中职机械识图 课程标准 机械制图课程标准

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1、中职机械识图课程标准机械制图课程标准导读：就爱阅读网友为您分享以下“机械制图课程标准”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92to.com的支持!《机械制图》课程标准课程名称：机械制图总学时数：12中职机械识图课程标准机械制图课程标准导读：就爱阅读网友为您分享以下“机械制图课程标准”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92to.com的支持!《机械制图》课程标准课程名称：机械制图总学时数：1290适用专业：数控技术、焊接技术及自动化一、课程性质1、必修课2、专业基础课3、理实一体课二、课程定位《机械识图》是机电类专业的

2、专业基础课。本课程主要学习读图和绘图的原理和方法，培养学生空间想象和空间构思的初步能力。学生在学完本课程之后，应具有按机械制图国家标准有关规定，正确表达和阅读各类零件图和装配图的能力，为学习专业课打好基础。三、课程设计思路本课程设置依据是数控技术专业工作岗位的工作任务对职业能力的知识的要求。专业典型岗位有维修技术员、营销员、零部件管理员和设备管理员、设计人员、生产一线工人。这些岗位的工作任务要求学生能够读懂零件图和装配图，并能绘制。因此，在专业课程体系中设置《机械制图》这门课程。在课程的标准制定和内容组织时，遵

3、循“以应用为目的”、“以必需、够用为度”、以及“以掌握概念、强化应用、培养技能”为教学重点的原则，以能力目标为主线。本课程以拆画零件为教学内容载体，通过任务引领项目教学，综合培养学生理论知识、操作技能和职业素养。课程教学项目和人物设计突出专业背景，注意知识点的内在联系，优化教学内容；同时，针对不同教学内容，遵循认知和学习规律，由浅入深展开以学生为主体的教学活动。四、课程基本目标本课程总体培养目标在于：为后续专业课程的学习提供必要的专业基本理论知识和实践技能；为学生今后的可持续发函提供必要的专业知识和实践技能的迁

4、移平台；培养学生严谨、务实、认真的工作作风，并使学生掌握一定的创新思维能力和科学的工作方法。（一）能力目标1、能够较正确而熟练地使用常用绘图工具和仪器进行手工绘制仪器图和草图；2、能够识读中等复杂程度的零件图和装配图；3、能够绘制中等复杂程度的零件图和装配图；4、能够正确查阅标准、规范、手册、图册等技术资料。（二）知识目标1、掌握常用绘图工具和用品的使用；掌握国家标准《机械制图》的一般规定；2、掌握正投影的基本理论、方法和应用；3、掌握点的投影规律、各种位置直线的头因特征、两直线的相对位置、各种位置平面的投影特

5、征、求直线与平面的交点、平面与平面橡胶的交线的方法；124、掌握基本体截交线、相贯线的画法，了解组合体截交线、相贯线的画法；5、了解轴测投影的基本知识，掌握绘制简单组合体正等测图的基本方法；6、掌握组合体三视图的画法、尺寸标注方法、看组合体视图的方法；7、掌握机件的表达方法；8、掌握标准件和常用件的画法，了解表达方法；9、掌握零件图的画法、尺寸标注、读图，了解形状和位置公差的意义；10、掌握装配图的画法、尺寸标注、读图的方法。（三）素质目标1、培养学生的团队协助精神和沟通能力；2、培养学生在分析和解决问题时查阅

6、资料、处理信息、独立思考的能力；3、培养学生自我学习和提升的能力；4、培养学生具有一定的计划、决策、组织、实施和总结的能力；5、培养学生踏实肯干、勇于创新的工作态度；6、使学生树立较强的安全意识、质量意识和环保意识；7、培养学生具有良好的职业道德、敬业精神和社会责任心。五、先修课程高中平面几何与立体几何六、教学内容及学时安排（一）教学内容和要求第一章12机械制图的基本知识1、教学内容第一节、制图工具和用品的使用第二节、国家标准关于制图的一般规定第三节、尺寸标注第四节、几何图形的画法2、教学要求（1）会使用常用的

7、绘图工具（2）能按照国家标准的要求绘制简单的平面图形3、教学重点（1）国家标准的掌握（2）平面图形的绘制方法（3）尺寸注法4、教学难点：圆弧连接、尺寸注法第二章12投影的基本知识1、教学内容第一节、投影法的基本知识第二节、三视图第三节、点的投影第四节、直线的投影第五节、平面的投影第六节、几何体的投影第七节、轴侧图简介2、教学要求（1）掌握三视图的形成和三个视图之间的关系（2）掌握点、线、面的投影（3）掌握基本几何体的投影3、教学重点三视图4、教学难点：点、线、面的投影第三章立体的表面交线1、教学内容第一节、截交

8、线第二节、相贯线2、教学要求会绘制截断体和相贯体的三视图3、教学重点绘制截断体和相贯体的三视图第四章12组合体视图1、教学内容第一节、组合体的概念和分析方法第二节、组合体视图的画法第三节、组合体的尺寸标注第四节、看组合体视图2、教学要求（1）会绘制组合体的三视图（2）会看组合体视图3、教学重点（1）绘制组合体的三视图（2）看组合体视图4、教学难点：看组合体视图第五章12机件的表达方法1