一例肠梗阻伴休克,肾衰的护理查房

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1、一例肠梗阻伴休克、肾衰患儿的护理查房308区王佳/张爱贤病情介绍患儿高馨悦,女,十岁,因“腹痛两天余,伴呕吐”予2012-08-04入院。入院时查体:神志清,轻度失水貌,精神欠佳,面色略白,呼吸平稳,皮肤弹性欠佳,有全身中毒症状。腹平软,腹部压痛阳性,无反跳痛,腹部CT示:肠梗阻,腹腔积液。诊断:1.肠梗阻2.脓毒症3.休克诊疗过程2012-08-05,全麻下行肠粘连松解+阑尾切除术,术后病人神志模糊,精神萎靡,皮肤弹性欠佳,考虑存在休克,给予大剂量扩充血容量治疗后,神志转清,精神萎,全身脱水症状缓解

2、,但尿量仍少,请肾内科会诊后考虑急性肾功能衰竭,予透析治疗两次。2012-08-09,12:00时患儿突然出现右上肢抽搐,双侧瞳孔向右侧外上方凝视,精神烦躁,给予0.5%水合氯醛15ml保留灌肠,患儿抽搐缓解,但仍有烦躁。请神经科,肾脏科,ICU急会诊,CT排除颅内出血后,行透析治疗后转ICU进一步治疗。2012-08-15,再次转入我科,来时面部稍浮肿,不发烧,无咳嗽,小百肽奶粉80mlq6h喂养后无恶心呕吐,大便黄色,导尿管中见红色血性尿液,尿量2240ml,患儿处于多尿期仍需进一步监测24小时尿

3、量及其电解质肾功能,血压情况,患儿血压高给与心痛定对症治疗。2012-8-19,患儿外科症状基本治愈予以出院,但仍需肾内科进一步随诊。肠梗阻定义:部分或全部的肠内容物不能正常流动并顺利通过肠道,称为肠梗阻。是常见的急腹症之一90%的肠梗阻发生于小肠分类按发生的基本原因机械性肠梗阻动力性肠梗阻血运性肠梗阻按肠壁有无血运障碍单纯性肠梗阻绞窄性肠梗阻按梗阻的程度完全性肠梗阻不完全性肠梗阻按梗阻的部位高位肠梗阻低位肠梗阻常见病因——机械性肠梗阻粘连肠扭转和肠套叠肿瘤疝嵌顿其他:蛔虫、粪块、结石、异物肠套叠肿瘤

4、扭转嵌顿粘连粪石病理生理变化(肠管局部)肠内积气、积液增多肠腔内压力不断增加肠壁血运障碍静脉回流受阻,肠壁淤血、水肿,呈暗红色动脉血流受阻,肠壁失去光泽,呈暗黑色肠壁因缺血而坏死、穿孔肠扩张肠腔内积气、积液和肠壁通透性增加体液进入第三间隙水、电解质紊乱和酸碱平衡失调低容量性休克肠内细菌和毒素渗入腹腔腹膜炎肠腔内容物潴留细菌繁殖+毒素脓毒症,甚至全身性感染呼吸循环功能的障碍病理生理变化(全身性)临床表现——症状腹痛、呕吐、腹胀、停止排便排气临床表现——体征腹部体征视:腹胀,肠型,蠕动波触:腹块,腹膜刺激

5、征叩:鼓音,移动性浊音听:肠鸣音亢进,减弱或消失全身脱水、休克(晚期)处理原则非手术治疗禁食、胃肠减压纠正水、电解质及酸碱平衡失调防治感染手术治疗解除梗阻:粘连松解、扭转复位、疝复位、肿瘤切除,坏死肠段切除等休克护理要点一旦发现病人出现休克的临床表现,护士及时通知医生,做好以下抢救工作.1将病人置于去枕平卧位,以利于脑部供血.吸氧,注意保暖,尽量不搬动病人,若需搬动,动作要轻柔.2立即建立静脉通道,至少两条,以利输液和给药3严密观察病人脉搏,血压,呼吸等生命体征及神志,面色,四肢温度变化情况.若经治疗

6、后病人肢端逐渐温暖,冷汗减少,皮肤颜色逐渐转红,尿量增加,大于30ML每小时,脉率由快变慢,血压回升,说明组织灌注改善,病情好转;相反,若肢端发冷向上扩大,面色变为青灰,尿量减少甚至无尿,脉率加速,细弱,血压下降,则表明休克加重.4护士应准确记录补液的种类和入液量,要防止输入液体过多过快发生急性心衰;血管活性药物用药过程需密切监测血压.5严重休克病人发生昏迷时,应将病人头偏向一侧,定时翻身,保持口腔卫生.长期留置尿管者应做好预防泌尿系统感染,注意吸痰.6协助医生查明引起休克的原因,并做好病因护理,抽搐

7、发作时急性处理立即让病人平卧,解开衣领、衣扣头偏向一侧,保持呼吸通畅。吸氧:遵医嘱给予氧气吸入。对牙关紧闭者,使用缠有纱布的压舌板放上下臼齿之间防止舌咬伤。刺激人中合谷穴,遵医嘱给止惊药物。密切观察病情变化,应动态观察和记录,呼吸、脉搏、血压、意识、肌张力、药物疗效,发现异常及时报告医生并配合处理。护理诊断1、疼痛与肠内容物不能正常通过或通过障碍,手术治疗有关2、体液不足与呕吐及术中体液丢失过多有关3、恐惧,焦虑与环境改变及病情反复有关4、营养失调低于机体需要量,与疾病限制饮食有关5、意识障碍与抽搐有

8、关6、潜在并发症有感染的危险7、知识缺乏与无相关经验,及教育程度有关护理措施1、评估腹痛,腹胀的性质、程度和变化2、立即予禁食、胃肠减压3、对于腹痛明显者可给以轻轻按摩腹部,与其聊天分散其注意力4、遵医嘱应用解痉剂护理评价患儿疼痛减轻,舒适感增加1、疼痛:与肠内容物不能正常通过或通过障碍,手术治疗有关护理措施1、建立静脉通道,遵医嘱静脉输液2、准确记录液体出入量结合血清电解质和血气分析结果,合理安排输液种类和调节输液量3、维持体液和水,电解质及酸碱平衡护

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