的我们要拥护，凡是敌要要拥护的我们就反对。”必须明确地指出这里反对的内容仅仅限于政治观点，而不是普通生活。敌人也吃饭，难道我们反对，不吃饭，成活神仙？敌人也结婚，难道我们都不结婚，去做和尚？马克思有句名言：“历史是劳动人

4、民创造的，劳动人民是历史前进的主人。”必须明确说明这是就整个历史而言的，有时在某个特定时期，英雄人物也对历史有推动作用，如拿破仑、毛泽东这些伟人。再如抗金英雄岳飞，其母在其背上刻下“精忠报国”几个字。我们运用此材料，在不同角度就要用不同的评说。就其爱国来讲，其母是爱国英雄，爱国母亲；就其特定历史时期来讲，其母是封建女性，但申明大义，胸襟宽广，不同于一般的大家闺秀；就其具体历史时期，是宋朝那个国家分裂时期，爱国的含义是不同，方式也不同，表现当然更不同。所以引用材料后一定要用一两句加以评说，并自然的

5、过度到自己要论证的观点上来。三议论即指对引用材料加以评说后，结合材料，进一步阐述自己文章观点。引用伟人名人的言论、事例和经典理论是为论证自己议论的观点主旨服务的，议论要把自己的观点与材料结合起来，让所引材料充分为自己论证的主题服务，努力使自己的观点有理有据。湖北卷满分作文《捍卫汉语》有这样一段话：我很敬佩诺贝尔奖得主杨振宁先生，在颁奖仪式上，杨先生坚持用汉语发言，捍卫了作为一个中国人的母语的应用地位，尽管杨先生的汉语不甚标准，尽管杨先生只是一个美籍华人，但凭此对汉语的拳拳赤子之心，我们没有理由不

6、敬佩杨振宁先生，他不仅是学术上的巨匠，也是人格上的大师。作者引用杨振宁在颁奖仪式上用汉语发言，展开议论，阐述的深刻，有说服力。以上“三引三评三议论”主要从议论文用材上说的，做好了这三步就能使文章内容更具有充实性，条理性，罗辑性，层次性。接下来从语言上谈谈议论文，即下联“三反三比三议论”。三反即反问、反语、反复，这是语言运用上的技巧。首先说说反问，反问句自身就有强调作用，可以使议论很有力度，增强议论论证的辩证性。《回归母语的本源》中有这样一句话“远离浮躁，回归母语，我们将传承悠久的中华文化。肩负民

7、族振兴的大旗，年轻一代的我们怎容得忘记母语？”这最后一句反问明确告诉我们不能忘记母语，但比我们平铺直叙地说，我们年轻一代要肩负民族振兴的旗，就更有力度更有说服力，语气就更强有力的多。同学们比较下面两句话，看哪一句语气上更有说服力。A、我们要反省一下，不要看着汉文化衰落，要对得起“炎黄子孙”这个称呼。B、我们不该反省一下，就这样看着汉文化衰落，对得起“炎黄子孙”这个称呼吗？很明显B句子要好，单从句子的语气上就震人心灵，引人共鸣。再说说反语，就是正话反说，可以增强文章的幽默感和语言的活泼生动性。有个

8、短信这样写道：“你今天要是敢不快乐，我就把你的脸打成彩屏的，脑袋打成震动的，耳朵打成和弦的，全身打成直板的，你再敢，就把你打成翻盖的，如果你还敢不快乐，就把你打成二手的！”这样好象“深仇大恨”的祝福语一定使看到短信的人笑成一朵花。有时候运用反语，可以极大的增强幽默感，可以增强意想不到的效果。最后说说反复，它指有些重要语句在文中再三出现，起到了强调作用，使文章观点更鲜明更突出。满分作文《回归母语的本源》中作者提出观点“我们应该远离多元化的浮躁，回归母语的本源，灵魂才更加充实自然”后，下文多次提到“